淺析中職體育課堂教學中如何滲透德育教育

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(河南省新密市職教中心)

體育教學內容的學習是中職學校學生在眾多的教學科目中主要學習的內容。德育教育思想在中職學校體育教學中的滲透是一項重要的研究內容。德育教育思想在中職體育教學中的滲透，有助于幫助中職學校的教師在第一時間了解學生的思想，強化中職學校學生在體育學習中的成果，讓體育課堂不再是強身健體的主要學習效果，會在課堂教學中幫助學生樹立正確的思想意識，為學生在以后的學習生活中，甚至在學生走向社會以后奠定穩固的思想基礎。

一、在中職體育課堂中滲透德育思想的優勢

隨著社會的進步和發展，要求中職學校在教學中除了要滿足教給學生專業的技能知識以外，同時還要注意的是在日常的教學中不斷地提升學生在學習中的整體素質，在思想上促進學生的整體進步和發展。德育思想在中職體育教學中的滲透，會滿足在日常的中職學校教學中培養學生整體素質的教學目標。

二、在中職體育課堂中滲透德育思想的方式

(一)設置體育教學活動

體育教學內容實際上帶有一定的競爭色彩，這樣的教學性質為中職學校的體育學習創造了向學生滲透拼搏、進取、競爭意識德育思想的機會，中職學校的體育教師在教學中可以開展教學活動，向學生滲透德育思想。

例如，教師可以在教學中，應用不同的學習項目開展相應的比賽活動內容，如籃球比賽、足球比賽、100米速跑比賽等，以這樣的形式在體育教學中首先教會學生要想取得勝利，就一定要刻苦訓練、在比賽中要積極地爭取、不斷地拼搏。培養學生的團結意識，向學生滲透集體的意識，提升學生的德育思想。

(二)結合體育教學中的內容進行德育滲透

在中職學校的體育教學中，向學生滲透德育思想的教學內容，可以結合體育教學中的內容開展，將要滲透給學生的德育思想內容與學生在體育課堂中要學習的內容相結合，這樣在學生接受體育教學內容的同時，也受到了德育思想的教育和提升。

例如，在教學“長跑”的過程中，就需要教師在教學中結合“長跑”教學的內容，在教學中向學生滲透德育思想。“長跑”的學習需要學生在學習中有著堅持不懈的精神，結合“長跑”教學內容的特點。教師可以在教學中向學生滲透堅持、努力、樹立運動信心的德育思想內容，讓學生在體育學習中樹立正確的價值觀念，強化學生的思想品質。

(三)轉變體育教學的觀念

中職體育教師在教學中，除了要幫助學生增強自己的身體素質以外，同時還要在教學中培養學生形成嚴謹的價值觀念。不斷地在中職體育教學中向學生滲透德育思想的內容。中職學校的體育教師在教學中，要注意轉變教學觀念，不但要在體育教學中向學生滲透體育競技的技能，同時要為學生滲透正確的得是觀念，在面對比賽的輸贏時，要有正確的觀念和意識。

例如，教師在教學中可以為學生播放“奧運會”的比賽場面，在這樣的比賽形式中，教師可以教會學生正確的得失心理，滲透給學生在比賽中有贏就會有輸的思想。主要重視的是比賽的過程，這種思想的滲透，可以有效地避免學生在比賽中為了取得勝利而犯規的現象。同時，這樣的思想模式也會防止學生在在比賽之后出現悲觀情緒。讓中職學校的學生在日常的體育學習中，不僅能夠增強體魄，同時還會擁有強大的思想，讓中職學校的學生在日常的學習和生活中，不僅能夠掌握專業知識的學習，同時還會擁有正確的思想觀念，提高自己在社會中的競爭力和綜合素質。

三、結語

綜上所述，中職學校的體育教師在教學中不斷地實踐、研究、分析在體育教學中向學生滲透德育教學的方式，會直接提升中職學校體育教師在教學中的課堂效果，會對學生在體育課堂中的學習產生重要的意義。所以說，中職學校的體育教師在教學中重視對德育教學的滲透，完成在中職學校體育教學中的重要性一環。中職學校的體育教師在教學中向學生滲透德育教學思想的時候，同時還要注意教學內容的和滲透方式的科學性，讓中職學校的學習生不僅掌握專業的學習技能，同時還擁有健康的進取思想。