“因事而化、因時而進、因勢而新”堅守高校思想政治工作陣地

曾慧萍

高校是國家科技創新的發動機，是人才培養的主陣地，是知識富集的蓄水池。大學生活潑、善問個性與知識分子博覽、思辨特性的雙重疊加，使高校成為思想最活躍、最涌動甚至最多元的地方。思想可以百花齊放、百家爭鳴，但也需守正篤實、不離其宗。我國獨特的歷史、獨特的文化和特色社會主義的基本國情，決定了我們必須辦中國特色社會主義高校，決定了我們是傳播馬克思主義思想、馬克思主義理論，為青少年一生奠定馬克思主義思想基礎的高校。

思想決定高度、指明方向、帶來成就。“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”。大學是青少年思想養成和鞏固的最后關鍵時期，高校思想政治工作也顯得緊迫而重要。值此之時，全國高校思想政治工作會議適時而開，習近平總書記發表重要講話，總書記關于高校開展思想政治工作的思想，即有戰略規劃，也有戰術步驟，為高校開展思想政治工作指明了方向。高校自覺開展習近平總書記高校思想政治工作思想研究，對于辦好中國特色社會主義大學，具有十分重要的意義。

一、高校開展思想政治工作的意義是什么

高校開展思想政治工作能夠提高政治站位，把握好正確的辦校方向。習近平總書記強調，我們的高校是中國特色社會主義高校。中國特色的“特”字最核心體現就是高校堅持中國共產黨的領導。基于此，高校的發展方向、管理模式、教學理念、課程安排都要圍繞這樣的政治高度和核心思想去謀劃、去設置。

高校開展思想政治工作能夠及時糾偏青少年信念滑坡、理想淡薄的現狀。互聯網時代，各種思想雜糅，青少年的成長環境發生了深刻的變化，面臨著復雜環境的各種挑戰。理想信念缺失成了當前青少年的通病，取之以代的卻是浮躁之風和拜金主義盛行，亟待通過開展思想政治工作予以扶正。

高校開展思想政治工作是實現中華民族偉大復興的必然選擇。高校作為國家科研力量的重要組成部分，作為國家人才培養的第一梯隊，科研攻關重點和人才培養方向應基于社會主義現代化強國建設大局和目標，應以舍我其誰的使命感擎起民族復興的大旗。所謂人心齊、泰山移，越是產業轉型、深化改革、集中力量辦大事的關鍵時期越需要通過思想政治工作固本培元、強化根基、凝聚力量。

二、高校開展思想政治工作的核心是什么

習近平總書記強調：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養”。習近平總書記用“德才兼備、全面發展”八個字對高校的人才培養方向和目標進行了概括，這也是高校開展思想政治工作的核心和關鍵。

三、高校開展思想政治工作的抓手和重心是什么

引導學生堅持正確的政治方向。這是高校開展思想政治工作的第一立足點，也是基本前提。高校開展思想政治工作要基于人類歷史發展的實踐，從恢弘的歷史藍圖中，有理有據的對共產黨執政的必然性和必要性進行敘述，引導學生充分認識共產黨執政是歷史的選擇、人民的選擇，引導學生不斷樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷提高對為人民服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務的意識自覺和行為自覺。

引導學生正確認識世界和中國發展大勢。正確認識世界大勢和國內形勢，正確認識中國特色和國際比較，客觀認識當代中國和外部世界，即踏實看路又抬頭看天，是當好中國特色社會主義現代化強國建設者和接班人的基本前提，是時代賦予青少年的使命和要求。

引導學生真正掌握馬克思主義的實踐觀和辯證法。要告訴學生馬克思主義絕不只是中學、高中課本中的教條式理論，絕不只有討論物質和意識的虛無。要引導學生充分認識到馬克思主義即是世界觀也是方法論，馬克思主義蘊含其中的實踐觀和辯證法，蘊含其中的辯證唯物主義具有極強的生命力和豐富的實操意義。

引導學生自覺培育和弘揚社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是從優秀傳統文化中汲取營養又與時代緊密結合的具有時代感和生命力的社會準則和個人行為范式。

