淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

　　后進(jìn)生在每一個(gè)班級(jí)每門(mén)學(xué)科中都不同程度地存在著，尤其在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中，學(xué)生的后進(jìn)面更大。下面本人根據(jù)多年農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生工作方面談一下自己的看法：
　　1. 逐步要求，培養(yǎng)上進(jìn)心
　　對(duì)后進(jìn)生要逐步要求，考慮他們的心理承受能力及基礎(chǔ)等，不能操之過(guò)急：（1）起點(diǎn)要低，階梯要小。從數(shù)學(xué)落后學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄出發(fā)，有必要從最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的問(wèn)題補(bǔ)起；根據(jù)他們的接受能力，所補(bǔ)的知識(shí)階梯要小，知識(shí)點(diǎn)要細(xì)，提倡“細(xì)嚼慢咽”，循序漸進(jìn)，否則“欲速則不達(dá)”，還會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。（2）內(nèi)容要精，重在基礎(chǔ)。對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生知識(shí)的輔導(dǎo)，不同于一般學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。關(guān)鍵應(yīng)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)的具體困難，精選內(nèi)容，突出重點(diǎn)，抓住要害，切忌面面俱到。同時(shí)輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)緊扣課本，著重基礎(chǔ)，抓常見(jiàn)問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題和易錯(cuò)問(wèn)題，還要把握好對(duì)教材講解、作業(yè)評(píng)講的分寸，注意控制所選例題習(xí)題的難度。（3）練習(xí)要勤，適當(dāng)重復(fù)。根據(jù)后進(jìn)生“一放即忘、一做就錯(cuò)”的弱點(diǎn)，在他們基本掌握新知識(shí)后，仍需要不斷總結(jié)和練習(xí)，尤其是重點(diǎn)內(nèi)容，更需要適當(dāng)重復(fù)。不過(guò)重復(fù)要講究方法，要有新意，這樣才能引起學(xué)生的興趣。
　　2. 耐心引導(dǎo)，持之以恒
　　后進(jìn)生不是一朝一夕形成的，轉(zhuǎn)化工作也不是一兩天、一個(gè)月能完成的。后進(jìn)生的自學(xué)能力差，不能找出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能回答教材中敘述的問(wèn)題，說(shuō)不清楚掌握了哪些，同時(shí)也提不出問(wèn)題，也不能運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解題，一些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題也要講好幾遍才能懂，所以教師必須耐心引導(dǎo)。由于他們的基礎(chǔ)差、接受能力差，進(jìn)步并不是一下子看得到的，因此教師必須有足夠的耐心，持之以恒。
　　3. 善待后進(jìn)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心
　　要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，必須轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與教師的關(guān)系。教師無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上都要關(guān)心他們，時(shí)時(shí)讓他們體會(huì)老師對(duì)他們的愛(ài)，在平日里用一個(gè)親切的微笑，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一份熱情的目光，給孩子以鼓勵(lì)和勇氣。后進(jìn)生回答問(wèn)題一般不完整，教師應(yīng)注意多加提示，引導(dǎo)他們完整地回答問(wèn)題，從而逐漸提高他們的信心。練習(xí)中要多巡視提示，讓他們能以較快的速度完成作業(yè)，小組匯報(bào)時(shí)也讓他們參與，逐漸樹(shù)立他們?cè)谕瑢W(xué)中的平等地位。對(duì)于后進(jìn)生，教師要有意識(shí)地讓他們回答一些較易的題目，培養(yǎng)他們的信心，讓他們嘗到甜頭，使他們意識(shí)到自己也可以學(xué)好的。對(duì)后進(jìn)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行面批，這樣可及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)解決，使這些后進(jìn)生經(jīng)過(guò)努力有得高分的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感，逐步改變他們頭腦中在學(xué)習(xí)上總是比別人差一等的印象，從而培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。
　　多年來(lái)的實(shí)踐證明，對(duì)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，只要我們付出愛(ài)心和耐心，并輔以行之有效的方法和方式，一定會(huì)得到回報(bào)的。
　　（遷安市楊各莊鎮(zhèn)徐流口初級(jí)小學(xué)）