關于對新時代高校學生思政教育管理新模式的思考

張仕杰

摘 要：高校是社會人才主要出現的地方，所以它的教育質量如何直接決定著社會的發展。在快速發展的現代社會，對人才的需要也越來越大，同時對人才的要求也發生了改變。根據新時代的要求，只有德才兼備的綜合性人才才是社會發展真正需要的人才。所以高校一定要在培養學生的過程中注重學生的思想道德教育，積極的轉變傳統的教學模式，找出在思政教育過程中的不足，進行相應的改正。本文具體分析了新時代高校學生思政教育管理新模式，為促進學生的進步貢獻自己的一份力量。

關鍵詞：高校；思政教育；管理新模式

高校的思政教育工作的主要任務就是培養高素質的人才，這也是一條基本的生命線。在快速發展的現代社會，高校思政工作的開展也面臨了更多的關注和挑戰，其中也出現了很多的新問題和新狀況。在高校思政工作開展的過程中，應該更加細致的考慮新時代對思想政治教育工作的要求，更好的提高學生的思想道德水平。

一、高校學生思政教育管理的具體原則和特點

（一）具體原則

在新時代，高校在開展相關的教學活動的時候，就需要細致的分析社會經濟政治等環境的轉變，還要結合現在科學技術的進步，更好的確定相關的教學原則，提高教學的有效性，促進學生的思想道德水平的提升。在新時代，高校學生的思想教育管理工作并不是很好開展，它需要堅持多元化的原則，這樣才可以滿足不同學生的實際需要，實現全面發展。另外就是要堅持易變性的原則，這樣才可以從學生的日常生活出發，使用更加貼合學生心理的方式轉變教學的方法，最終就可以更好的滿足學生的實際需要，促進學生的成長。

（二）特點

隨著新時代的到來，社會對人才的要求也越來越高，只有德才兼備，才可以被社會所接納。所以高校除了培養學生的專業素質，還要注重培養學生的人文修養，這樣才可以實現學生的全面發展。而大學時期就是培養學生思想政治教育工作最基礎的一個時期。在新時代，高校思政教育管理工作要適應社會的發展，滿足網絡等先進技術和思想的需要，這樣才可以取得良好的效果。現在高校思政工作已經有了很大的進步，具有開放性和多維性等特點，可以對學生的發展起到很好的促進作用。

二、高校學生思政教育管理的具體方法

（一）建立正確的工作新理念

在新時代，最重要的一個特點就是網絡的發展與進步，也就是這個新時代是建立在網絡上面的，所以學校在開展相關的工作的時候，一定要確立網絡化的新理念，這樣才可以有好的教學效果。現在，網絡的快速發展，已經實現了全球的通訊，網絡將全世界都緊密地聯系在一起，這也就是實現了“地球村”的設想。對于高校的學生來講，他們作為新的一代，可以很輕松的隨時隨地的使用網絡來獲得信息和知識，了解國內外的大事情。我們可以從這個便利的地方出發，利用互聯網的信息快捷程度，利用它開放性和廣泛性的特點，充分的發揮網絡空間運營的理念，把思政教育更好的滲透到學生的日常生活中來。例如可以讓學生在宿舍通過網絡來閱讀一些相關的道德的內容，讓學生樹立正確的思想觀念，進行自我反省。這樣學生就可以接觸到最新的教育理念，及時的滿足他們的思想道德學習的需要，促進他們的成長和發展。

（二）豐富思政工作的內容

在新時代，很多的高校思想政治管理者都面臨著大量的信息，同時還接受著很多思想的沖擊，這對他們的工作造成了很大的挑戰。他們必須要面對更多的思想政治理念，還要找到能和教學內容相結合的地方。學生在使用網絡多媒體工具進行學習或者娛樂的時候，也會經常面對很多網絡思想道德的內容和選擇。大學生還沒有完全的步入社會，他們的辨別能力還處于一個發展的階段。所以高校思政教育導師應該抓住這樣的機會，給予學生正確的指導；另外還應該開展有針對性的新的教育內容，這樣才可以讓學生更好的去辨別網絡世界的是與非，讓學生更好的去使用網絡。

例如高校在開展相關教育工作的時候，要有意識的增強學生的選擇能力，讓他們學會正確的做出抉擇，獲得成長。還要有意識的鍛煉學生的思想道德的意志力，讓學生增強抵制誘惑的能力。另一方面，也要為學生制定系統完善的網絡道德倫理體系，這樣就可以讓高校學生在使用網絡的時候不再感到迷茫，也不會在大量的信息沖擊下失去理智。

（三）擴寬教育的工作渠道

在快速發展的新時代，傳統的思政教育模式已經無法滿足學生的需要，也已經無法幫助思政導師更好的開展教學活動。所以導師一定要抓住新時代發展的特點，積極的給學生擴寬教育的工作渠道，這樣才可以讓學生獲得發展。首先高校思政導師一定要從教材的知識點出發，加強設置網絡倫理課程，讓學生加強網絡道德的認識，接受相關的法制教育。另外導師也要積極的開拓網絡教學的空間，多利用網絡來給學生加強相關的道德思想，還可以利用網絡來建設院校的文化，給學生提供一些良好的大環境。

三、結束語

總而言之，在新時代里高校思政教育管理工作應該更好的開展，這樣才可以更好的保證思政工作的效果，為社會培養出更優秀的人才。高校思政導師一定要更加全面的掌握和認識新時代的思政工作，這樣才可以把握住其中的原則和特點，最終找到有效的教學方式，開辟高校思政教育管理工作的新模式。也只有這樣，才可以保證思政工作順利的開展，培養出更加高水平的學生為社會做貢獻。

參考文獻

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