二胡曲《月夜》的演奏構(gòu)思

【摘要】二胡曲《月夜》這首音樂(lè)作品，是近代音樂(lè)家劉天華先生于1918年在夏夜納涼時(shí)即興創(chuàng)作的音樂(lè)作品，定稿于1924年。這首作品的音樂(lè)旋律柔美、恬靜，樂(lè)曲描繪了夏夜優(yōu)美的景色，作者通過(guò)音樂(lè)旋律表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)以及對(duì)未來(lái)美好生活的展望與期待。

【關(guān)鍵詞】劉天華;《月夜》;演奏構(gòu)思

【中圖分類號(hào)】J60? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、劉天華

劉天華是近代民族音樂(lè)家，他一生創(chuàng)作了四十七首二胡練習(xí)曲和十首二胡獨(dú)奏曲。在近代時(shí)期，他將二胡這件難登大雅之堂的伴奏樂(lè)器搬進(jìn)了高等學(xué)府中，只成為一件獨(dú)奏樂(lè)器，是他的努力改變了二胡的地位，是他的創(chuàng)新意識(shí)。改變了二胡的命運(yùn);他借鑒西方小提琴的演奏理念，將二胡演奏技術(shù)專業(yè)化，他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，都深深地記錄在他的音樂(lè)之中，他是二胡音樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)者，更是民族音樂(lè)事業(yè)的領(lǐng)路人！

二、《月夜》

這首音樂(lè)作品是近代音樂(lè)家劉天華先生在1918年夏夜納涼時(shí)觸景生情創(chuàng)作而成的一首音樂(lè)作品，其音樂(lè)旋律柔美而深邃，充滿了濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，表達(dá)了作曲家內(nèi)心對(duì)生活及自然的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的展望與期待。

縱觀劉天華十首二胡作品，這首音樂(lè)作品既沒(méi)有《病中吟》的苦楚與壓抑，又與《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》《燭影搖紅》形成對(duì)比，所以，這首音樂(lè)作品是劉天華眾多二胡作品中演奏手法最為內(nèi)涵式的一首音樂(lè)作品，全曲涵蓋了揉弦的細(xì)膩、音色與力度的相互構(gòu)建以及演奏技術(shù)手法的全面性，賦予了該作品獨(dú)特的思想內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值。

三、演奏構(gòu)思

《月夜》這首音樂(lè)作品共分為三段，分別為抒情、柔美的慢板;如歌的慢板和富有激情的快板。

（一）抒情、柔美的慢板

樂(lè)曲開(kāi)始以柔和的月色引入美景之中，剛開(kāi)始的演奏要注意起弓時(shí)的音量，不能帶生硬的重音，好似愉悅的心境伴隨著美麗的月色從心里緩緩流露出來(lái)，隨之而來(lái)的八度跳躍音程的演奏，要注意揉弦的力度和換把的準(zhǔn)確性，結(jié)合樂(lè)句及音高的走向，把握強(qiáng)弱對(duì)比。（譜例1）

在柔美的樂(lè)句出現(xiàn)時(shí)，要特別注意揉弦與樂(lè)句之間的相互聯(lián)系，綿延的長(zhǎng)弓演奏與不同節(jié)奏音符之間的互動(dòng)，樂(lè)句的合理劃分尤為關(guān)鍵，既不能演奏出平坦的音樂(lè)旋律，又不可大肆張揚(yáng)地重力演奏，此時(shí)要根據(jù)音高的起伏與律動(dòng)之間的關(guān)系掌握樂(lè)句的劃分。在甚柔美的樂(lè)句中出現(xiàn)了內(nèi)弦七度高音的換把技術(shù)，演奏這句旋律時(shí)，特別考驗(yàn)演奏者對(duì)把位之間的熟練程度以及呼吸與樂(lè)句的劃分，盡量做到音色醇厚，換把較準(zhǔn)確。（譜例2）

