唯有愛，讓班主任工作生動(dòng)起來

孫秋萍

【摘要】我愛我生，正是他們的天真和幼稚，顯示了社會(huì)和家庭對(duì)教育的需要;我愛我生，正是他們的進(jìn)步和成長，顯示了我生命的價(jià)值和人生的意義，我愛我生，唯有愛，讓繁冗的班主任工作變得有趣生動(dòng)起來。

【關(guān)鍵詞】班主任;愛心;尊重

“師生”一個(gè)再常見不過的詞，看似簡單，卻與眾不同;看似平凡，卻是世間最美妙的聯(lián)系詞。多年的學(xué)習(xí)生涯，使我從學(xué)生的角度讀清了他的意義;十余年的教育工作，使我從教師的角度更深地領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)藏的千言萬語。

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，是教師學(xué)生互動(dòng)的橋梁。教師肩挑著培育祖國下一代的重任，學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”我深記我所承擔(dān)的責(zé)任，十余年的教育工作，我勤勤懇懇，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我感受到了這份職業(yè)的快樂，努力地在學(xué)習(xí)和生活上貼近學(xué)生。

一、愛心教學(xué)，點(diǎn)亮智慧

課堂教學(xué)過程中，我一直相信，只有當(dāng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到充分尊重和發(fā)展時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。尊重學(xué)生的觀點(diǎn)與感受，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、人格，在我們的教學(xué)過程中非常重要。要使他們能自信滿滿地進(jìn)行獨(dú)立觀察，善于去發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)踐，自主發(fā)展，保護(hù)他們最大發(fā)展的可能性，真正做到在教育教學(xué)中相互尊重、教學(xué)相長，有時(shí)我想，或許學(xué)生們也感受到了我這種贊賞和欽羨的目光，因?yàn)樗麄儤芬馀c我交流問題，一起探討學(xué)習(xí)中碰到的疑問，敢與提出他們自己的想法、見解， 很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的很多想法真是我所缺乏的，這種師生間的交流也使闊寬了我的知識(shí)面，我也因此贏得了與學(xué)生平等、親密交流的權(quán)利。

“愛生如愛己，愛生如愛身”這是我教育工作的原則。我深深體會(huì)到學(xué)生與教師并不只是在課堂中才會(huì)產(chǎn)生交集。作為教師的我們，無論在課內(nèi)還是課外都應(yīng)以一顆充滿愛的心來關(guān)懷學(xué)生，傾聽學(xué)生的心的呼喚，讓愛“潤物細(xì)無聲”，在學(xué)生的心田播撒下人間真、善、美的種子，從中我們就會(huì)收獲到一份至真快樂的果實(shí)。我本著這種原則，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上點(diǎn)激學(xué)生，在生活上幫助學(xué)生，成為學(xué)生真正的良師益友。課堂上我認(rèn)真履行著自己的職責(zé)，上好課，傳授好教育理念，教育好學(xué)生;課后，我與他們進(jìn)行心靈的溝通，以朋友的身份交流，以親人的身份給與關(guān)懷，我用我的真誠打動(dòng)學(xué)生，我用我的愛心溫暖學(xué)生，使他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)校的溫馨，生活的美好。

二、關(guān)愛生活，引領(lǐng)成長

初中是學(xué)生走向成長的重要階段，學(xué)生在這一階段有許許多多的第一次：第一次經(jīng)理心智的飛速成長，第一次承受比較大的學(xué)習(xí)壓力，第一次有更多獨(dú)立自主的感覺……這時(shí)候，學(xué)生最需要鼓勵(lì)與幫助。我向他們伸出了我的雙手，在第一時(shí)間幫助了他們。當(dāng)我知道班中有學(xué)生生病時(shí)，我第一時(shí)間為他們提供基本藥物;當(dāng)學(xué)生的衣服破時(shí)，我主動(dòng)幫他補(bǔ)衣服（雖然自己平時(shí)根本不會(huì)縫補(bǔ)衣物，在家也全依仗父母，但在學(xué)生面前，我盡力扮演媽媽的角色，讓學(xué)生感受到他們的老師就是自己在學(xué)校的親人）……在生活上多幫助學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)校、班級(jí)是他們的第二個(gè)家，讓他們可以在這個(gè)家中無憂無濾地暢游在知識(shí)的海洋，使學(xué)生家長能放心地把孩子交給我們。

三、撫慰心靈，激發(fā)動(dòng)力

在生活上幫助學(xué)生很重要，但精神上的幫助更加重要。十五，六歲的學(xué)生正處于思想成熟的關(guān)鍵時(shí)期，生活中或是學(xué)習(xí)中碰到的一些事往往會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生特別的影響，很多時(shí)候總會(huì)讓他們站在了不同觀念交織成的十字路口，讓他們無法獨(dú)立選擇。教師勞動(dòng)的產(chǎn)品是成長中的學(xué)生，他們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，渴望探知這個(gè)世界，而有的探究造成的挫敗感，會(huì)影響他們的一生。正走向叛逆的他們?cè)谶@時(shí)候需要他人的關(guān)心，對(duì)他們精神上的關(guān)心是十分必要的。我時(shí)常會(huì)與他們單獨(dú)交流，了解學(xué)生近期的狀況，鼓勵(lì)他們。引導(dǎo)他們成為一個(gè)有思想，有文化，有修養(yǎng)，有道德的青年，幫助他們度過中學(xué)期間的一個(gè)個(gè)難關(guān)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)去看待他們，同時(shí)也正視他們的存在的問題，鼓勵(lì)他們?nèi)ジ恼秉c(diǎn)，讓自己全面發(fā)展起來。我深深體會(huì)到，班主任的工作，愛是前提，尊重是基礎(chǔ)，孩子的心靈是一方凈土，也是最敏感，最脆弱的，這一方凈土需要我們教師用愛來保護(hù)，來開墾。我會(huì)用一顆赤誠的愛心去呵護(hù)我的學(xué)生。學(xué)生就像一只雛鳥，我們用心去哺育他，給他們插上成才，成人這對(duì)翅膀，他們就會(huì)在廣闊的天空中翱翔。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過——“對(duì)孩子的熱愛與關(guān)懷，是一股巨大的力量，能在人身上樹立起一切美好的東西。”我常常驚異于學(xué)生的改變，感受他們?cè)谝惶煲惶斓拈L大，享受著一種欣慰的喜悅。有的一下子長高了，比我還高;有的一下子愛讀書了，課外時(shí)間，總愛捧著各式各樣的書認(rèn)真的翻閱，抽空還找我去大侃古今中外;有的一下子懂事了，跟我談起知道媽媽掙錢不容易，他有些心疼;有的一下子知道用功了，看著他們上課專心致志的神態(tài)，筆跡工整的作業(yè)本，我欣喜不已 ……我愛我生，正是他們的天真和幼稚，顯示了社會(huì)和家庭對(duì)教育的需要;我愛我生，正是他們的進(jìn)步和成長，顯示了我生命的價(jià)值和人生的意義，我愛我生，唯有愛，讓繁冗的班主任工作變得有趣生動(dòng)起來。我將我的真心放在學(xué)生的手心，使我們的心一起跳動(dòng)。