淺談我對(duì)初中國(guó)畫課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

張靖

摘要：中國(guó)畫簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”，是中華民族的傳統(tǒng)繪畫。是中國(guó)歷史文化和文明發(fā)展的具體體現(xiàn)。它承載了中華民族深厚的歷史淵源，充分體現(xiàn)了東方人的審美情趣和價(jià)值觀。體現(xiàn)了中國(guó)人的含蓄、內(nèi)斂、謹(jǐn)慎的傳統(tǒng)美德。中國(guó)畫的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化有很重要的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

它以線條、水墨作為繪畫的根本，展現(xiàn)了中國(guó)人的美學(xué)思想，中國(guó)古代畫家運(yùn)用美學(xué)原理，在中國(guó)畫藝術(shù)表現(xiàn)中充分地展示出他們對(duì)美的認(rèn)識(shí)，并以此為基礎(chǔ)形成了以中國(guó)畫家的審美情趣作為中心的中國(guó)畫藝術(shù)表現(xiàn)形式及表現(xiàn)技法，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)魅力。中國(guó)畫博大精深，是美術(shù)教學(xué)取之不盡的藝術(shù)源泉，怎樣更進(jìn)一步地做好中國(guó)畫教學(xué)，把我們的民族藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，還有待于教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索、研究。

我結(jié)合十余年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)初中階段國(guó)畫課教學(xué)的部分認(rèn)識(shí)和看法，便于討論學(xué)習(xí)，提升自己。

一、什么是國(guó)畫？從興趣開始，以愛國(guó)到愛畫。

現(xiàn)在的學(xué)生，從兒時(shí)所使用的油畫棒、水彩筆，到以后用的水彩、水粉顏料，接觸的基本都是西洋畫的工具。在教學(xué)過程中，國(guó)畫教學(xué)只有很少的課時(shí)。所以在以往的教學(xué)之中，學(xué)生經(jīng)常把“國(guó)畫”說成“水彩畫”。甚至好多老師都分不清國(guó)畫、水彩畫、油畫、的具體表現(xiàn)形式。以至于鬧出好多笑話，這也是現(xiàn)今素質(zhì)教育薄弱的具體表現(xiàn)。

國(guó)畫教學(xué)應(yīng)從引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化做起，在進(jìn)行國(guó)畫教學(xué)時(shí)，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好毛氈、毛筆、水桶、宣紙、國(guó)畫顏料等學(xué)習(xí)工具是很有必要的，所以了解國(guó)畫先從熟悉作畫材料入手。中國(guó)畫的學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是教法基本上沿承了傳統(tǒng)的方式，即以臨摹為主，通過形象、技法的分析與演示，按一定的程式學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的表現(xiàn)題材，如櫻桃、大白菜、麻雀、梅花畫法等，這樣能使學(xué)生比較好的了解傳統(tǒng)國(guó)畫的基本表現(xiàn)內(nèi)容和技法。但是教學(xué)方法有時(shí)過于程式化和成人化，反而約束了學(xué)生表現(xiàn)的主動(dòng)性、自由性和創(chuàng)造性，不能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也限制了學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)性的拓展和藝術(shù)風(fēng)格的多樣化。那怎樣才能上好國(guó)畫課呢？

比如先讓學(xué)生欣賞《敦煌壁畫》從敦煌壁畫中了解我國(guó)不同時(shí)期的作品的特點(diǎn)，以及所反映出當(dāng)時(shí)的歷史、文化、生活、和人們的審美觀和價(jià)值觀。要了解中國(guó)畫必須先學(xué)會(huì)欣賞國(guó)畫。在教學(xué)中我經(jīng)常利用多媒體教學(xué)，如唐宋時(shí)期的人物畫《搗練圖》《簪花仕女圖》《清明上河圖》。這些作品不但反映了唐宋時(shí)期的社會(huì)狀況，同時(shí)也折射出唐宋時(shí)期中國(guó)強(qiáng)大的政治文化魅力和先進(jìn)的科技水平。通過這些作品的欣賞加上唐宋社會(huì)的剖析，使學(xué)生熱愛我們的國(guó)家，熱愛先輩們用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造的璀璨文化，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)畫的興趣。

