高職院校圖書館管理中物聯網技術的運用分析

摘 要：物聯網是指按照網絡協議約定通過信息傳感設備連接網絡與末端設備、設施，信息通信交換通過傳播媒介實現，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監管等功能。作為新興高新科技，其應用于高職院校圖書館管理中，圖書館管理變得更加便捷，而且，這種科技感十足的圖書館環境氛圍能夠吸引學生進一步努力學習、刻苦鉆研，使得學生查找、借還圖書館更為便捷。因此，借助物聯網技術創新高職院校圖書館信息化管理方式，能夠進一步加強高職院校圖書館在學生培養中的教育作用，提升我國高職院校學生的信息素質，還可以實現學生的自我管理，能夠進一步提升他們的創新水平。本文主要分析了高職院校圖書館管理中物聯網技術的運用的發展困境，并提出一些解決對策。

關鍵詞：高職院校;圖書館;管理;物聯網技術

1 前言

物聯網技術用途廣泛，涉及到多個領域，隨著時代的發展，我國教育領域逐漸嘗試將物聯網與高職教育結合起來，重點表現在國內高職院校圖書館對物聯網技術的嘗試，有的高職院校雖然積極開展了一些物聯網技術的應用探索，但是應用效果并不樂觀。就目前物聯網技術的應用而言，在中國的高職院校圖書館中還沒有得到廣泛的運用，隨著我國網絡技術的逐漸提升以及信息化程度的加深，物聯網技術必將在圖書館管理工作中得到廣泛的應用。除此之外，由于高職院校的圖書館物聯網管理與學生教學信息化管理工作息息相關，所以高職院校圖書館物聯網管理對提高高職院校教育水平、促使高職院校培養出高素質學生發揮重要作用。

2 高職院校圖書館管理中物聯網技術運用發展困境

2.1 應用程度不高

當前物聯網發展階段，物聯網技術使用應用最成熟、范圍最廣的國家是韓國，美國位居第四位，我國物聯網技術的研究相對滯后，發展與應用程度并不高，高職院校圖書館物聯網技術的應用程度也不高。近年來，一些高職院校也逐漸嘗試在圖書館的管理系統中使用物聯網技術，但是由于投入不足，相關領導并不十分重視，物聯網技術管理人員缺乏，造成物聯網技術在高職院校圖書館的運用并不普及。大部分高職院校未設有物聯網管理的圖書館，缺乏專業的指導老師和技術人員，造成物聯網的普及工作難以落實。國內沒有掌握有關物聯網的核心技術，物聯網技術投入使用對高職院校在資金和技術等方面有比較高的要求，而且國家對于物聯網技術在高職教育上的應用缺少必要的扶持，只有少數接觸過這方面知識的高等學校將物聯網技術與教育結合起來，目前也只是處于實踐應用階段，沒有大面積推廣普及，由此造成物聯網技術普及率低的現象。

2.2 應用程度及設施建設有待完善

雖然我國一部分高職院校都對物聯網技術進行應用，但是卻無法實現物聯網系統的集中運用，只是運用物聯網系統的某一功能或部分應用，沒有一套完整的物聯網系統，缺少大量的設備投入和技術支持。物聯網技術在高職院校圖書館的應用程度太低，只是在自助服務和安全方面有著相對比較廣泛的應用，物聯網技術最核心的RFID電子標簽技術卻沒有高職院校應用到圖書館管理當中，物聯網應用程度低、技術支持的缺乏直接導致圖書館相關設施建設不完善。

2.3 物聯網技術缺乏必要的管理

因為支持物聯網技術的設施自主性非常強，學生不需要工作人員的幫助就可以獨自完成，這也導致工作人員對相關設施缺乏管理。設施故障卻未及時維修，會給師生造成不便，影響物聯網技術的服務效果。而且物聯網設施對工作人員的專業知識要求非常高，只有學過物聯網專業知識的人才能熟練地使用物聯網設施，為人們解答相關問題并對發生故障的設施進行維修。沒有進行過專業培訓的工作人員對檢查和維護相關設施有一定的難度，阻礙了物聯網系統的順利運行。

3 加強物聯網技術應用的措施

3.1 加大對圖書館物聯網技術發展的投入

加強對圖書館管理物聯網技術的應用，首先必須增加相應的資金和技術投入，物質是基礎，經費是圖書館管理現代化和科學化的基礎條件，高職院校圖書館物聯網技術的普及更需要大量經費，也需要相關技術的扶持，這就需要各級領導尤其是高職院校領導給予極大的重視和經費的支持，完善物聯網技術所需設備，及時更新相關技術，培養專業的物聯網技術管理人才，推廣物聯網技術在高職院校圖書館管理中應用，以便于提升圖書館信息化管理水平，為學生創造一個舒適便捷的學習環境。

3.2 對圖書館管理人員進行專業培訓

高職院校領導定期對圖書館管理工作人員進行物聯網技術及其應用方面的培訓，確保圖書管理人員熟練物聯網技術及其應用，為高職院校圖書館物聯網技術應用早日普遍化提供堅實的人才基礎。高職院校也需要每隔一段時間就對圖書館的相關管理人員做出培訓，使他們在系統、科學地學習后能夠提升綜合素質和整體能力，使得圖書館的管理人員的責任感能夠得到進一步提升，最終提升整個圖書館的服務質量。除此之外，高職院校投入使用物聯網系統之后要在師生之間大力宣傳，定期組織普及圖書館物聯網設施的講座，使師生知道并了解物聯網系統的服務功能。高職院校也可以定期組織師生對圖書館的物聯網系統和設施進行參觀，近距離觀察物聯網系統運行的狀態，了解物聯網系統運行的原理，使師生充分了解了物聯網技術和物聯網系統，最大程度才能發揮物聯網技術的服務功能，讓師生獲得個性化的服務體驗。

3.3 加強物聯網技術相關課程的開發應用

在經濟和科技高度發展的時代，物聯網技術的發展和應用日新月異，應用范圍越來越廣泛，技術越來越先進，應用功能也越來也完善。高職院校應緊跟時代發展的潮流，開設了物聯網專業課，引進物聯網應用專業技術人才，通過圖書館物聯網管理平臺開展教育培訓，讓學生對物聯網技術有一定的了解和掌握。同時通過開設物聯網專業課，通過科研課題攻關提高物聯網技術的研發能力，提高高職院校師資水平，培養物聯網技術人才，提高物聯網教育水平，讓物聯網更好的為圖書館管理服務，為學生服務，同時通過物聯網專業課程培養物聯網專業人才。

4 結束語

物聯網的普及是圖書館信息化發展的必然趨勢，物聯網技術在高職院校圖書館管理中的普及應用將會促進高職院校圖書館管理信息化與科學化發展，優化圖書館管理工作，減輕圖書管理人員的工作負擔，為學生提供更優質的服務，將物聯網技術引入到高職院校圖書館管理模式的重大變革，在很大程度上為學生提供各種方便的服務和個性化服務，學生可以根據自己的需求進行選擇管理服務，從而真正實現圖書館管理的現代化和人性化，為提高學生德才兼備的素質發揮一定的積極作用，使高職院校圖書館成為培養中國特色社會主義建設事業接班人的重要場所。

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作者簡介

吳曉琳（1988-），女，漢，大學本科，中山火炬職業技術學院，研究方向：圖書資料。