淺析小學體育教學中應處理好的幾個關系

黎小龍

摘 要：少年強則國強，少年強首先要從身體教育、身體強壯抓起。體育教育可以說是中小學教學中的重要學科，是培養健康體魄的學科，也是培養高尚心靈的學科，體育教育有開放性，運動性和關聯性的特點，我們在教育教學中，不能孤立的進行體育教育，而是要滲透德育、音樂教育、美術教育、情感教育等等。本文主要論述了體育教學中要處理好音樂教育和情感教育的關系。

關鍵詞：小學體育;音樂教育;健康教育;情感教育;關系處理

一、處理好體育與音樂的關系

體育旨在強身健體，音樂重在陶冶情操，乍看來二者似乎是風馬牛不相及。然而，通過多年的教學實踐和不斷的研究探索，我們發現體育與音樂密切相關，彼此互相滲透，相得益彰，共同促進人類的健康發展從有益于人類的身心健康這一功能看，音樂與體育的根本目的是完全一致的。體育表現為人外在的身體運動，通過走、跑、跳、投等活動，使人的骨骼、肌肉及內臟器官得到應有的鍛煉，從而達到強健體魄，去病延年的目的。音樂發源于人內在的情感活動，它通過旋律的起伏、節奏的變化、和聲的張弛、音色的更替，直接訴之于人的聽覺器官，引起人的情感共鳴，從而達到怡情健身的目的。

在人們的日常生活中，音樂與體育常常結合在起，構成一個怡情愉性的統一體，那就是舞蹈。它通過系列的形體動作與優美的旋律和鮮明節奏的完美結合，不僅使人的肌肉、關節和骨骼得到了有效的鍛煉，同時，可以使人的情操得到陶冶，心靈得到熏陶和凈化。

人體的細胞可以在優美的音樂刺激與呼喚下，產生一種振動，當然這種振動是良性的細胞共振，調節人的肌肉節奏，激發人體潛能。在實際的體育教學中，如能不失時機地營造和諧的音樂氛圍，勢必收到事半功倍的教學效果。例如，小學隊列教學枯燥無味，學生缺乏積極性和主動性，盡管教師費力不少，但收效甚微，很難達到預期的效果。為此，我絞盡腦汁，最后突發奇想：先教歌曲《三大紀律八項注意》，然后再做隊列練習。這一招果然奏效，操場上歌聲嘹亮，步伐整齊，學生們個個精神抖擻、氣宇軒昂，儼然成了英姿颯爽的解放軍戰士。當時，課堂氣氛非?；钴S，學生的積極性和主動性得到了充分的發揮。在傳授動作技能的同時，又使學生得到了美的享受，可謂一舉兩得。再如，長跑運動員在長長的跑道上極易產生疲勞感，這時，我們為他們播放一首充滿激情的運動員進行曲，他們立即會斗志倍增，疲憊全消，自身潛能得到最大限度的挖掘，發揮出最好的成績。

從體育和音樂產生的歷史中探討，其產生的背景是一樣的，其活動是相伴而生的，音樂用聲音來表達人的情感，在表達中離不開身體肌肉運動來配合，而體育活動中同樣也離不開聲音的協助與配合。例如，現在許多體育運動項目（自由體操等）已經完全與音樂結合，而音樂性也成了評判這些運動不可缺少的標準。故而，在今后的體育教學中，我們要切實處理好體育與音樂的關系，使二者達到天衣無縫的完美結合，更好地促進人類身心的健康發展。

二、處理好體育教學與情感培養的關系

現代體育教學中，需要激發學生的體育興趣，這就需要教師創新教學方法，采用從情感入手，多樣的教學途徑講跑跳投擲等教學內容柔和在一起，在學生不知不覺的游戲活動中、競賽互動中身體得到鍛煉，興趣得到激發，重視發展個性，講求激發興趣，注重引導發現，鼓勵競爭與創新等等，是教師教學思想、教學作風和教學技巧中的一種體現。通過情感教育，激發學習興趣，可以巧妙地給學生造成一種興奮好學的心態，從而誘發其內部“能源”。

學習興趣是人們積極從事某種活動的一種心理傾向。這種傾向總是與人的情感相聯系的。情感具有傾向性，小學生在這方面表現得尤為強烈。作為體育教師，要充分認識這一點，挖掘這一潛能，使其在激發學生對體育學科的興趣上發揮積極的作用，情感的傾向性主要表現在以下幾方面：

（一）學生對學科內容的情感能調動其參與學習活動的積極性和主動性。少年兒童的學習意識具有選擇性，這種選擇性往往是建立在對學習內容發生情感的基礎之上的。在體育教學實踐中可以發現，教師提出新的教學內容時，學生往往表現出不同的反應，如果學生對某一內容特別喜愛，學習就表現得積極主動。這實際上是教材內容內在的吸引力起作用。教師在課堂教學中要善于開發和利用這種資源，不失時機而有效地進行潛移默化的教育，激發學生積極參加體育活動的興趣。

（二）學習的成功感可以激發學生學習興趣的傾向性。學生在學科的學習中，有這樣一種潛在的現象：某學生的某一學科成績優異，就對這一門學科最感興趣，進而自覺或不自覺地偏重這門學科的學習，這門學科的成績也越來越突出。這實際上是成功感引發的學習傾向性起作用。因此，在體育課堂教學中的提問、技能、技巧練習和游戲活動中都要考慮這一點，特別是在運動技能、技巧練習中，要多給差生創造參與并盡可能取得成功的機會，當學生在練習中動作完成不夠好時，教師應給予誘導和糾正，并充分肯定其優點和進步程度，鼓勵大家向取得成績的同學學習，一起進步。

（作者單位：甘肅省通渭縣襄南鎮黎家莊教學點，甘肅 定西 743300）