學生最滿意的10個方面依次為:同學關系、教師備課充分性、師生關系、處理不誠信行為的準則、貧困生資助、學習場所、頂崗實習收獲、課程考核評分規則、企業教師水平、校內實訓基地充足。
教師最滿意的10個方面與學生有些不同,依次為:貧困生資助、考試評分公平、實習權益保障、師生關系、同學關系、教師備課充分性、獎學金評定標準、處理不誠信行為的準則、參加技能大賽機會多、學生權益得到尊重。
學生感到最不滿意的10個方面依次為:師生課外交流時間、國際化資源、餐飲服務、參與權、參與實踐創新機會、社團活動吸引力、校企活動吸引力、表達權與監督權、心理咨詢、繼續升學機會。
教師最不滿意的10個方面依次為:國際化資源、參與權、參與實踐創新機會、師生課外交流時間、餐飲服務、學校反饋、課程教學有效性、創業支持、專業教育與創新創業教育結合、企業教師水平。
——12月8-9日,中國教育科學研究院高教所發布了受全國高職高專校長聯席會議委托所作的成員校教育滿意度調查報告。從調查問卷中,研究團隊整理出學生、教師、雇主最滿意的10個方面和最不滿意的10個方面,可以反映出校聯會成員校辦學的優勢和不足。