有效激勵家長參與幼兒園管理的策略

劉向萍

摘 要：幼兒園是學前教育的重要階段，是教育部門和家長認可的學前教育機構，幼兒園管理好壞的程度直接影響了幼兒的學習和成長。幼兒園的管理水平和效果直接體現(xiàn)了其辦學情況，但是現(xiàn)階段很多幼兒園管理工作都存在各種類型的問題，對幼兒園的發(fā)展產生了阻礙作用。所以，就需要家長的參與來幫助幼兒園解決問題，提出有針對性的建議和對策。

關鍵詞：幼兒園管理；家長參與；策略

幼兒園是幼兒成長的起始點，也是幼兒收獲知識的主要場所。幼兒園的科學管理是提升幼兒教育質量的基礎和前提。在幼兒園管理中，堅持“以人為本”的管理理念，創(chuàng)建和諧、健康的幼兒園環(huán)境，為促進幼兒的身心發(fā)展做好基礎性工作。對于教師，要敬業(yè)愛崗，有強烈的責任心和愛心，為幼兒的成長保駕護航。

一、家長參與幼兒園管理的價值

（一）是學前教育的核心需求

學前教育，實際上是一種將小學教育、家庭教育相結合的教育形式，能夠充分的利用可利用的資源，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這對其身心健康和未來發(fā)展具有重要意義。因此，家庭和社區(qū)與幼兒園學校合作，是學前教育的特征。國家也頒布了相關法律政策，鼓勵幼兒園利用可用資源來優(yōu)化學前教育，以此來不斷的提升教學質量。

（二）具有一定的現(xiàn)實意義

首先，能夠改善與教師之間的關系，促進兒童表現(xiàn)。通過研究表明，家長參與學校教育和管理能夠增加對教師的滿意程度，設身處地的感受教師的用心，能夠促進幼兒態(tài)度和行為的積極，促進幼兒的良好表現(xiàn)和學習的進步；其次，有助于幼兒園在資源上獲得支持，提高管理的作用。家長參與幼兒園的各項活動，能夠對幼兒園的管理工作提出建議，也能夠為教學提供意見，有利于幼兒園資源的整合和集中，糾正和消除發(fā)展中的不良因素，從而不斷的提升幼兒園管理效能，獲得更大的發(fā)展空間；最后，能夠為幼兒營造協(xié)調一致的成長環(huán)境。從生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展角度來分析，家長參與幼兒園的管理工作能夠促進家庭與幼兒園的溝通和協(xié)作，減少雙方出現(xiàn)矛盾的幾率，能夠將家庭優(yōu)勢和幼兒園優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，形成一個教育生態(tài)系統(tǒng)，將其功能發(fā)揮至最大，為幼兒提供一個健康、和諧的成長環(huán)境和學習環(huán)境。

二、家長參與幼兒園管理的策略

（一）強化家長與幼兒園的溝通

要想提高幼兒園的教學質量，離不開家長與幼兒園的溝通與協(xié)作。在溝通過程中，可以利用微信、校園通等社交軟件或平臺來進行，幼兒園教師及時的與家長溝通幼兒的吃飯情況、學習情況和心理狀況等，讓家長對幼兒在幼兒園的情況有一定的了解，若是幼兒出現(xiàn)學習和生活上的問題，家長可以和教師通過溝通想出最佳的解決辦法。此外，幼兒園可以定期舉辦參觀活動，讓家長有機會對幼兒園進行觀察，直面的了解幼兒在幼兒園的動向，與幼兒一起學習和活動，讓幼兒更加喜歡學習，喜歡幼兒園和諧的氛圍。也可以通過家長交流會的形式，讓家長有機會與教師一起探討教學方法和思路，使家長更了解幼兒的學習情況，也為家庭教育提供了便利和支持，這個過程中，家長可以向教師和幼兒園提出建議和意見，讓幼兒園了解在管理中出現(xiàn)的不足并及時的做出改正和調整。

（二）明確家長參與的目標，提升家長的服務技能

很多家長對參與幼兒園管理興致極高，但是也有不少家長對此沒有明確的目標，不知道參與幼兒園管理需要做什么或者怎么做，這也是影響家長參與幼兒園管理的主要因素。面對這一現(xiàn)象，就需要幼兒園管理人員主動起來，靈活的進行引導和鼓勵，讓家長結合自身的特點來參與到幼兒園的管理工作中，激發(fā)他們參與的積極性。例如，可以舉辦家長擅長的美食活動，以親子的形式來教幼兒包餃子的技巧等，通過一系列的親子游戲就能夠拉近彼此的關系。也有一些家長心里很想參與到幼兒園管理工作中，但是他們不會什么服務技能，導致在參與的過程中無所適從。對于這種類型的家長，幼兒園可以讓一些有服務技能的家長以“帶新手”的形式來幫助他們，通過老帶新的方式就能夠提高家長的整體服務技能，也利于調動現(xiàn)場氣氛，激發(fā)家長參與的主動性。此外，幼兒園也可以舉辦一些家長討論會，讓有管理經驗的家長做出分享，這樣便于提高家長參與幼兒園管理的整體水平。

三、結束語

幼兒園不同于其他教育場所，需要情感的滲透，更要有“以人為本”理念的支撐，這樣才能夠促進幼兒園健康發(fā)展。家長參與幼兒園管理不僅是學期教育的政策導向，也是幼兒園發(fā)展和幼兒成長的現(xiàn)實需要，所以需要幼兒園結合實際情況來采取有效的對策來激勵家長的積極參與，這樣才能夠促進幼兒園管理工作的高效性。

參考文獻

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