“互聯網+”環境下圖書館服務轉型與發展

包斯日古冷

內蒙古烏海市海勃灣區圖書館

一、“互聯網+”環境下圖書館定位和新功能分析

（一）知識學習中心

對于閱讀者而言，圖書館的重要性是不言而喻的，閱讀者們可以在圖書館搜索各種各樣的學習資料，并學習各學科知識。隨著信息技術的不斷應用，圖書館的開放性也越來越強，閱讀者可以在圖書館中查閱各種學習資料，為閱讀者以及教師科研工作的開展提供資料指出，滿足學校師生多層次需求。在計算機技術的支持下，閱讀者們能夠根據自身實際需求來快速檢索學習資料，從而可以在短時間內獲取大量資料信息。另外，利用信息技術，教師和閱讀者之間還可以開展相應的學術交流活動，有利于促進教師以及閱讀者專業水平的提高。

（二）人力資源中心

通過對互聯網技術的應用能夠顯著提升圖書館的智能化水平，并且隨著信息技術在圖書館中所發揮的作用越來越大，圖書館管理員的角色也開始逐漸發生著改變，和傳統的圖書館相比之下，“互聯網+”環境下圖書館管理員的工作內容開始變得越來越復雜了，并對其工作以及服務的內容提出了更高的要求。為了對網絡環境下圖書館功能變化更好的適宜，圖書館管理員需要深入了解計算機相關的知識，這樣有利于其管理工作的開展，在應用互聯網技術過程中，必須要應用計算機操作技術，通過學習以及計算機操作方面的知識、技能等，有利于圖書館管理員崗位管理工作更好的開展下來。其次，還需要對其信息處理方面的能力盡可能提高。對于圖書館管理者而言，已近不再像傳統中簡簡單單的對圖書進行整理和分類了，而是還需要為閱讀者提供各類型的服務信息。

二、“互聯網+”環境下圖書館轉型策略探究

（一）加強圖書資源的信息化建設

在圖書館中，通過使用互聯網技術有利于將互聯網領域與圖書管理領域聯系到一起，有利于達到圖書資源共享的目的，充分發揮出現代化圖書館的功能，同時，為了使得圖書館轉型變得更加容易，第一，需要對圖書館做好信息化建設工作，一方面，需要利用計算機系統來自動化處理圖書館中的圖書信息，在此基礎上可以自動化處理圖書信息，閱讀者尋找資料時通過網絡系統可以對這些資料快速檢索。另一方面，圖書館中圖書資源非常豐富，通過使用計算機網絡系能夠快速分類和整理這些圖書，再對其編輯實現數字化儲存。在對這些圖書資料進行整理時，需要先按照專業來對其分類，然后再進入到圖書資源共享中，可以為閱讀者檢索圖書資料提供很大方便。然后再按照學科作為基準對其進行分類，這種分類方式比較符合閱讀者的查找習慣，方便于閱讀者檢索圖書。再次，可以利用信息網絡技術來遠程傳輸圖書信息，這樣一拉方便于閱讀者通過終端設備就能實現對圖書信息的檢索。

（二）加強圖書資源數據庫建設

圖書館主要作用是給閱讀者提供一個獲取各類信息的場所，而要想實現這一功能這離不開相應的數據庫系統。因此，對于互聯網下圖書館來說，數據庫的建設有著十分重要的意義。在信息技術背景下，網絡化圖書是以數據信息的形式存在的，對網絡系統的建立有利于將其信息傳輸功能發揮出來，使得圖書館資源變得更加豐富。對數據庫系統的構建，可以實現對圖書信息資源存儲，有利于為閱讀者檢索信息提供幫助，還有利于圖書館管理工作的實施。在建立數據庫時，需要在專業人員的指導下進行。比如，可以建立參考書數據庫，閱讀者可以在數據信息庫中找到參考書目內容。這就要求加強和周邊數據庫信息的聯合，利用互聯網系統，閱讀者不僅可以檢索到本校的圖書館，而且也可以檢索到周邊的圖書館資源，進而為閱讀者提供了強大的圖書資源。在建設數據庫過程中，相關人員還需要確保數據庫需要和網絡信息傳輸要求以及計算機對數據信息的讀取要求相符合。

（三）進一步完善圖書館的網絡服務功能

圖書館建設目的就是為了服務于閱讀者，在互聯網環境下，需要對圖書館的網絡服務功能進行完善。在完善圖書館網絡服務過程當中，首先需要搭建一個公共云服務中心，該服務中心主要起到共享圖書館圖書資源的作用。正常情況下，組成公共云服務中心的部分是一些軟件，可以將這些軟件放置在公共云當中，進而能夠提供一些基本服務，比如圖書檢索服務、身份認證服務、圖書信息資源管理服務等。其次，還需要搭建相應的軟件服務平臺，該服務平臺能夠為圖書館機構提供資源共享服務。另外，還需要對圖書館的服務進一步完善下來，做好對館內員工培訓工作，充分提高工作人員的整體素養。一方面，就計算機網絡方面的知識對工作人員開展教育工作；另一方面，針對圖書館工作人員開展學科知識教育工作。

三、總結

在當前互聯網環境下，圖書館在服務以及管理方面都有了新的定位，即以互聯網為平臺為閱讀者提供資源共享以及搜索等服務，為閱讀者學習、閱讀提供極大的便利。對此，為了實現高效圖書館轉型，需要做好這幾方面工作：加快數據庫資源建設、做好圖書資源信息化建設、完善圖書館網絡服務功能等。