二、國(guó)畫的造型特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。

古人曰：”師法自然，中得心源”可見國(guó)畫很重視寫生，通過深入生活達(dá)到創(chuàng)造的更深層次。國(guó)畫以線造型，注重筆墨技法，不同題材的作品有不同的表現(xiàn)手法和審美標(biāo)準(zhǔn)。如唐朝時(shí)期的人物造型以胖為美，所以同時(shí)期的人物畫造型豐滿圓潤(rùn)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們的審美價(jià)值觀。在花鳥畫和山水畫中筆墨技法的運(yùn)用就更加淋漓盡致了，如明清時(shí)期的“揚(yáng)州八怪”，“八大山人”他們的作品造型常以稀奇古怪為主，比如有根無土的蘭花，瀟瀟風(fēng)雨的毛竹，翻著白眼的怪鳥。畫家通過這些作品表達(dá)了對(duì)失去故土和社會(huì)現(xiàn)狀的諸多不滿。所以國(guó)畫的藝術(shù)價(jià)值在于它所傳達(dá)的深層次的社會(huì)內(nèi)涵和價(jià)值觀。

三、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法。

在國(guó)畫教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮作畫工具的特點(diǎn)，要先講授和學(xué)習(xí)毛筆、墨汁、顏料、宣紙的特性，給學(xué)生充足的時(shí)間體驗(yàn)筆墨紙之間融匯碰撞產(chǎn)生的不同效果。著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)筆墨技法。如筆法：“中鋒”、“側(cè)鋒”、“逆鋒”、“拖筆”，運(yùn)筆時(shí)的“快慢”、“轉(zhuǎn)折”“頓挫”等。墨法：“焦”、“濃”、“重”、“淡”、“清”，“黑白”、“干濕”、“濃淡”等各種技法，教師采取一邊示范一邊指導(dǎo)的方法讓學(xué)生去體驗(yàn)與實(shí)踐。經(jīng)過一些美術(shù)國(guó)畫基本技巧的學(xué)習(xí)后，教師可先讓學(xué)生用深淺不同的墨色分別畫出大小不同的點(diǎn)、線、面來表達(dá)不同的情緒，使他們知道點(diǎn)、線、面是繪畫中最基本的要素。然后，再通過用筆入紙的角度、快慢、輕重和墨色的濃淡、干濕來制造出不同的節(jié)奏，使畫面產(chǎn)生美感并抒發(fā)不同的情感。通過這種訓(xùn)練，為學(xué)生臨摹中國(guó)寫意畫打下筆墨基礎(chǔ)，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)畫樹立信心。最后通過引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)小品畫從而掌握這些技法，這樣學(xué)生在短期內(nèi)就會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品臨摹和創(chuàng)作。

四、欣賞、感悟、臨摹到創(chuàng)作。

經(jīng)常利用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)優(yōu)秀的國(guó)畫作品，通過分析和研究他們的表現(xiàn)手法和審美特點(diǎn)，從而提升學(xué)生的審美眼光和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)臨摹和練習(xí)在國(guó)畫學(xué)習(xí)中也很重要，要善于總結(jié)，善于思考，如花鳥畫講究“情趣”，人物畫講究“形神兼?zhèn)洹鄙剿嬛v究“意境”。梅花的“傲骨”竹子的“氣節(jié)”荷花的“清廉”等。通過欣賞臨摹諸多藝術(shù)家們的作品，引導(dǎo)學(xué)生思考感悟其中的人生哲理，從而感染學(xué)生們創(chuàng)作出富有情感的國(guó)畫作品。“傳情”是國(guó)畫的精髓和藝術(shù)魅力，所以國(guó)畫教學(xué)中要時(shí)常引導(dǎo)和告誡學(xué)生們。

總之國(guó)畫是中華民族的傳統(tǒng)繪畫，在美術(shù)教學(xué)中繼承中華文化，弘揚(yáng)民族精神要始終貫穿其中。國(guó)畫需要系統(tǒng)和長(zhǎng)期的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，短短的幾節(jié)課也達(dá)不到理想中的效果。所以我認(rèn)為引領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)繪畫，傳承和弘揚(yáng)中華民族的歷史文化是國(guó)畫課要達(dá)到的最佳效果。

總結(jié)：教師要在課堂上形成完整的評(píng)價(jià)體系，給學(xué)生創(chuàng)造輕松、優(yōu)雅、歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育學(xué)生課外積極積累各種美術(shù)知識(shí)，為以后的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。教師應(yīng)適時(shí)告訴學(xué)生每一幅好作品都是畫作與思想的結(jié)合，如果一幅作品沒有要表達(dá)的思想，即使畫得再漂亮，只能說是一張畫而不是藝術(shù)品。中國(guó)畫是畫家在事物的影響下，用筆墨通過頭腦的思考和感情的醞釀，在紙上表現(xiàn)出富有情感而又具有美感的畫面。這不僅需要超凡的技藝，更重要的是要有思想。

中國(guó)畫是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，要想讓學(xué)生喜愛中國(guó)畫，就需要美術(shù)教師不斷地去學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，讓我們的國(guó)粹不斷地傳承延續(xù)下去，讓中國(guó)畫發(fā)揚(yáng)光大。