高中物理能量轉化題的解答思考

朱婉璐

(江蘇省興化中學高三22班 225700)

無論是日常的物理測試，還是對于我們而言極其重要的高考，高中物理中的能量轉化問題是考查的重點，但與此同時，這部分的內容也是學習的難點，有些同學在學習的過程中，很多題目不會做，遇到計算題不知道如何分析，在學習物理的過程中產生很多的不愉快與煩惱.在高中物理的學習過程中，我們可以掌握一些解題的方法與技巧，以便靈活地處理遇到的相關問題.

一、理解掌握能量轉化基本知識點

高中物理中的知識分為很多個部分，在每一個部分之中，都會存在一定的重點與難點，對于高中物理中的重點知識，我們要加強自我對基礎知識的練習，對于高中物理中的難點知識，我們一定要在理解基礎的前提下，加以探究，能夠首先通過一些普通的方法進行解決，學有余力的同學，我們可以再進行簡單方法的總結與深入探討.在高中物理中，力學、電學、光學、熱學等多個模塊之中，都有能量轉化的部分，每個部分其實在一定的程度上，可以是相互融合，相互聯系的，這些物理知識之間，往往會存在一個系統的知識體系，我們要根據課本中的目錄與考綱中考察的知識點，對這些知識進行羅列與分析，在一些重點的地方做一些標記，方便我們在平時的練習中，及時抓住重點，將更多的時間與精力投入有效的學習過程中.

我們在日常的基礎知識學習過程中，一定要做好總結知識點的工作，能夠對書本上以及教師講過的知識進行整理，這樣不僅便于記憶與理解，而且也有利于在日后對知識進行有效的復習.在學習高中物理能量轉化的過程中，我們可以對所學的知識做一個系統化的歸納與整理.例如，對于高中物理中能量的知識，我們可以將其分為功能關系與能量守恒，然后再將功能關系進行細分，可以分為“功”與“能”，在“功”的分類中，可以分為變力做功與恒力做功，在“能”的分類之中，動能、勢能(重力勢能、電勢能、彈性勢能、分子勢能)是其中包括的部分.而且，在“功”與“能”的之間，還有動能定理、功能原理，經過這樣的分析與整理，我們會發現，對于一些很難以理解的知識，我們可以通過對系統的框架進行梳理，建立一種知識的平衡關系，利用功能關系或能量守恒定律解題就會達到事半功倍的效果.

二、勤于練習能量轉化定律的習題

能量轉化中的定理與定律有很多，題目中可以使用不同的能量來進行求解與解答.對于動能定理而言，物體動能的變化是等于合外力做功之和，在理解定理的時候，我們要加強易錯點的分析，搞清楚動能變化量是指，末初狀態動能的差值，在解題過程中，一定要將做功計算完整，功是力與力作用方向上的位移的乘積，在題目中，一定要做好甄別.在機械能的理解上，我們要清楚，機械能是指動能與勢能的總和，勢能指的是重力勢能，或者是彈性勢能，動能的大小決定于所研究物體的質量和速度，重力勢能的決定因素是物體所處的高度與自身的質量，彈性勢能的決定因素是勁度系數與形變量.在所研究的題目中，這些能量往往是要互相轉化的，我們需要把握好起點與終點的狀態與能量，然后再進行下一步的計算.

圖1

在對高中物理能量轉化進行學習的過程中，我們除了在課堂上要認真聽講，理清楚教師所講的知識要點，除此之外，我們還要在理解基礎知識基礎上，多看一些高中物理能量轉化不同題型的例題，多做一些與此相關的習題.例如，如圖1所示，固定的光滑豎直桿上套著一個滑塊，用輕繩系著滑塊繞過光滑的定滑輪，以大小恒定的拉力F拉繩，使滑塊從A點起，由靜止開始上升，若從A點上升至B點，和從B點上升至C點的過程中，拉力F做的功分別為W1、W2，滑塊經B、C兩點的動能分別為E1、E2，圖中AB=AC，則一定有( ).

A.W1>W2B.W1E2

在這道題目之中，我們要理解功是力在位移上的累積，我們可以將力F進行位移方向上的分解，由于力F在AB段的分力大于在BC段的分力，因此可以得出W1>W2，A選項是正確的.

三、善于理順思路總結解題技巧

高中物理中的題目類型十分多樣，在高中物理能量轉化的學習過程中，有些概念性的題目比較簡單，但是，有些同學會反映這樣的一個問題，我們已經會一種類型的題目，但是每當我們遇到已知條件變了，求解的問題變了，我們就不知道如何解答了，對于不同的背景問題，一點解題思路都沒有.這種情況是很多學生在學習過程中極易遇到的，對此，除了日常學習中與同學們進行交流，我們還要羅列一些考點習題，分析歷年的考試卷子，對考點、考題、題型進行整理，例如，對于功和能、動能定理這一考點，在2003年上海以選擇題的形式出現過，以及以計算題的形式出現過，在2004年的上海卷子上，又一次以選擇題和計算題目的形式出現，在2004年天津理綜的卷子上，通過計算題的形式考察學生等等.通過這樣的方法，我們可以清晰地解讀總結出相關的考點知識，做到心中有數，不打無準備之仗.

圖2

在高中物理的學習過程中，我們一定要與周圍的同學和老師積極交流，深化理解基礎知識，在掌握基礎知識的前提下，多進行一些物理不同題型的訓練，擴展自己的知識面，能夠將不同背景類型的物理題都有一個了解.在能量轉化的學習中，我們要熟悉相關的知識網絡，對能量轉化之中的步驟都要詳細分析與理解，在物理學習中要能夠達到快捷、高效、準確，以提高解題的正確率.