芻議優生學理論對提高人口素質的影響

摘 要：優生學理論的推廣和踐行，對于更好提高人口素質，全面推動社會更好發展有著更為積極的意義。目前，優生學理論廣泛地應用于生物，醫學，社會學和政治學。對進取性優生學和預防性優生學的深入研究，對配合生物教學，社會教學有極大的影響與作用。本文從生物學及統計學角度探究優生學理論的實施與發展對提高人口素質的影響。

關鍵詞：優生學理論；人口素質；提高

一、 引言

優生學是研究如何對人的遺傳基因及家教素質進行改良，以此來造福人類，提高生育質量的一門學科。在優生原理層面，可以將優生學分為預防性優生學和進取性優生學兩種類型。預防性優生學是指通過醫療技術手段等降低后代的遺傳性疾病的發生率，將基因進行有選擇有保護性改良，以達到基因疾病預防的優生效果；而進取性優生學是通過社會學及教育學的實驗和研究，使得產生的后代擁有更為智慧的頭腦和更為強健的體魄，即通過后天培養，增強整體優生素質，促進每個優秀的個體進行生存和繁衍。

二、 優生學在不同層面對于人口素質的影響

（一） 醫療檢測預防性優生學對人口素質的影響

目前，國家免費孕前優生健康檢查可以針對當地的遺傳性疾病特點進行專門的產前檢測，并根據當地的醫療政策對產婦的醫保進行大比率的扶持與報銷。醫療與政策的落實與發展，極大地增強了人口預防性優生率。

通過統計調查可以看出，隨著年限的發展，我國醫療水平不斷提升，產前檢查優惠政策的不斷落實，嬰幼兒出生的先天性疾病率也隨之下降，我國優生率隨生物醫療的發展逐步提升，由1980年的5.60%先天性疾病率下降到2015年的3.75%。調查顯示，生物醫療及相關政策的發展在降低先天性疾病發生率的同時也提升了人民整體的人口素質，所謂優生優育影響了社會整體滿意度和全體居民素質。

（二） 素質教育進取性優生學對人口素質的影響

義務教育的發展是一個漫長的過程，從六年制義務教育我國逐漸過渡到十二年的義務教育制度，受教育人群逐步的擴大化，逐步的深入化和普適化。而我國的義務教育政策即為進取性優生學理論的極大實踐，通過普及素質教育使得全民后天性優生率提升，居民整體素質得到改善。

根據有關調查結果顯示，群眾受教育程度為歐美國家大于亞洲國家大于非洲國家，而居民的整體素質滿意度為歐美國家整體人口素質最高，非洲國家整體人口素質最低，民眾素質滿意度代表著一個國家軟實力的發展程度和后備力量的儲備程度，提高民眾的素質滿意度即為提高該國民眾的整體素質。國家居民的受教育程度大大決定國家進取性優生率，即兩者為正比例關系，因此，居民優生率與人口素質也成正比例關系。

三、 優生學理論在人口素質提高層面的實踐策略

（一） 借助“新優生學”理念指導，全面預防出生缺陷的發生

新優生學研究的重點依然是人口素質和優生學理論之間的關系。經過長期論證，很多研究者發現，推行優生政策，對于更好提升人口素質、促進人口發展有著更加重要的作用。與此同時，對應的遺傳咨詢理論、產前診斷倡議、選擇性流產等思想也逐步被社會大眾所接受。通過這些對應措施的落實，對于更好防治出生缺陷、提高人口素質、強化人口效率都是至關重要的。近年來，由于受到諸多外在因素的影響，對應的藥物影響、污染干擾、病毒侵襲、產傷損害等，都逐步影響著人口素質的發展。借助全新優生學理論的作用，通過相關措施的踐行，最大限度縮減了由于諸多外在因素影響而出現的畸形胎兒及不健康幼體的出生，更大程度上促進了人口素質的更好提升和發展。

（二） 利用優生學思想影響，切實改變民眾認知的轉變

通過對于優生學理論的宣傳和推廣，可以幫助社會大眾徹底根除思想觀念層面的禁錮，用更加科學、理性的方式遵從生育規律，將生育認知從性別取舍轉移至人口素質層面。這一轉變的實現，自然需要經歷漫長的過程，但是優生學理論的相關思想與理念，自然是實現這一轉變的關鍵。在具體落實中，首先要加強宣傳引導，借助諸多優生學知識的普及推廣，讓不同民眾認識到生育健康孩子，才是確保家庭幸福、素質提升的重點；其次要遏制諸多丑惡情況的發生，對于諸如人為判別性別、人為終止妊娠等行為嚴肅處理、嚴厲打擊，不給某些不法行為的發生提供可乘之機，進而實現生育發展在遵從客觀實際的層面走向成熟，進而形成一種更加健康和諧的發展局面；最后提供諸多生育之前的檢查及保障措施，為生育質量提升提供堅強后盾，全面優化人口素質提升的環境。通過這些措施的落實，實現優生學理論對于人口素質提升方面的有利指導。

（三） 借助優生學內涵推動，不斷促進人口素質的更好發展

加強伴隨生育過程之中的各種保障措施的落實，將可能引發不良生育問題的諸多情況消除在萌芽狀態。孕前，加強身體鍛煉，切實提升父母的身體素質；對于某些遺傳性、傳染性疾病做到早發現、早診療、早防備，為健康胚胎孕育奠定堅實基礎。孕中，應該結合胎兒發育的不同時段，合理膳食，勞逸結合，定期檢查，及時關注胚胎發育的整個過程；幼兒出生后，更應該加強呵護，為孩子成長提供舒適溫馨的成長環境。通過健康孩子的養育，讓國民素質獲得整體性提升。諸多保證措施的落實，既需要優生學理論的指導，更需要各方面條件的保證。唯有如此，方可實現優生學理論內涵的不斷拓展與提升，進而為促進人口素質提升創造條件、提供助力。

四、 結論

由調查結果顯示，一個國家，優生率的大小直接決定了國家整體人口素質的高低，而提高國家的優生率，就要從優生的基本理論上抓起，增強醫療事業以增進預防性優生率，是從生物醫療層面和政策社會學層面對優生率進行的根本性提升。增強義務教育與后天培養以增強進取性優生率，是對待優生人群的進一步優化和提高。這樣才能增強整個民族的整體人口素質，增強綜合國力及競爭力。

參考文獻：

[1]肖玲遠.特殊教育專業《遺傳與優生學》課程教學改革探討[N].貴州工程應用技術學院學報，2017，35（05）：104-108.

作者簡介：

王樹，內蒙古自治區呼倫貝爾市，呼倫貝爾職業技術學院。