古典文化對內在人文精神的提升作用探究

程可欣

摘 ?要：古典文化具有十分豐富的教育功能，直到今天依然對每個人的內在人文精神具有提升作用。文章主要對古典文化提升審美眼光、培養良好個人品行以及培養良好社會品德的三方面教育作用進行詳細分析，對古典文化在提升內在人文精神方面的教育意義進行了高度肯定。

關鍵詞：古典文化;人文精神;教育提升

傳統文化是我國五千年歷史發展長河中一筆寶貴的文化財富，在這其中，古典文化熠熠生輝，散發著獨特的燦爛光芒。古典文化中包含了形式多樣的文化創作形式，蘊含了非常豐富的文化內涵，在美學感悟的提高、個人品德的培養以及社會品德的培養方面具有十分積極的促進作用。古典文化能夠從整體上提高個人的文化涵養，豐富內在人文精神的層次。現代社會很多人在學習過程中存在功利性，忽視古典文化的教育作用，是一種文化浪費現象。筆者結合多年閱讀經驗，談談古典文化在提升內在人文精神世界方面的作用。

一、古典文化培養美學感悟

古典文化涉及的方面包羅萬象，十分廣泛。不論是鬼斧神工的自然風光，還是絢麗多姿的社會風情;不論是凄婉動人的愛情，還是飄逸瀟灑的友情;不論是發自肺腑的愛國情思，還是嗟嘆感傷的仕途傷懷，我們都能在古典文化中找到蹤跡。古典文化中包含了世間廣袤大地的種種美好，在閱讀中收獲的不僅是對具體情境的感知，更多的是對作者蘊含其中真摯情感的感悟收獲。通過作者傳遞美景真情的方式，受到作者的感染。向作者學習，在觀察外界時能夠擁有更多的角度，觀察深度也能有所增加，對審美眼光的提高具有促進作用，提升自身美學感悟。而古人經常在描景狀物的過程中寄托自己的情緒心境，對于我們培養審美感悟具有更高的效率。

例如，柳宗元在《始得西山宴游記》以及其他幾篇游記中描繪了清新秀麗的自然山水，充分表達了對自然風光的欣賞。王勃在《滕王閣序》中運用情景交融、鋪排敘事以及用典的寫作手法對滕王閣進行了描繪，烘托了創作主題也含蓄展示了滕王閣的壯美。辛棄疾在《京口北固亭懷古》中立足當下，回顧歷史，表達了自己對建功立業的渴望和對國家命運的關心。在瀚如煙海的古代文化典籍中，有太多這樣的優秀作品滋養著我們的精神世界，教會我們從世界中發現美好，教會我們描繪美好的技能，提升審美眼光。

二、古典文化培養個人品行

在中國傳統文化中，對人自身的思考追尋是一個永恒的命題。古往今來，無數學者都在這方面進行了深入思考，并留下了諸多作品流傳于后世。這些作品并沒有因為時代變遷以及其他因素變化而發生價值內涵的改變，具有永恒的經典價值。在經濟高速發展的今天，個人面臨著如何在金錢誘惑中堅持初心不動搖，在各種思想的沖擊中堅持自身的價值觀，在復雜的社會中保持一顆善良的心等等問題。關于這些個人品行堅持的問題都能夠在古典文化的相關著作中找到適合自己的答案。古典文化在對個人品行的塑造方面具有獨特價值，能夠流傳到今天的古典文化經受住了歷史與人民的考驗，是值得我們從中汲取營養的。

例如，在韓愈的《師說》中我們能夠學到尊師重道的教育思想熏陶;在《五人墓碑記》中能向五位仁人志士學習不畏強權，勇于同反動勢力作斗爭的精神;在《楚辭》中領略屈原對于愛國的堅持，對自身價值觀的捍衛。古典文化中存在太多對自我、對社會、對世界的思考，都是一筆筆寶貴的財富。我們在追尋自身品格提升的過程中，遇到的許多困惑都能在古典文化中找到答案。古典文化中蘊含的豐富思想，還能夠對我們進行超前性指導，使我們對生活中尚未出現的問題進行足夠的心理準備。遇到問題時不至于手忙腳亂，在從容的心態中順利解決問題，堅持正確價值觀的指導作用，避免立場不堅定選擇錯誤的道路而追悔莫及。

三、古典文化培養社會品德

在人的一生當中，要學會如何與自己相處，還要學會如何與他人相處，更重要的是學會如何與社會相處，擁有一個社會人的良好品德是每個人需要達到的道德目標。縱觀歷史長河，歷代思想家也在對這個問題進行孜孜不倦的追尋，希冀找到個人與社會和諧相處的方式方法。由于每位思想家的個人特性與成長環境以及政治遭遇不同，因此，很多思想家都總結出了自己的處世思想。對于現在的我們而言，古典文化中種類眾多的各家思想都具有一定的借鑒價值，可以在人生的不同階段應用不同的思想對生活進行指導，從而掌握自身與社會和諧相處的獨特方法，成為具有良好社會品德的個體。

例如，在“百家爭鳴”時期，涌現出了諸多優秀思想家，在明末清初也出現了具有先進思想的學者。我們可以向孔孟學習“中庸”之道，在處理各種情況時找到平衡點;可以向老子學習“無為而治”思想，學會順其自然不隨意干涉的方法;可以向墨子學習“務實”思想，在學習工作以及生活中不遺余力;向法家學習“法制”思想，學會堅持規則不隨波逐流的原則;向顧炎武先生學習“天下興亡匹夫有責”的思想，提升自身社會責任感。在上述思想家之外，古典文化中還存在許多優秀思想值得學習，這些經過歷史沖刷的優秀思想幫助我們建立良好社會品德，達到自我內在提高的目的。在與社會和諧相處中提升進步，成為新時代的優秀公民。

綜上所述，在現今時代中，古典文化的教育功能依然在發揮它的價值，尤其是在對提升個人內在人文精神方面的作用。古典文化能夠培養個人良好的審美眼光，發現世間事物美好的一面。古典文化對個人品行和社會道德的培養，能夠使每個人掌握與自己與社會和諧相處的訣竅。通過古典文化對個人內在人文精神的培養，獲得更佳生活體驗，促進生活和諧美好發展。

參考文獻

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