體育游戲與小學(xué)武術(shù)

張玉茜

摘 ?要：現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)施的教育改革，是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在進(jìn)行小學(xué)武術(shù)教學(xué)的時(shí)候，體育游戲在其中具備非常重要的作用，教師要充分利用體育游戲的優(yōu)勢(shì)性，豐富教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建多種不同的教學(xué)形式，這樣才能符合這個(gè)階段小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。對(duì)此，本文首先簡(jiǎn)要的介紹了體育游戲在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，接著提出了一些具體的運(yùn)用策略，以期為小學(xué)體育教師教學(xué)提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：體育游戲 ?小學(xué) ?武術(shù)

中圖分類號(hào)：G80-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）12（a）-0092-02

隨著課程改革的不斷深入，游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用愈加明顯，為了給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧的體育氛圍，教師就可以將游戲充分落實(shí)到小學(xué)武術(shù)教學(xué)中，取得一個(gè)寓教于樂的效果。在體育教師的指導(dǎo)下，學(xué)生的主動(dòng)性能夠得到充分的發(fā)揮，讓他們?cè)诳鞓返沫h(huán)境中去學(xué)習(xí)武術(shù)知識(shí)，為終身教育的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

1 ?體育游戲在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

我國(guó)小學(xué)武術(shù)教學(xué)的學(xué)生一般是在6～12歲，這個(gè)階段學(xué)生的身體和心理都處于一個(gè)成長(zhǎng)的過渡期，肌肉、骨骼等方面的發(fā)展還比較薄弱，而且自身的意志力也不強(qiáng)。但是他們擁有非常廣泛的愛好，模仿和邏輯思維能力強(qiáng)，教師應(yīng)以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，在主動(dòng)參與的時(shí)候去完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。具體實(shí)踐的時(shí)候，教師應(yīng)該在學(xué)生對(duì)于武術(shù)感興趣的基礎(chǔ)上去開展相應(yīng)的教學(xué)工作，這樣才能更進(jìn)一步提高教學(xué)的水平，師生之間也會(huì)形成一個(gè)良好的互動(dòng)關(guān)系。……