四、高校如何鞏固和堅守思想政治陣地

習近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平”。當前高校開展思想政治工作，要緊緊圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，圍繞馬克思主義系列思想由何人講，如何講，怎樣抓好落實等關鍵問題做出思考和研判。

鞏固和堅守思想政治陣地要首先回答高校思想政治工作由何人講的問題。“傳道者自己首先要明道、信道 ”。傳道者因其學識、見識，對中國特色社會主義制度和中國當前各種社會矛盾、社會問題的洞見會更加深入、更加立體，對人民對美好生活的需求和不平衡不充分的發展之間的矛盾的理解會更加透徹。正因如此，傳道者更應從各種社會思潮影響中脫離出來，更應冷靜客觀的看待社會發展過程中遇到的各種問題，傳道者的講授要客觀不要激進，不要偏左也不要過右，不要一味嘩眾取眾;要即講成效也講問題，但要把問題置于發展實際中去講，要講明白說清楚;要多講方法，講未來，少作毫無建樹的批判和妄議，將理想信念教育建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。同時，高校黨委要進一步健全師德師風評價體系，完善思想政治工作評價體制機制建設，完善師德建設制度規范，實行“師德一票否決制”，對于高校中出現的各種異見、各種不同聲音，要在包容的基礎上理直氣壯的與之辯論和抗爭，以理服人，將高校馬克思主義思想的旗幟樹高、立穩。

鞏固和堅守思想政治陣地要系統回答高校思想政治工作如何講的問題。高校要制定系統且主題鮮明的系列學習計劃，要用好課堂教學這個主渠道，靈活而有針對性的開展思想政治工作。高校思想政治工作的開展要更加系統、更成體系、更加主題鮮明。高校思想政治課程的講授要徹底摒棄大水漫灌似的、蜻蜓點水一樣的對馬列毛鄧等系列思想淺嘗輒止一樣的學習，高校的思想政治課程講授要根據大學學制，明細每一年、每一學期的學習主題，圍繞學習主題做定點突破，譬如毛澤東思想的主題學習，要集中拿出一學期或幾個月的時間，從中國近現代史、毛澤東主席的成長經歷、奮斗歷程開始講起，由淺入深，層層遞進，逐步向《湖南農民運動考察報告》《星星之火，可以燎原》等經典篇目再到《毛澤東思想》（五卷本）通讀過渡，進而深入研究蘊含其中的實踐觀、矛盾觀和方法論，探討具體方法論在當前時代下的科學應用。總之，要以主題的逐一突破為目標而不追求對馬克思主義系列思想的泛讀，用淺顯易懂的語言去講授，入腦入心，不要假大空，不要讀教條。高校要做好書籍的推薦選擇，學校、社團也要多創設關于理論熱點、焦點事件的討論機會和平臺，銜接好線上與線下，通過理性的論辯、爭鳴，引導學生全面客觀的學習馬克思主義，發揮好課堂這一主渠道與其他教學渠道的協同效應。

鞏固和堅守思想政治陣地要注重做好落實。要廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，通過各種文化活動，貼近學生，與學生產生情感共鳴，使學生在觀看或參與豐富多彩的文化活動中，正確認識時代責任和歷史使命;廣泛開展各類社會實踐，諸如“三下鄉”這樣的社會實踐活動，雖是八十年代的產物，然而直到現在也有著極強的生命力，通過鼓勵學生走出去，走進農村、走進鄉野，能夠使學生更加立體、全面的看到當前我們國家的發展現狀，能夠帶動學生將所學與所用結合，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者;要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，但同時也要不依賴、不迷信新媒體新技術，一味求新、求全，盲目追求上云、上平臺、上水平。

習近平總書記高校思想政治工作思想，從全局和戰略高度，深刻回答了事關高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題。深入學習領會蘊含其中的馬克思主義思想，用習近平總書記講話精神指導高校思想政治工作的開展，對辦好中國特色社會主義大學，加快建設世界一流大學和一流學科，提高我國高等教育發展水平，增強國家核心競爭力，具有十分重要的意義。

參考文獻

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