把有限的金錢用在無限的欲望上

如何把有限的金錢用在無限的欲望上，是我們一生都必須面對克服的功課。

所謂長大，就是一能自做，二能自承當。放在這個消費時代，就是：一，想買什么就能買；二，用自己的錢來買單。

去年雙11，網上有半真半假的段子在流傳：“為防止學生亂花家長的血汗錢，自10日12點59分全校斷網，包括周邊5公里內的手機信號全部屏蔽，直到12日早上5點……”

段子之外，還真刀真槍有新聞：湘潭大學一到12點便斷網，一位學生為了參加天貓雙11活動，懇請學校高抬貴手，雙11零點不斷網。

校方義正詞嚴地表示：“雙11主要就是讓學生‘剁手的，甚至可以說是一種肆意地狂歡，肆意地去放縱自己消費，這種浪費習慣，不利于他們養成良好的消費觀、人生觀和價值觀，因此原則上會斷網！”

切，誰說天貓雙11主要是讓學生剁手的，我這種家庭婦女。在各個群里問：有何好物推薦？結果受薦了一堆天貓超市的衛生紙、牛奶等物，心滿意足收下了。還有熱心人給我薦了一堆體育用品，包括瑜伽墊、護膝、滾輪……我也假惺惺地放到購物車里了。

如何？我這日子不錯吧：窮奢極欲，趁天貓雙11，入手紙巾若干；耀武揚威，趕快遞電話，恭候樓下幾時。

所以，校方認為是“肆意放縱消費”，我只能說他們不食人間煙火。學生也未必個個大手大腳，校園深深，購物不便，會精打細算的孩子，也能囤不少東西。

我的女兒小年漸漸長大，她開始自己去上英語課、數學課和羽毛球課，背著書包和球包，脖子上有公交卡，身上還有一個巴掌大的包中包，里面有一些零錢。她會用這零錢買什么？檸檬水、奶茶、巧克力棒……都不是我心中的健康食物。

有兩種常見的思維模式：

一種是：我喜歡你但不愛你，或者我愛你但不夠愛你，那么，我愿意為你做些什么，讓你高興，讓你快樂。畢竟，這是一件美好的事，我不能給你更多，我愿意略盡締薄。

第二種是：既然有過什么，那你就是我的人了。我可以役使你，控制你，不允許你得到除我之外的幸福。就像我爬上香山，香山就是我的一樣，我與你睡過，你就是我的人了。

很多時候，人以為會是前者，但得到的是后者——而這是多么令人嫌惡的一種“感情”。

但是，因為我給了她用錢的權利，我就得接受她探索購買的空間。我非得任她一一遍嘗各種食物，被包裝誘惑過，被買一送一打動過，她才能慢慢懂得用錢。我可以嚴禁她亂花——但什么是亂花？標準由誰來界定？我總不能一邊壟斷她所有的事務，拒絕讓她自行做主；再在她長大后，抱怨她是“巨嬰”吧？

也就是說：我必須給她犯錯的機會。

我可以引導她，但不能強迫她。人生的大路我引導，路邊的閑花野草就得隨便她摘。只有這樣，當有一天，無數選擇紛至沓來，她才不至于挑花眼，才能“不忘初心”。

所以，良好的消費觀、人生觀和價值觀，靠的不是限制，不是妄圖用斷網造出一個純潔的世界，而是相反：孩子，外面海闊天空，你自由奔跑與選擇吧。

買東西時學不會貨比三家，又怎么可能在求職時甄選出好的下家；看產品說明時做不到火眼金睛，又怎么能在求偶時，辨識他/她的一舉一動、一言一行，是真是假。

學會花錢，非常重要，如何把有限的金錢用在無限的欲望上，是我們一生都必須面對克服的功課。