從音樂的美育功能談音樂美學

于諾菲

（遼寧師范大學音樂學院，遼寧 大連 116029）

對于音樂美學來說，含有多種意義，其中最基本的意義為發揮教育中的美育功能，但是如何通過音樂美學的教育對個體的美德進行教育，是當前教育界的一個重點研究課題。在具體措施的提出前，需要將這兩者的內部聯系進行探究，在此基礎上才能夠更好地應用這兩者的連接渠道和連接方式提出教育措施，以更好地發揮音樂美學教育的功能。

一、音樂美學教育的特點和與美育功能的聯系

（一）音樂美學教育的概念

音樂具有很高的美感，這種美感不單純指音樂的表演形式，還包括音樂中涵蓋的相關情感，當聽眾能夠接觸并獨立解釋音樂中的這類美感時，會在內心中自發形成一套價值體系，對其今后的工作和生活進行有效引導。高質量的音樂表達內容通常積極向上，例如貝多芬的《命運交響曲》，就體現了一種與命運抗爭的情感，當聽眾能夠獨立剖析存在的美感時，將保證其能夠獨立獲取這種信息，并將這種情感進行消化與吸收，對自身的品德進行提升。

（二）音樂美學教育的特點

在音樂美學的教育中，很大一部分內容需要由被教育者獨立發現，并且音樂的入門門檻較低，各類聽眾都能夠從音樂中發掘符合自身情況的特征，這也導致音樂美學教育相較于其它教育類型有很大不同，音樂美學教育的特點包括以下內容：（1）潛移默化。音樂品味的提升是一個潛移默化的過程，當聽眾聽到大量音樂后，能夠結合自身的學識、經歷等內容在音樂中探究相關情感，但是在該過程中，聽眾本身也會被音樂中包含的其余情感所影響，在潛移默化中對聽眾的思想品德進行改善。（2）以情感人。音樂中能夠涵蓋大量的情感，同時作為各類純音樂來說，包含的情感能夠被各地民眾接受，最終通過音樂中包含的情感對個體的內心造成深度影響[1]。（3）寓教于樂。音樂在很大程度上可以歸類于一種娛樂形式，正是這種形式導致音樂受到很多人喜愛。而聽眾在聽音樂時，也能夠對自身的審美能力進行培養，達到了音樂美學教育的效果。

二、通過教育音樂美學推行美德教育的措施

對于音樂美學教育來說，雖然社會中的每個個體都能夠通過音樂對自身品德修養進行提升，但是由于接受教育過程將對個體的今后學習和發展造成重大影響，所以音樂美學教育需要在個體接受教育的過程中被有效推行，所以本文將從以下三個方面采取對應的措施：

（一）小學階段的教育

小學的音樂審美教育對基礎的重視程度更高，在該過程中，教師的教育內容為學生對各類曲調的了解，同時讓學生能夠熟識音樂中的基礎知識，最終讓學生能夠更好接收到音樂中涵蓋的情感以及信息。另外在教學過程中，教師需要引導學生對音樂中涉及的情感進行分析，在該過程中，教師要保證學生能夠暢所欲言，教師在該過程中發揮的作用為對學生提出的觀點進行分析，深入了解學生的內心想法，當發現學生的思想存在負面情緒時，除了要加強對學生的引導，還可以通過音樂安撫學生的情緒[2]。例如教師在歌曲《茉莉花》的教學中，在介紹了該歌曲的相關知識后，讓學生對歌曲中的情感進行獨立分析，一些學生從歌曲的本意出發，認為該歌曲就是對茉莉花的描述，另一些學生從引申義上進行分析，認為強調了分享的作用，還有一些學生結合影視作品對歌曲進行分析，認為歌曲中存在很強的愛國情愫。教師在該過程中要對抱有各種觀點的學生進行鼓勵，從而讓學生的觀點有效融合，最終讓每個學生都能夠提高音樂審美的水平。

（二）中學階段的教育

在當前的教學體系中，中學階段學生通常已經具備了對音樂的基礎知識，所以在該過程的審美教育主要內容為擴寬音樂類型，讓學生能夠在各類音樂形式中發掘音樂中包含的情感。在該過程的教學中，教師需要提高學生對音樂情感的發掘深度，這就要求學生能夠結合自身的其余方面知識進行分析。例如在教學《蝶戀花·答李叔一》時，讓學生結合歷史知識對歌曲的創作時代有所了解，同時讓學生結合自身的閱讀知識了解歌曲的創作背景，最終讓學生實現對歌曲中情感的深入挖掘，并讓學生能夠養成這種結合自身學識的音樂內涵發掘習慣。

（三）大學階段的教育

對于高校教育來說，接受音樂美學教育的學生包括音樂專業學生和非音樂專業學生兩類，對于音樂專業學生，通常已經接受了多年教育，這類學生在音樂的熏陶下通常有較高的思想素質。對于非音樂專業的學生來說，教師在授課過程中要提高音樂教學內涵，其中交響樂以及協奏曲占比需要提高，原因在于這類音樂形式中涵蓋更多的情感，在授課過程中，先為學生進行音樂播放，再鼓勵學生對音樂中包含的美感進行分析。需要注意的是，高校學生通常對課堂發言缺乏興趣，所以教師可以讓學生以論文形式對音樂信息進行發掘，從而提升學生的審美水平，以發揮音樂的美育功能。

三、結語

綜上所述，音樂美學不單純指音樂的自身美感，還包括音樂中涵蓋的各類情感，當個體有較高的音樂審美能力時，能夠自發對音樂美學進行發掘，在此基礎上提高個人的思想素質。要保證個體具備較高的審美能力，需要在小學、中學和大學階段對學生進行教育，從而讓音樂美學能夠發揮美育功能。