從“砼”談生活中的形聲字現象

任暢

摘? 要：漢字作為世界上僅存的并仍然使用的表意文字，素有歷史文化的“化石”之稱。聲符的功能研究，自東漢許慎以來學者們就已經做了大量的研究性工作。而形聲字，因其構詞能力強，現已成為漢字系統的主體，因此對形聲字的研究也能更好地促進語言的學習。

關鍵詞：形聲字;聲旁;形旁;意義

[中圖分類號]：H12? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-36--01

什么是文字呢？廣義上講是記錄語言的書寫符號系統，是輔助性交際工具中最主要的。有了文字之后，語言在時間空間上的限制大大地突破，同時語言的交際功能也大大地擴大。如今，盡管我們有各種通訊設備 來記錄語言，但文字仍然是我們用來擴大日常交際最常用的工具。

一、引言

在《說文解字》中，許慎把漢字造字法分為很多種，如象形、指事、會意、形聲、轉注以及假借這幾種類型。其中形聲字所占比重較大，在《康熙字典》中大約占所收錄漢字的90%。可見形聲字作為漢字的主體，在漢字系統中有著舉足輕重的作用。

而我為什么要拿“砼”這個字來引出我的想法呢？前幾天跟朋友一起逛街，無意中看到一家店鋪的牌子只寫了“砼”這個字，我們紛紛猜想這個字念什么。有人說念“shi（石）”，這是從左聲右形，認為整個字的意義與人的勞動有關;有人說念“shuan（栓）”，這是覺得整個字形跟“栓”的字形構造極為相似;而我說念“gong（工）”，這是從左形右聲，同時覺得整個字的意義一定與石頭有關。在大家激烈討論之余，通過查詢得知，這個字是念“tong”（音同“同”）。原來，“砼”這個字是混凝土的同義詞。在工程設計和施工中，經常把“混凝土”三個字簡寫成“砼”。而這個左右結構的字，右半部分“仝”本音就是“tong”，因此這個字是從左形右聲，那么它作為混凝土的意義也就不言而喻了。

二、形聲字的概念及其產生的途徑

東漢的許慎在《說文解字·敘》里早就給形聲字下過“以事為名，取譬相成”的定義。我們一般這樣覺得，與詞的意義相聯系的形旁和與詞的讀音相聯系的聲旁組合成的字，就是形聲字。其實，許慎還談到了“形聲相益”的問題，即形聲字的形旁和聲旁，要“相益”，要相輔相成，也使我們對形聲字的產生及其形成過程有了新的認識。

通過文字學課上老師的講解得知，形聲字的產生途徑與聲旁表意功能密切相關。在形聲字的產生途徑這一問題上，裘錫圭先生指出大多數形聲字是從已有的表意字和形聲字中分化出來的，或者是由表意字改造來的。我認為有以下形式來進行改造和分化：

第一種就是把音符加注在表意字上。“雞”的初文是象物字，后來音符“奚”加注上了，再到最后用“鳥”旁代替象雞的形符，這就形成了我們通常看到的形聲字。

第二種就是把表意的字中的一部分字形改換成音符。比如說“荷”的本字是“何”。“何”在甲骨文中的表意初文象人肩荷一物，再經發展，用簡化之后的“人”旁代替荷物的人形，同時用“可”來代替肩上象所荷之物的形符，就成為一般的形聲字了。

第三種就是把意符加注到已有的文字上。比如說“獅”就是在“師”字上加注意符“犬”而成為形聲字。再比如說“爭”的本義是爭奪的意思，《韓非子·說林下》曾云：“爭肥饒之地。“爭”在后來引申的意義為：用言語諫諍。為了更好地明確這個引申義，后來人們加了意符造成了形聲字“諍”，也同樣表達這個意思。

三、形聲字的聲旁與形旁

形旁是用來表示字的意義，用來了解和區別字的意義。形符不能表示這個字的確切的含義，只能表示它所屬的義類，是籠統的，模糊的。同樣，聲旁表示讀音，也是給人一個信號。形旁是給人一個意義的信號，聲旁是給人一個聲音的信號，讓人想到生活中所用的那一類的音節。如“釘”，“丁”提供了音節信號，“钅”提供了意義信號，于是使人想到了生活里所用的“釘”。

我們對于不同的字大家會認為有不同的讀音，原因就是我們一般認為形聲字是半形半聲的，形旁表示這個字的意義，聲旁表示這個字的讀音。但其實，形聲字的聲旁有的也表意，而有的形旁也表示字音，所以我們要從不同角度對形聲字進行全面分析。

四、形聲字的現實意義

用好形聲字對于人們識字、學字、記字、用字都有所幫助，能夠使人看到一個字聯想到一批字。比如說：當人們見到形符“心”“宀”“廣”的時候，就能夠聯想到這些字與“心理”“建筑物或居處”有關，從而比較容易的理解以致記住帶形符“心”“宀”“廣”的一批字。

同樣比如說用“丁”作聲旁的形聲字，它們的字義跟形旁都是有關系的。如“玎”，玎玲，玉石撞擊聲，意義同形旁“王（玉）”有聯系。“叮”，叮囑、叮問、叮了一口，意義同形旁“口”有聯系。因此我們若能平時多留意生活中的文字，這對我們學習語言也有著很大的幫助。

形聲字之所以能被現代廣泛應用，主要是因為它有聲旁和形旁。就像上文提到的那樣，看到一個不熟悉的字，我們可以通過聲旁大概知道讀音，通過形旁大概了解意義，這樣字的音、義就會有一個大致的了解，給人們在識字上帶來了便利，所以成了一種占絕對優勢的造字法。

五、結語

有了文字，人類社會就有了用文字記載的歷史，促進了社會的發展;有了文字，才產生了書面語言;有了文字，語言就可以更廣泛地傳播。這樣，文字也就促進了語言的發展，使語言更加精密 和豐富。

參考文獻：

[1]黃伯榮 廖旭東：《現代漢語上冊》，北京高等教育出版社，2007.

[2]許慎：《說文解字》，上海古籍出版社，2007.

[3]陳乃香：《形聲字聲旁也表意》，南京師范大學文學院學報，1999.

[4]呂浩：《論形聲字意義來源》，《語言研究》，2002年特刊.

[5]付義琴：《形聲字偏旁的音義兼表現象淺析》，《重慶教育學院學報》，2003.