二十五載繪畫卷 教書育人彰初心

張德廣

2018年鄭州市中等職業學校教師基本功競賽信息技術類動畫片制作比賽賽場，只有短促而頻繁的鍵盤敲擊聲提醒著選手時間的流逝。一組組跳動的數據在參賽選手的指間幻化為華麗的畫面，之后演繹成連續的動作，剪輯成動畫，活靈活現地展示在人們面前，吸引著評委和現場工作人員的全部心神。

在該賽項，教師和學生同臺競技，為時5個小時，是信息技術類比賽中耗時最長的一個比賽。鄭州市電子信息工程學校藝術設計系主任周樂生作為賽場中年齡最大的選手，圓滿完成了比賽，并取得了全場第二名的成績。

早在2016年，周樂生就在鄭州市中等職業學校美術類教師基本功比賽中摘得金牌。今年來參加動畫片制作比賽，周樂生更多的是為了檢驗自己的動畫制作技術，了解鄭州市各職業院校的藝術設計水平。

“比賽時間確實很長，五小時下來血壓都升高了。”周樂生在比賽結束后感慨道。實際上，很少有教師愿意來參加這項耗時長、難度大的賽事。參賽選手要在5個小時內完成造型建模、材質貼圖、骨骼綁定、場景道具等工作，并最終渲染合成出一段15秒的動畫片，難度可想而知。整個過程涉及最少3個復雜的CG軟件，不僅考驗技術，更考驗耐心和體力。有評委指出，動畫片制作比賽能夠選拔出“全才”，在這個比賽中獲獎的師生，都是行業的翹楚。

周樂生，河南省職教名師、鄭州市學術技術帶頭人，ACAA認證三維動畫師，中國寫生會鄭州分會會長，鄭州市電子信息工程學校藝術設計系主任。在周樂生的帶領下，藝術設計系不斷發展壯大，現已形成10個教學班的規模，教學團隊在國家、省、市級技能大賽等多項賽事中屢創佳績。

“最愛的是計算機和美術”

今年是周樂生踏上講臺的第二十五年，回首自己的教學生涯，周樂生依然記得自己是如何從零開始，接觸計算機并創辦電腦美術專業（現更名為藝術設計系）的。

20世紀90年代末期，電子信息技術突飛猛進，計算機開始走進人們的生活。在藝術領域深耕多年的周樂生意識到，如果能把計算機和美術組成一個專業，將來必定能夠受到社會各界的廣泛認可。況且，當時也有很多學生想要學習計算機技術，只是計算機價格昂貴，難以接觸。周樂生決定白手起家，排除萬難創辦電腦美術專業。

當時無論是硬件條件還是軟件條件周樂生都不具備，他東拼西湊花了8500塊錢買了第一臺教學電腦。因為沒有老師教周樂生如何使用專業軟件，他就自己在網上找視頻資源，跟著視頻一點一點學習，查閱專業資料書，自己摸索總結經驗。為了掌握3DMax，周樂生花了半年的時間去鉆研、學習，直至做出令自己滿意的作品。

很快，周樂生就成了一個名副其實的CG軟件發燒友，癡迷于技術和科技。CG類新出的軟件、方便教學工作的軟件、在圖形圖像領域能夠應用的軟件，周樂生都要一一嘗試，拿來為教學工作服務。

“一個教師，要贏得學生的尊重，不是靠他的學歷、職位、相貌，甚至不是靠他教什么科目，學生尊重的是教師的學養、才干和教學能力。”周樂生是這樣說的，也是這樣做的。在視覺藝術行當里，周樂生把幾乎能走的路都走了一遍，從繪畫到雕塑到攝影到三維動畫到平面設計的各個領域，周樂生都樂于逐一探索。

周樂生說“藝術設計看似零散、繁雜，門類很多，但它們的內在都有一條主線貫穿始終，這條主線就是視覺藝術。我們應該去嘗試、去跨界，何況在我看來這并不算跨界。當你拿著畫筆畫畫的時候，和你在電腦上制作精美的動畫設計的時候，它們所用到的審美觀念、藝術手法是一致的，藝術都是相通的。”藝術貴在創新，貴在不斷地開拓自己的思路，不斷地打破束縛。周樂生經常帶領藝術設計系師生參加競賽活動，在他看來，教師必須時時刻刻改變自己、提升自己。作為職業學校的教師，更要對當前的行業有足夠的了解和認識，對當前的行業技術了如指掌，這樣才能更好地服務學生、服務社會，滿足家長對職業學校的期望。

