保險專業(yè)在培養(yǎng)“龍江絲路帶”應(yīng)用型人才方面進行的教學改革研究

唐琳 付榮輝

摘要：“龍江絲路帶”是我國在“一帶一路”倡議下細化的構(gòu)想。它不僅有利于我國開展貿(mào)易投資活動，還有利于“龍江絲路帶”沿線各國開展貿(mào)易投資活動。隨著現(xiàn)代保險的發(fā)展日新月異，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)對于高等金融專業(yè)院校來說，既是一種挑戰(zhàn)，也是一個很大的機遇。本文分析了在我國“一帶一路”的背景下，我國保險行業(yè)呈現(xiàn)出新的發(fā)展特點和趨勢，在保險專業(yè)知識系統(tǒng)性、實踐能力和創(chuàng)新性等方面存在的問題，以及新趨勢下保險專業(yè)人才培養(yǎng)的新思路，以此來不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：“龍江絲路帶”；保險專業(yè)；應(yīng)用型人才；教學改革

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）05-0095-02

一、“龍江絲路帶”背景下保險行業(yè)發(fā)展的新趨勢

“龍江絲路帶”是我國在“一帶一路”倡議思想指導下，根據(jù)當?shù)貭顩r因地制宜，具體問題具體分析所制定的發(fā)展戰(zhàn)略。對我國開展貿(mào)易投資活動以及“龍江絲路帶”沿線的各國貿(mào)易投資活動起到了強有力的推動作用。龍江絲路帶不僅對經(jīng)濟發(fā)展形式提出了深刻的創(chuàng)新，同時在具體領(lǐng)域中，也對區(qū)域化的發(fā)展前景和發(fā)展方式提出了新要求、新目標。其中保險業(yè)更是被寄予厚望，與時俱進地進行保險專業(yè)的研究及人才的培養(yǎng)就顯得至關(guān)重要。

1.保險業(yè)預(yù)計仍將保持穩(wěn)健增長。從資金支持角度來看，保險業(yè)定期存款余額超過1.4萬億元，是實體經(jīng)濟中長期貸款的重要資金來源；在此背景下，保險業(yè)既面臨著服務(wù)實體經(jīng)濟、深化金融改革的廣闊發(fā)展機遇，又要強化金融風險防控能力。全球經(jīng)濟復蘇和中國經(jīng)濟穩(wěn)中向好的態(tài)勢是保險業(yè)發(fā)展的有利外部條件，經(jīng)濟社會發(fā)展促使保險需求的進一步釋放。保險監(jiān)管部門的矯正確立了行業(yè)定位和發(fā)展方向，保險業(yè)發(fā)展中國保險行業(yè)協(xié)會《2017中國保險業(yè)發(fā)展年報》預(yù)測，2017年全行業(yè)保費收入將達到3.7萬億元—3.8萬億元，同比增長約19.4%—22.7%。面臨著良好的形勢。

2.保險業(yè)服務(wù)國家戰(zhàn)略、經(jīng)濟全局作用加強。保險是經(jīng)濟金融體系和社會保障體系的重要組成部分，發(fā)揮著社會“穩(wěn)定器”、經(jīng)濟“助推器”的積極作用，體現(xiàn)在通過各類保險產(chǎn)品，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供風險保障。2014年8月份，新國十條中對保險業(yè)的發(fā)展宏圖從國家的層面上重新進行了設(shè)計與發(fā)展。指出“加快發(fā)展保險服務(wù)業(yè)，對完善現(xiàn)代金融體系、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級、保障社會穩(wěn)定運行、提高人民群眾生活質(zhì)量具有重要意義”。保險將成為“現(xiàn)代經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)和風險管理的基本手段，是社會文明進步、經(jīng)濟發(fā)達程度、社會治理能力的重要標志”。

可以看出，中國的保險行業(yè)在當代社會經(jīng)濟環(huán)境、宏觀發(fā)展戰(zhàn)略當中的地位與作用在不斷地增強。如何又好又快、保質(zhì)保量地完成保險業(yè)發(fā)展的任務(wù)就成為了當代保險業(yè)發(fā)展的首要問題，發(fā)展行業(yè)必須要有對優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)。

二、當前我國保險專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)面臨的機遇與挑戰(zhàn)以及普遍存在的問題

1.面臨的機遇。目前，我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭正勁，金融市場與金融機構(gòu)也隨著當前的經(jīng)濟形勢不斷發(fā)展，這為地方高校的金融專業(yè)未來發(fā)展提供了重要的方向指導。我國金融機構(gòu)需要更多的全能型經(jīng)濟領(lǐng)域人才。我們所面臨的機遇一是行業(yè)前進方向與基礎(chǔ)的進一步夯實，保險業(yè)規(guī)模日益擴大，目前總量已經(jīng)位居全球前列，形成了相對完善的產(chǎn)品體系、市場體系和要素體系，初步構(gòu)建了與保險市場相對應(yīng)、與國際監(jiān)管相接軌的現(xiàn)代保險監(jiān)管框架。二是政策改革紅利將進一步釋放。國家支持保險業(yè)發(fā)展的政策和一系列市場化改革舉措，將在今年持續(xù)釋放發(fā)展動能，增強發(fā)展活力。三是我國保險需求將進一步擴大，民智的開化、國家的推廣、保險自身影響力的提升、人民群眾對風險的認知提升與風險管控風險轉(zhuǎn)移的強烈訴求，都擴大著保險的需求。國家戰(zhàn)略的推進，人民群眾生活方式生活態(tài)度的日益轉(zhuǎn)變，又推動著保險向著更廣泛、更深層次的發(fā)展方向前進。保險的深入發(fā)展又將給社會、人民、經(jīng)濟帶來更大的利益，從而形成良性循環(huán)。

