語文教學中如何讓學生學好語文

張穎

摘 要：語文這門基礎學科對于提高學生正確理解運用語言文字的水平，學好其他學科，都有很大的幫助。因此，學好語文是非常重要的。掌握語文學習的基本方法，提高學生的語言使用和交際能力，都是必不可少的。語文這門學科看起來很簡單，但學起來有無窮的樂趣，有無數的問題在等待我們去探討。

關鍵詞：中學生；語文學習；方法

教學中我們發現，不少學生不知道如何學習語文，或者由于急功近利，不能堅持，從而讓語文這樣一門大學科被一些同學忽視了。如何引導初中學生學好語文呢？筆者從以下四個方面進行探討，供同行參考。

一、重視積累，勤于摘錄

這是個老生常談的話題，人人都知道，但不是人人都能做到，因為沒有恒心，不能堅持。如何積累呢？

（1）一定要有專門的積累筆記本，用于摘錄。在平時讀書學習的過程中做個有心人，隨時記下字詞成語、好的語段、好的詩文、有趣的材料等。積累本不要太大，可以隨時帶在身邊，便于經常翻閱。記錄的東西多了，翻閱的次數多了，懂得的語文知識也就多了。懂得的語文知識越多，學習語文的興趣就越濃，語文能力也就越強，考試自然能考好。

（2）養成勤翻詞典的習慣。在讀書過程中遇到重要的字詞成語一定要查，而且不要局限在要查的那個詞上，還應把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能學到不少新詞，還能學到許多自然、歷史、人文知識等。每天記幾個就能積少成多。在空閑的時候，休息的時候，或者在做作業之余，隨手翻翻詞典。

（3）積累要做到持之以恒。可以說語文的功夫都在于平時的積累，這是由語文自身的特點決定的，語文知識面很廣，包羅萬象、博大精深，只有長期地積累知識才能使語文學得更好。

二、大量閱讀，勤于背誦

人們常說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”朗讀和背誦是學習語文的重要方法，也是積累詞匯、培養語感的重要方法手段。

現在的語文考試，閱讀占了相當大的比例。語文老師可以為學生精心準備閱讀材料，內容要豐富，有字詞成語積累，有美文閱讀，有詩歌鑒賞，有名句背誦等，要讓學生認真閱讀。除此之外，還要讓學生自己找一些感興趣的書籍文章來閱讀。閱讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，提高語文素養，還能陶冶性情。

（1）要大量閱讀。每天必須堅持閱讀一定量的優秀作品，每天早讀、晚讀的時候，放聲朗讀，聲音越大越好，這樣做對培養語感很有好處，還能形成良好的讀書氛圍。在閑暇的時候，或者休息的時候，靜靜地默讀，品味文字的魅力。

（2）讀書要動筆。讀書時，要在書上圈圈點點、勾勾畫畫。精彩的語句下面畫上波浪線，有疑問的地方打上問號，有感觸的地方不妨寫上幾句，讀過一篇好文章，可以寫讀后感，值得收藏的就把它抄錄下來。

（3）要多多背誦。朗讀背誦是我國傳統的語文學習的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑，也有助于增強記憶力，提高表達能力。課內要求背誦的文章自然要背，這里所說的背誦更主要是指多背誦課外的名篇佳句、古典詩文、精彩語段，等等。背誦多了，積淀厚了，語文素養自然就提高了，作文中也會頻頻出現恰到好處的妙語佳句。

三、堅持練筆，勤于寫作

勤于記日記。語文就是一個表情達意的好工具，可以利用日記把自己一天之內的經歷有選擇、有重點地記錄下來。寫日記主要是為了練習對客觀事物的表現力和對自己思想感情的梳理、表述能力。寫作文是不少同學感到頭疼的事情，怎么解決這個令人頭疼的問題呢？

（1）一定要端正態度，充分認識作文的重要性。有少數同學一聽說要寫作文就煩。然而高考作文一項占70分，作文考失敗了，高考也必然失敗。只有端正態度，細聽老師講評，多與同學交流，認真完成每一篇作文，才能逐步提高寫作水平。

（2）堅持寫日記或者寫周記，內容可以是自己的所見所聞，可以是自己對生活的感悟，可以是時事評論，等等。通過觀察和思考生活，有了寫作的靈感，及時捕捉，時間長了，寫作水平也會隨之提高。舉一個高考狀元的例子：丁昕，高考語文137分，被清華大學錄取。丁昕在她的文章里這樣說：寫作在所有試卷的分數上占據著最大的比例。寫作貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。要練筆，關鍵是堅持寫日記，把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感，有選擇、有重點地記錄下來。它可以練習我們對客觀事物的表現力和對自己思想感情的表達能力，對積累寫作材料、儲存知識很有幫助……日記寫多了，感受生活的那顆心就敏銳了，積累的生活素材也就豐富了，寫文章自然也就得心應手。可能有人會說：“我沒有多少話可寫啊。”那么可以這樣做：剛開始時每天寫二三百字，堅持一兩個月之后，就可能每天寫三四百字，再堅持一兩個月，就可能每天寫五六百字。中學六年，高中三年，用幾個月時間來養成一個好的寫作習慣是非常值得的，而且它的好處將在高考中得到驗證。

（3）要學會靈活運用。現在的高考閱卷，是找閃光點加分。在作文中，有意識地引用、化用自己積累的名言警句、古典詩文、精彩語段，或者是歌詞、廣告語等，在語言上就占了不少優勢，而且可以作為閃光點加分，如果堅持鍛煉，久而久之，文筆自然就會提高。

四、用心聽課，勤于思考

上課時一定要會聽課，認真思考，掌握老師講課的精髓，及時記錄老師講課的重點，或者是精彩的一句話，還應該及時記下自己有疑惑的地方。及時記錄重點是為了掌握教材，也可以保證自己上課時緊跟老師的思路，而且便于課后復習；記錄下自己有疑惑的地方，可以在課后想辦法解決，不然的話問題越積越多，成績肯定會受到影響；記下精彩的語句可以豐富自己的知識，也可以用來做作文拿高分的秘密武器，在勵志等方面也會受益匪淺。

語文，是最具有靈性的學科，如何引領學生學好語文，重現語文課堂的青春活力，是每個語文老師必須面對的重要問題，讓我們在實踐、摸索中尋找合適的方法，來使我們的語文課永葆青春，使我們的學生更加喜歡語文，去學好語文。