新時代高校體育教學改革的策略分析

郭春燕

摘 ?要：新時代背景下，國家對素質教育提出了更高的要求。為滿足大學生們健康發展的需要，高校除應做好基本的專業課教學外，還要注重大學生身體素質建設。在多年的教育資源投入中，一旦培養了高專業素質但弱身體素質的高校大學生，整個高校教育便不能稱為成功的教育。基于此，高校體育教學要與新時代相適應做好改革，優化大學生們的身體素質，為更好地投入到社會主義建設中打下堅實的基礎。本文的研究從筆者的教學經驗出發，分析新時代高校體育教學存在的不足，提出具體的高校體育教學改革策略，希望能夠為高校體育教師們提供一些新思路。

關鍵詞：新時代 ?高校體育 ?教學改革 ?策略

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）12（a）-0001-02

現階段的高校體育教學已經在高校教育中扮演著重要的角色，并且和其他專業課“平起平坐”納入學生期末考評的環節當中，這是近幾年來我國體育教學改革取得的成就之一，但并不意味著現階段的高校體育教學已達到完美，其中依然有很多問題存留。一些高校的體育老師在實踐中難以清晰地認識高校體育教學改革狀況，缺乏創新性體育教學理念，面對體育教學改革這一時代背景缺乏適應能力，不利于高校體育事業更好的發展，基于此，做好新時代高校體育教學改革策略分析就顯得格外關鍵。

1 ?現階段我國高校體育教學依然存在的問題

近幾年的高校體育教學改……