孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護理中的臨床應(yīng)用

曹秀淑，萬俊紅，楊麗英，楊如鳳

（深圳市婦幼保健院，廣東 深圳 518028）

孕婦對于自身情況和孕產(chǎn)知識了解情況，都會影響到其自身思維方式和看待問題的方式，甚至會影響到孕婦自身孕期保健行為的有效性[1]。針對這一問題，積極有效的為孕婦開展孕期健康教育是十分關(guān)鍵的，可以較好的消除孕產(chǎn)婦焦慮、抑郁等不良情緒和不良心理狀態(tài)，有助于身心健康恢復(fù)，或減少并發(fā)癥發(fā)生。本次報道就孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護理中的臨床應(yīng)用進行研究分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取本院婦產(chǎn)科門診所接診的孕婦共計78例，秉承隨機雙盲原則，根據(jù)患者不同護理模式分為觀察組和對照組，每組各39例。在觀察組中，孕婦年齡階段在21～32歲之間，平均年齡（26.7±1.3）歲，孕周在5～12周之間，平均運周（8.42±1.28）周。在對照組中，孕婦年齡階段在21～33歲之間，平均年齡（27.1±1.2）歲，孕周在5～12周之間，平均運周（8.82±1.49）周。兩組孕婦既往體健，無嚴重肝腎功能損害，無嚴重其他器官或系統(tǒng)慢性病變。排除存在惡性腫瘤患者，排除存在嚴重肝腎功能損害患者，排除宮外孕；兩組患者一般資料、年齡孕周、健康情況、既往病史等方面不具備顯著差異，其差異不明顯，不具備統(tǒng)計學意義（P＞0.05），具備可比性。

1.2 方法

為對照組孕婦開展門診常規(guī)護理，包括身體檢查、實驗室檢查等。根據(jù)孕婦相關(guān)指標情況以及檢查結(jié)果異常情況，提出針對性的建議和措施，進行有效指導(dǎo)。

為觀察組孕婦進行孕期健康教育，包括：①飲食護理。加強孕期飲食干預(yù)，保證充分和充足營養(yǎng)同時，根據(jù)孕婦身體情況進行飲食反感的調(diào)整，確保營養(yǎng)攝入全面和營養(yǎng)攝入均衡，定期調(diào)整和制定飲食方案。②健康宣教。定期進行健康宣教，發(fā)放宣傳手冊，必要時對于特殊孕婦進行定期一對一指導(dǎo)。向其提供孕期保健、疾病預(yù)防常識，科普有關(guān)新生兒護理和分娩注意事項、自然分娩優(yōu)勢。③運動干預(yù)。進行合理的運動護理和運動干預(yù)，根據(jù)患者體質(zhì)方面情況，調(diào)整運動干預(yù)方案，進行適當鍛煉和運動，提升孕婦體質(zhì)。通過這樣的運動，可以減輕自然分娩所產(chǎn)生的痛苦，增強體質(zhì)，有助于降低分娩時間。④生命體征檢測。指導(dǎo)孕婦進行生命體征檢測，觀察胎動情況，告知孕婦觀察胎動和計算胎動的方法。如若12 h胎動次數(shù)＜20次時，要及時來醫(yī)院就診，進行干預(yù)和治療。

1.3 觀察指標

觀察對比和分析兩組孕婦不同護理模式下，自身相關(guān)常識認知率和平均分娩時間、抑郁評分有無差別，分析兩組孕婦不同護理模式下的臨床應(yīng)用效果。

1.4 統(tǒng)計學方法

對本次調(diào)查研究的所有數(shù)據(jù)利用SPSS 20.0統(tǒng)計學軟件進行統(tǒng)計學數(shù)據(jù)處理，計量資料用均數(shù)±標準差（±s）進行表示，計數(shù)資料用%表示。采用t和x2檢驗，當P＜0.05時，表示差異較為顯著，具備統(tǒng)計學意義。

2 結(jié) 果

觀察組常識認知較佳37例，占比94.87%，對照組常識認知較佳29例，占比74.35%。觀察組平均分娩時間為（9.3±1.5）h，抑郁評分為（40.3±9.8）分。對照組平均分娩時間（14.2±2.8）h，抑郁評分為（58.1±11.8）分。經(jīng)過結(jié)果的對比分析發(fā)現(xiàn)，觀察組孕婦相關(guān)常識認知率和平均分娩時間、抑郁評分均顯著優(yōu)于對照組，其差異較為明顯，具備統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

3 結(jié) 論

通過有效的孕期健康教育指導(dǎo)，可以輔助孕婦更好的認識自身生理改變等方面的情況，正確認識和落實孕期保健[2]。如本次研究報道所述，為觀察組孕婦進行孕期健康教育，而為對照組孕婦開展門診常規(guī)護理。對比和分析兩組孕婦不同護理模式下，自身相關(guān)常識認知率和平均分娩時間、抑郁評分有無差別。經(jīng)過結(jié)果的對比分析發(fā)現(xiàn)，觀察組孕婦相關(guān)常識認知率和平均分娩時間、抑郁評分均顯著優(yōu)于對照組，具備統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。通過婦產(chǎn)科門診孕期健康教育，可以較好地提升孕婦對于自身常識的認知，同時可以減少孕婦自身的心理壓力、心理負擔，改善產(chǎn)婦自身抑郁評分情況，避免和預(yù)防產(chǎn)后抑郁發(fā)生，較好地縮短孕婦分娩時間，值得進行臨床推廣和實際應(yīng)用。