提升師生信息素養 創設英語活力課堂

張秋蘭

摘 要：農村中學有關教育信息化的器材和設施是有限的。結合學校英語學科特點，努力發揮信息技術的最大效力，實現英語課堂的有效甚至高效的課堂效果是思考的首要問題。當今是信息化時代，隨著信息社會化程度的提高，人們進入了大數據時代。全面推行素質教育，是黨中央和國務院為加快實施科教興國戰略作出的一項重大決策。學生不但要有學習課本上知識的能力，而且要有良好的信息素養，以便適應現在這瞬息萬變的信息社會。分析信息素養培養的重要性，對學校英語課堂的沖擊，學校英語學科信息素養的培養以及英語活力課堂的創設。

關鍵詞：信息素養;大數據;科教興國;信息技能;信息道德

如今是信息時代，隨著信息社會化程度的提高，人們已經進入了大數據時代。全面實施素質教育是黨中央、國務院為加快實施科教興國戰略的重大決策。學生不僅要有能力在教科書中學習知識，還要具備良好的信息素養，以適應不斷變化的信息社會。要實施素質教育，必須將德、智、體、美有機地融入教育活動的各個方面，促進學生的全面發展和健康成長。

一、提高學生對信息素養重要性的認識

隨著信息技術的普及，隨著信息社會化程度的提高，人們已經進入了大數據時代。信息素養的新概念已成為評估人才整體素質的重要指標，已成為信息社會每個公民必須準備的基本素質。獲取、分析、處理和利用信息的能力與傳統的閱讀、寫作和計算知識同樣重要。這是知識時代對師生提出的新要求。在目前的課堂中，教師的角色發生了變化。教師掌握一定的信息技能，能夠運用現代教學方法創新英語課堂教學模式。教師可以將教學內容轉換為視頻、音頻等，并提供給學生，即課程內容可以編譯成電子文檔，多媒體課件、在線課程等。把這些信息適時地展現給學生。隨著信息技術的發展，信息技術與人際交往的發展緊密相連，人類交流日益豐富。掌握和應用基礎信息技術，提高人際交往和溝通技巧是信息社會中每個人都應具備的基本素質，也將成為我們每個人的必需品。

二、信息技術對英語課堂的沖擊

傳統的英語課堂大多數是粉筆加黑板，我校以前的英語教學憑借簡筆畫、肢體語言來培養學生的興趣，在習題鞏固上我們還是用最古老的刻字印刷，有時候為了出一張試卷，我們往往要花上幾個晚上的時間，一旦馬虎寫錯了字還要重新制版，非常煩瑣復雜。多媒體教學利用其聲、光、形、色的特點，激發學生參與課堂教學的興趣。學生對學習的興趣刺激了他們內在的學習動機，激發學習熱情，發揮決定性作用。多媒體輔助教學可以激發學生的各種感官，將抽象學習內容轉化為有形、可識別、可視和可聽的動態內容，使學生愿意參與英語教學的課堂活動中來。

課堂教學具有情感性和交際性，在接近真實語境的情況下實踐聽、說、讀、寫，從而培養學生各方面的綜合能力。教學信息生動、直觀、有趣、適應中學生的年齡和心理特點。滿足了他們的好奇心和強烈的好奇心，激發了他們對學習的興趣。

興趣是最好的老師。在初中英語教學中的情境教學調查中，往往存在虛擬的情況，如詢問方向、醫療、購物等。為了創建一個真實的場景，你必須準備很多物品和道具，這既耗時又費力。但如果你使用多媒體來展示情境對話，效果將會大不相同。生動的人物圖片、對話文本和匹配的音樂。如圣誕節所述，歌曲Jingle Bells可能是最熟悉的圣誕歌曲，可以形成一個生活，生動，靈活的教學場景。傳統課堂以教師教學為基礎。多媒體集聲、圖文為一體。對學生的感官產生強烈沖擊。學生將在課堂上活躍，他們會變被動為主動，愿意思考問題，愿意配合老師的教學，并充分發揮學生的主體作用。

三、提升師生的信息素養的策略

1.要更新信息意識

教師的信息意識是教師對信息的敏感度，特別是對有關教育教學信息的敏感度，能意識到信息在信息化社會的重大作用，時刻感受到自己對信息的需求，知道什么樣的信息能促進英語教學，制定明智的英語教學決策。迅速捕捉并把握對自己的教學有價值的信息，把這些有效的信息整合到英語課程教學當中去。我們要有現代教育的信息觀，不斷學習更新自己的知識儲備，加強自身的信息意識，不斷適應這個知識時代迅猛發展的步伐。這樣才能更好地幫助學生，更好地為了學生的全面發展服務。

2.遵守信息技術道德規范

互聯網促進了我們的學習和生活，也帶來了許多新問題。如個人信息隱私、軟件知識產權、軟件用戶權利、網絡信息傳播、網絡黑客攻擊等。針對這些信息問題，出現了調整人與人與社會之間關系的行為規范，形成了信息倫理。是否可以在使用信息功能解決實際問題的過程中遵守信息倫理，反映一個人的信息道德水平。信息倫理決定在執行過程中是否遵守信息倫理和信息倫理。只有強烈的信息感才能刺激信息能力的提高。信息能力的提高也促進了人們對信息和信息技術的作用和價值的理解，進一步提高了應用信息的意識。信息倫理是正確應用信息意識和信息能力的保證。

當然，運用信息技術進行課堂教學的方法還很多，這是一個寶藏，需要共同探討，共同去挖掘。

總之，大數據時代的到來，教育信息化的趨勢勢不可擋。我們要不斷學習，提升自己的信息素養，增強自己的教育信息整合的能力，服務學生，踐行自己的英語課堂。提高師生的信息素養，創新英語課堂的探索才剛剛開始，需要我們師生的共同努力，尋找一種符合英語學科特點的、適合我校信息技術素養教育發展的道路。

編輯 杜元元