本科畢業論文“抄襲”的有效治理探討

盧意

摘要：文化是綜合國力的重要組成部分，是反映一個國家綜合國力的重要標志。為提高高校人才質量，杜絕本科畢業生在畢業時的論文抄襲現象，文章結合高校實際情況，明確指出高校教育的不足之處。在本科畢業生中出現大量論文重復現象，追溯其主要原因，是因為高校的教學資源不足，學術問題的監管不夠嚴格。本篇文章就以上主要問題提出了建議與治理措施，希望能夠有效提高高校人才質量。

關鍵詞：本科畢業生；論文抄襲；治理措施

一、現階段高校畢業生論文抄襲現象

高校畢業生的畢業論文是對大學生四年大學生活的學習成績的綜合考評與檢測，是高校進行大學生人才培養的最后一個步驟。但近年以來，部分高校出現大量畢業生論文抄襲現象，嚴重影響了高校的學風學紀，也影響了高校對人才的培養。部分高校畢業生在撰寫畢業論文時，投機取巧，利用現在發達的網絡科技，在網絡上搜索畢業論文進行抄襲，導致畢業生論文質量嚴重下降。

針對高校學生的畢業論文抄襲現象，對高校教學質量進行了分析，考慮畢業生論文抄襲背后的深層原因。高校教學資源不足導致學生知識量匱乏與教師監管力度不夠導致的學生心態過度放松是高校論文抄襲的主要客觀原因。高效部分教師只抱有傳授知識的態度，卻把教師的育人任務摒棄腦后[1]。教師沒有在平時的學習過程中對學生加強論文寫作訓練、嚴格制定畢業論文標準、加大畢業論文檢查力度等是高校學生在畢業時抄襲論文的主要原因。部分學生的學術學風觀點不正，抱有僥幸心態，在撰寫畢業論文時選擇了抄襲，這是高校畢業論文質量下降的主要原因。

結合高校實際情況，分析高校畢業生畢業論文抄襲的原因，除教師和學生的學術問題之外，學校的設備設施、硬件資源、教學管理不夠完善等也是造成本科畢業生論文抄襲的重要原因之一。

二、針對本科畢業生論文抄襲現象的治理措施

（一）加強高校畢業生論文質量監測

為提高高校畢業生論文質量，加強對高校人才的培養，需要對高校畢業生的畢業論文進行嚴格的監測與管理。加強畢業生在畢業實習中的實踐，嚴格規范畢業論文標準，使本科畢業生實習報告與畢業論文報告一致相符。為保證高校畢業生論文質量，學校需加強校風校紀建設，嚴格禁止論文抄襲現象的發生。制定嚴格的論文標準，并明確指出論文抄襲現象的嚴重后果，對畢業生進行思想教育工作。針對畢業生論文的抄襲現象，制定明確的論文標準，加強高校的網絡監督平臺建設，將畢業生論文查重率20%作為論文標準，對于畢業論文的重復率大于20%的論文，根據重復率高低的不同，要求學生進行修改或直接駁回取消畢業資格。

（二）提高高校學生論文寫作能力，加強論文寫作訓練

為提高高校畢業生的論文寫作質量，學校應開設論文寫作選修課程、大學生文化素養選修課程、應用寫作課堂、大學語文課堂等高校基本課程，以此來提高大學生寫作水平為畢業論文的寫作奠定基礎。學校加大圖書館管理工作，整理歷年來高校畢業生優秀論文，讓高校畢業生借鑒寫作方法，獲取信息資源，獲得論文寫作技巧，提高論文寫作的能力。教師還應該加強學生的論文寫作練習，通過布置課堂作業的方式，讓學生提前的了解論文的格式與寫作方法，提高畢業論文的寫作質量[2]。學校應規定教師定期開展論文講述課堂，加強教師對學生論文寫作的指導，要求教師明確指導學生對論文摘要、關鍵詞、總結、參考文獻等方面的訓練，避免畢業生在論文寫作過程中造成的專業性錯誤以及文獻引用導致的重復率過高現象。

（三）針對高校畢業生專業知識制定畢業論文標準

在往年的高校畢業論文中，部分畢業生認為畢業論文的寫作難度過高，也是導致畢業生論文抄襲的重要原因之一。一方面，學校應根據畢業生的所學專業知識，對畢業論文的標準與要求加以更改，對畢業論文進行較為合理的調整。在畢業論文方面，規定學生嚴格根據自己的所學知識進行畢業論文的撰寫，按照不同學院的不同專業學生設定不同層次標準要求，既有效地滿足了畢業生畢業論文的要求，也有效規避了畢業生論文抄襲現象。另一方面，學校鼓勵高校畢業生進行畢業論文創新，對畢業生論文要求提出指導性而不是必須性的要求，使學生有自己充分的發揮空間，運用自己的所學知識與信息資源，對畢業論文的內容進行一定程度的創新。

（四）加強學校校風校紀建設，完善校園設備

學校還應加強校風校紀建設，加強學生的誠信建設。開展校風建設課堂，對學生進行思想道德教育，提高學生的文化素養與內在修養。學校還應該加強對教師師德的建設，提高教師，教書育人的思想觀念，使教師嚴格要求學生，在向學生傳授專業知識的同時還應該教給學生做人做事的道理。學校實施教師負責制，明確指出學生的學風學紀與老師息息相關，本科畢業生的畢業論文發生抄襲現象時，根據抄襲程度的不同對相應指導教師采取酌情的處罰[3]。高校還應該加強對學校資源設備的投資，建設網絡信息平臺，加強對學校圖書館的建設，提高圖書館圖書資源的更新頻率，使學生能夠獲得更多的信息資源。充分利用網絡技術，激發高校學生對信息資源的索求意識與獲取信息的能力。

總結：高校需要加強對畢業生畢業論文工作的過程管理，采取多種有效管理措施，使高校畢業論文在質量方面能夠得到質的提高。高校畢業過程中出現的畢業論文抄襲現象，代表的不僅僅是學生與學校的名聲，更嚴重反映出我國教育問題的弊端。加強各高校的具體管教工作，確保高校畢業生論文寫作的每一個環節都落實到自己的所學知識當中，通過畢業論文對自己四年的所學知識進行綜合檢測。加強畢業論文的檢查力度，同時加強對學生的誠信教育，何對教師的師德教育，遏制畢業論文抄襲現象的再次發生，提高畢業論文的寫作質量，為社會培養新一代有能力、有道德、有思想、有目標的社會主義青年，成為社會所需要的棟梁之才。

參考文獻：

[1]大學生畢業論文抄襲現象透析及遏制對策[J].何曉柯.現代物業（中旬刊）.2011（11）

[2]我國高校學生紀律處分問題論要——基于處分的總程序之維[J].張維平，陳大興.湖南師范大學教育科學學報.2011（01）

[3]論加強本科畢業論文寫作學術規范的必要性和途徑[J].路文軍.教育與職業.2015（02）