2.面對嚴峻的挑戰(zhàn)。從面臨的挑戰(zhàn)來看，一是國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢、金融市場對保險行業(yè)沖擊的因素眾多，不可避免地對行業(yè)產(chǎn)生沖擊。二是風險防控面臨較大的壓力。保險業(yè)自身存在的一些矛盾和問題，與外部形勢交錯重疊，導致風險因素更加復雜，風險傳遞更加隱秘，風險防控難度系數(shù)大大增加。三是行業(yè)發(fā)展粗放問題仍舊嚴峻，有很多不良的發(fā)展跡象，甚至畸形發(fā)展走了彎路。四是監(jiān)管建設(shè)必須要繼續(xù)加強，需要我們在根據(jù)中國國情完善監(jiān)管規(guī)則方面做出更大的努力。五是保險從業(yè)人員的綜合素質(zhì)不高，他們的學歷良莠不齊，往往單一追求利益最大化。

綜上所述，保險從業(yè)隊伍需要吸納更多高素質(zhì)高水平的人才，也就需要我們著重對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

三、新趨勢下我國地方高校保險專業(yè)人才培養(yǎng)的建議

1.保險專業(yè)人才培養(yǎng)目標與方向。保險學本科專業(yè)分為保險理論與實務(wù)和保險精算兩個主要方向，對人才的培養(yǎng)有著不同的目標與方向。經(jīng)過多年的發(fā)展與變革，保險學專業(yè)培養(yǎng)目標方面已有了很大不同。保險學專業(yè)人才主要分為學術(shù)型、應(yīng)用型兩類。其中，學術(shù)型人才的指導性培養(yǎng)目標應(yīng)是：培養(yǎng)全面、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代金融保險基本理論與方法，熟練運用金融保險理論知識、工具，能夠在國內(nèi)外金融保險管理部門、金融保險機構(gòu)等從事科學研究或教學的復合型專門人才。應(yīng)用型人才的指導性培養(yǎng)目標應(yīng)是：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代金融基本理論與方法，運用金融理論知識、工具能夠在國內(nèi)外金融管理部門、金融保險機構(gòu)從事技術(shù)開發(fā)的實踐型人才。保險人才的培養(yǎng)上不再是以前空泛地培養(yǎng)“高級專門人才”，而是更加切合實際的高水平實踐人才。

2.以市場為導向，適應(yīng)保險業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。即以市場為導向，適應(yīng)保險業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復合型的通才教育人才。人才首先來源于校園的培養(yǎng)，同時又要面向社會、走向社會、在社會的大課堂上學習，從而更好地去服務(wù)社會。高校為了適應(yīng)保險人才市場的需求，紛紛加強與保險公司的合作，強化學生的實際業(yè)務(wù)操作能力。并且按照崗位能力的要求來整合教學內(nèi)容，課程設(shè)置與實際需要高速融合，一定程度上解決了理論教學與實踐相脫離的問題。

3.加大實踐教學力度，提高實踐教學質(zhì)量。實踐教學是地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色的主要突破口，通過建立實驗、實訓和實習為一體的教學培養(yǎng)體系，提高學生在應(yīng)用方面的實踐經(jīng)驗，讓學生在大學的四年中，有機會了解保險在各類金融機構(gòu)的運營情況，鼓勵學生參加各類保險專業(yè)大賽，實事求是的提高保險專業(yè)的應(yīng)用技能。這就需要學校給學生盡可能地提供在各大保險公司實習的機會，使學生在實習過程中明白如何將所學知識變成生產(chǎn)力并運用到實際工作當中去，更好地將理論與實踐充分結(jié)合。

四、總結(jié)

保險專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)保險專業(yè)應(yīng)用型人才的重要短板，短板效應(yīng)給我們的教訓就是要不遺余力地來彌補教育發(fā)展過程中對保險人才實踐教育的缺失，通過開展社會實踐活動、認知實習等讓學生充分接觸保險業(yè)，培養(yǎng)他們的實際操作能力。同時要深刻的強調(diào)應(yīng)用型人才在“龍江絲路帶”的大背景下需要做什么、需要怎么做、需要成為什么樣的人才，培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神。讓更多的保險業(yè)應(yīng)用型人才脫穎而出，服務(wù)社會，投入到國家政策的號召中，充分在“龍江絲路帶”中體現(xiàn)自己的價值。