“就業、升學是硬道理”

2018年11月14日，鄭州市電子信息工程學校迎來了河南華豫兄弟動畫影視有限公司董事長毛雪冰及韓國映像大學副校長柳在萬，并于當天舉行了游戲影視動畫人才河南華豫兄弟“訂單班”簽約掛牌儀式。

簽約儀式上，周樂生殷切叮囑學生，要借助校企合作平臺專業技能，更要用自己的計算機技術和設計才能，描繪出燦爛的未來。

從2018級新生入學開始，藝術設計系就一改教學常態，把原本的課堂教育搬進了合作企業，讓學生真正體驗到自己所選專業的工作環境，近距離接觸自己的未來發展道路。

8月24日至25日，周樂生帶領動漫游戲專業、平面設計專業、數字影像技術專業、旅游酒店專業和形象設計專業的200余名師生，到河南華豫兄弟影視動畫公司、鄭州風鈴美容服務有限公司和中晟卡萊頓國際酒店等校企合作單位參觀。在參觀過程中，剛踏入校門的懵懂少年們對自己專業的認知由混沌變為清晰。通過對企業的現狀、文化及發展前景的實地考察，學生對中職階段的在校學習情況有了自己的初步規劃，部分學生被企業的工作環境吸引，久久駐足，不愿離開，下定決心要好好學習，爭取能像師兄師姐一樣在這些企業里展現才華。

抓就業的同時，周樂生沒有忘記抓升學。2018年春天，鄭州市電子信息工程學校在實地調研的基礎上決定：在藝術設計系二年級中選拔有基礎、有意愿的學生，成立藝術專業升學班，一年后迎戰高考，幫助學生圓“升學夢”。

“當前，中職教育面臨著新的形勢，一方面社會發展和技術進步，要求從業者具備更全面的素質。另一方面，學生家長也希望孩子能夠接受更高層次的教育，接觸更寬廣的世界”，周樂生在升學班成立時如是說。面對社會的需求和家長的期盼，中職教育需要做出回應，為學生的長遠發展奠定基礎。

于是，經過選拔，20名學生脫穎而出，進入藝術專業升學班。“升學班”課程經過精心設計，代課教師都是藝術設計系的“明星教師”。學生一周上5天課，課程分為專業課、文化課兩部分，時長皆為2天半，幫助學生掌握文化知識和藝術技能。其中，專業課包括素描、色彩、工藝美術等，文化課包括語文、數學、外語等。周樂生在工作之余，總喜歡去畫室和自習室看看備考中的學生，指導學生的素描技巧，聽聽學生的煩惱和愿望。

為了擴寬學生的升學路，藝術設計系與韓國映像大學簽訂合作協議，在師資交流、專業共建和學生就業等方面開展深入合作。2018年，學校設置“國際班”，學生有望實現在韓國就讀高校并拿到高等教育文憑。

“設立‘升學班以后，學生去自習室的時間多了，宅在寢室玩游戲的時間少了。院系的學習氛圍變濃了，學生們都有明確的目標，也更珍惜學習時間、更有學習熱情了。”說起藝術設計系的新變化，周樂生情不自禁地露出微笑。

“我們的美術專業從最初的1個班40人，發展到現在每一屆4～6個班，將近200人左右;從只有我一個專業老師發展到現在擁有15位專兼職教師的團隊。應該說，作為中職學校的一名教師，我見證了中等職業教育的秋天、冬天和已經到來的春天。” 每年春天，周樂生都會帶領學生外出寫生，并把一些優秀畫作整理成冊，放在案前，時時端詳。姹紫嫣紅，妙趣橫生，這些稍顯稚嫩之作，時刻提醒周樂生記起自己工作的意義與責任。

（責編? 李光遠）