新時代高校教育工作的四大著力點

摘 要：教育是國之大計、黨之大計。黨的十九大以來，習近平總書記精準科學地提出了一系列有關高校教育工作的新思想、新論斷、新戰略，逐步形成了邏輯嚴密、內涵豐富、系統完整的教育思想，主要體現為四大著力點：強化大學生的理想信念教育是根本前提、加強黨對教育工作的全面領導是組織保證、培養社會主義建設者和接班人是根本任務、建設高素質教師隊伍是剛性要求。

關鍵詞：新時代高校教育工作；四大著力點；理想信念

2018年9月10日，習近平總書記在全國教育大會上強調，“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。”[1]習近平總書記以敏銳的政治眼光和深邃的歷史洞察力，旗幟鮮明的道出了教育工作對于國家發展、民族振興、人類進步的極端重要性。回顧習近平總書記有關教育工作的一系列重要講話要旨，不難發現，新時代我們黨和國家主要是著重抓住以下四大著力點來開展教育工作。

1 根本前提：強化大學生的理想信念教育

1.1 高校要堅持不懈加強大學生的思想道德修養

大學生是國家的未來、民族的希望，是支撐新時代中國人才強國戰略的主要力量，是把我國建設成為富強民主文明和諧美麗社會主義現代化強國的關鍵資源。大學生作為社會主義現代化建設的中堅力量，其理想信念教育問題在一定程度上是關乎黨和國家前途命運的關鍵問題。道德作為生活領域的理想信念，是人們共同生活及其行為的準則和規范。對于大學生來說，道德是其健全高尚人格、鍛造堅毅品質的重要力量。加強思想道德修養，是大學生走好人生道路、正確發揮人生價值的首要任務和基本要求。因此，高校要不斷加強大學生思想道德修養，教育引導大學生培育和踐行社會主義核心價值觀，有效為黨和國家培養德才兼備的社會主義建設者和接班人。同時，大學生還應以高度的自覺，積極主動加強思想道德修養這一人生必修課，堅持學以立德、見賢思齊，不斷向榜樣學習，切實做到學以致用、知行合一。

1.2 高校要矢志不渝厚植大學生的愛國主義情懷

愛國，是人世間最深層、最持久的感情。對于大學生來說，愛國是其立德之源、立功之本。高校要讓愛國主義精神深深烙印在學生心中，教導學生熱愛、擁護中國共產黨，矢志不移聽黨話、跟黨走，堅定不移為國家奉獻、為人民奉獻。還要使大學生們認識到與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗是一項能夠為他們的人生添彩的光輝事業。“功崇惟志，業廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業成敗。事實上，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產主義和社會主義的信念，就是愛國的一種表現。因此，高校更要將愛國主義教育貫穿于大學生學習生活的各個方面，讓愛國精神蔚然成風。

2 組織保證：加強黨對教育工作的全面領導

2.1 高校黨組織要增強“四個意識”

1）增強“政治意識”。要做到高擎社會主義旗幟，信心十足走社會主義道路，矢志不移圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍。2）增強“大局意識”。要做到個人利益堅決服從集體利益，“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時。”要維護大局，主動靠近大局。3）增強“核心意識”。要做到堅決維護習近平總書記核心地位，堅決維護黨中央“定于一尊、一錘定音”的權威和集中統一領導，始終高度自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。4）增強“看齊意識”。要做到一切向黨看，一心向中央，堅決把黨中央各項決策部署不折不扣的落實到實處，落實到基層每個角落。

2.2 高校黨組織要強抓教育改革發展工作

習近平總書記在北京市八一學校座談時強調，各級黨委和政府要強化責任意識，及時研究解決教育改革發展的重大問題和群眾關心的熱點問題。高校黨組織要熟悉教育、關心教育、研究教育，不斷深化辦學體制、管理體制、人才培養體制，在學校區域布局、學科結構、專業設置、產學研協同創新上下功夫，使高校教育更加符合教育規律、更加符合人才成長規律，更加符合國家發展規律。讓教育事業中國特色更加鮮明，教育現代化加速推進，教育方面人民群眾獲得感明顯增強，我國教育國際影響力加快提升。

3 根本任務：培養社會主義建設者和接班人

3.1 教師要大力培養大學生的奮斗精神

新時代是奮斗者的時代，新時代是實現美好幸福生活的時代。習近平總書記在發表二〇一八新年賀詞中強調，“幸福都是奮斗出來的。”無論是實現“兩個一百年”奮斗目標，還是實現中華民族偉大復興中國夢，都迫切需要銳意進取、百折不撓、矢志拼搏的奮斗精神。正如習近平總書記所說，“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，我們必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”大學生身上擔負著社會主義建設者和接班人的歷史使命與光榮責任，必須永葆奮斗精神。教師作為教書育人工作的直接引領者，要大力培養大學生的奮斗精神，有效引導大學生志存高遠，在實踐中鍛造和錘煉勇于拼搏、不懈努力、矢志奮斗的精神，讓大學生持續保有敢于奮斗的精神狀態，積極健康的人生態度、自強不息的剛毅品質。教導大學生要敢于直面困難和挑戰，敢于戰勝艱難困苦，從而實現從勝利走向勝利。

3.2 教師要強力提升大學生的創新能力

新時代是創新經濟的時代，創新是引領發展的第一動力，是事關黨和國家前途命運的核心動能。黨的十八大以來，習近平總書記對創新發展提出了一系列重要思想和論斷，把創新發展提高到了前所未有的高度，擺放到了國家發展全局的核心位置。黨的十八屆五中全會提出“五大發展理念”，排在首位的就是“創新發展”。大學生是飽讀詩書的人才，是最富有創造活力和創新精神的創客，教師要把培養大學生的創新思維這項工作放在教書育人工作中的突出位置，要激發大學生發散思維和原始創新能力，形成“頭腦風暴”，盡量讓每位學生都具有表達自己內心想法的機會。

4 剛性要求：建設高素質教師隊伍

4.1 高校要建設政治素質過硬的高素質教師隊伍

“師者，人之模范也。學為人師，行為世范。”習近平總書記強調，“在學生眼里，老師是‘吐辭為經、舉足為法，一言一行都給學生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強的示范性。要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。”廣大教師應始終堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立立德樹人的責任意識，自覺加強馬克思主義理論的學習，用科學的理論來提高自身的政治素養，來保證自己政治方向沒有偏差，來確保自己教書育人的實踐活動是經得起歷史和人民檢驗的。

4.2 高校要建設業務能力精湛的高素質教師隊伍

人民教師是一份無上光榮的職業，廣大教師都應有強烈的自豪感和榮譽感，因此，教師要不斷嚴格要求自己，提升自己的認知水平，努力達到更高層次的認知高度。要及時更新和擴充內心既有知識，盡量能為學生解答各類問題。要切實提高教學藝術，努力讓課堂具有生動性、趣味性，有效吸引學生眼球。要有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，要兢兢業業、勤勤懇懇、踏踏實實，甘于奉獻，不求名利，只求為我國教育事業做出一份貢獻，為我國社會主義現代化建設培養更多優質人才。

參考文獻

[1]習近平.在全國教育大會上的講話[N].人民日報，2018-09-11（01）.

作者簡介

高一明（1992-），女，河北邢臺人，南昌大學馬克思主義學院，碩士研究生，研究方向：思想政治教育理論與方法。