在第一樂(lè)段的演奏過(guò)程中，首先要遵循樂(lè)曲的情緒起伏，將呼吸與旋律相互融合;其次要注意揉弦的使用與變化，不能用千篇一律的幅度進(jìn)行演奏，也不可使用重力度的演奏方式進(jìn)行詮釋，要跟隨音樂(lè)作品的旋律走向進(jìn)行揉弦的布局;再次，強(qiáng)弱對(duì)比的演奏方式?jīng)]有大起大落的反差，但是要表達(dá)作者內(nèi)心的情緒變化，運(yùn)弓雖飽滿，但不留重力的痕跡，伴隨著揉弦的幅度，以柔美、恬靜的音樂(lè)意境對(duì)該樂(lè)段進(jìn)行渲染。

（二）如歌的慢板

第二樂(lè)段的演繹較第一樂(lè)段的情緒稍有深沉，該樂(lè)段飽含著抒情與贊美，節(jié)奏較為自由，為演奏者提供了豐富的創(chuàng)作演奏空間。樂(lè)段的開(kāi)始由弱音進(jìn)行展開(kāi)，緩慢的上滑音將演奏者的思緒帶入對(duì)美好生活的展望之中，時(shí)而激昂時(shí)而舒緩，時(shí)而奮勇向前、時(shí)而沉思感慨。演奏者在演奏過(guò)程中要注意揉弦的頻率與情緒之間的配合，運(yùn)弓要保持流暢的連貫性，避免斷句音樂(lè)停止的情況。

在演奏第一組八連音時(shí)，要注意音值的時(shí)長(zhǎng)，要演奏的平均而有彈性，在隨之而來(lái)的八度跳躍樂(lè)句中，音符要演奏得有張力，不能出現(xiàn)明顯的音頭而破壞音色;隨后十六連音的演奏要一氣呵成，既要保證音值的平均，又要將音樂(lè)的強(qiáng)度推進(jìn)，這需要演奏者在運(yùn)弓過(guò)程中具有較強(qiáng)的控制能力，才能夠確保音樂(lè)旋律的完整性。（譜例3）

（三）快板段落

這一樂(lè)段是全曲中情緒最高昂的部分，透過(guò)旋律表現(xiàn)出了作曲家開(kāi)朗的性格及對(duì)未來(lái)美好期許的喜悅之情，音樂(lè)速度由慢漸快，多次使用同指滑音與大滑音，爽朗輕快的音樂(lè)旋律獨(dú)特而富有魅力，演奏者在演奏時(shí)要注意十六分音符運(yùn)弓的連貫性，樂(lè)句之間的對(duì)接及在力度方面的運(yùn)用與調(diào)整，通過(guò)演奏手法的運(yùn)用與音樂(lè)內(nèi)涵的理解，表達(dá)出作者怡然自得的喜悅之情。

全曲的演奏構(gòu)思主要映襯在揉弦、運(yùn)弓、樂(lè)句對(duì)接以及呼吸調(diào)整方面，演奏者需要通過(guò)全面的演奏技術(shù)表達(dá)出這首音樂(lè)作品的意境與作曲家的創(chuàng)作意圖，整體的演奏情緒較為抒情，更多表達(dá)了作曲家對(duì)自然的熱愛(ài)及對(duì)美好生活的期盼。

參考文獻(xiàn)

張尊連.2012，《二胡名曲教學(xué)》[M].北京，高等教育出版社.2012：37-40.

作者簡(jiǎn)介：孫博（1982—），女、青年二胡演奏家，東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副主任，民樂(lè)教研室主任，二胡講師。畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院國(guó)樂(lè)系二胡專業(yè)本科、碩士研究生。多次獲得國(guó)內(nèi)外二胡優(yōu)秀教師獎(jiǎng)項(xiàng)，并多次成功舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)和師生音樂(lè)會(huì)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，著作一部。