高校圖書館科研服務(wù)工作的創(chuàng)新與實踐

張東靖

（齊魯師范學(xué)院圖書館，山東 濟南 250202）

教育部頒布的 《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中規(guī)定：“高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)情報中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，它的工作是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分。”因此，為科研工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是圖書館存在和發(fā)展的重要前提，也是圖書館應(yīng)盡的義務(wù)。基于以上認(rèn)識，高校圖書館應(yīng)本著“人性化服務(wù)”的原則，在原有的基礎(chǔ)上，采取切實措施，進(jìn)一步加大為科研服務(wù)的力度。

一、強化全體館員為科研服務(wù)的意識

高校圖書館要充分發(fā)揮其對教學(xué)、科研的作用，首先必須認(rèn)清圖書館科研工作的重要性，強化主動服務(wù)的意識。隨著高校教學(xué)和科研的不斷更新，讀者對圖書館藏書的要求越來越多層次，多面化；對圖書館的服務(wù)也就提出了更多需求與期望。讀者查閱紙質(zhì)資料，搞調(diào)查科研；學(xué)生自主學(xué)習(xí)，寫論文都離不開圖書館。所以說，圖書館與教學(xué)科研的關(guān)系是密不可分的，換句話說，圖書館文獻(xiàn)信息資源的好與壞直接影響或促進(jìn) 著學(xué)校的教學(xué)與科研。

其次，必須強化圖書館“讀者第一，服務(wù)育人”的辦館宗旨。對待每一位讀者都要主動熱情的接待，面對讀者的咨詢或請求不能以任何借口推諉、拒絕、搪塞讀者；諸多高校實行的“首問負(fù)責(zé)制”就是以和藹可親的態(tài)度、白問不厭的解答對待讀者的訴求，盡量做到讓每一位讀者帶著疑問而來，滿載答案而歸。

第三，要加強為教學(xué)科研服務(wù)工作的主動性、針對性，既要服務(wù)于教學(xué)又要參與到教學(xué)當(dāng)中去，即主動深入到教學(xué)的第一線?！?br>