醫(yī)學院校博士生源特征分析及提高生源質(zhì)量若干思考
——以某醫(yī)科大學為例

李繼勝，吳 均

(首都醫(yī)科大學，北京 100069)

當今世界，隨著科技發(fā)展的進步，人才已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，社會對人才，尤其是高端人才的需求不斷增長。博士研究生作為我國最高的學歷層次，代表著一個國家的人才培養(yǎng)水平，對于建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家，提高我國國際競爭力和實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略目標具有重大意義[1]。因而博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量越發(fā)受到重視。而博士研究生的錄取入口—生源質(zhì)量，對于培養(yǎng)質(zhì)量起著至關重要的作用。生源入學時的知識能力儲備及綜合素質(zhì)，直接影響到博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的高低[2]。因此，客觀分析博士研究生錄取生源質(zhì)量，針對性地提出提高培養(yǎng)質(zhì)量的措施，對于今后博士研究生的招生以及學校知名度的提升具有積極的現(xiàn)實意義。

一、研究對象和方法

1.研究對象。某醫(yī)科大學2013-2017年錄取的1384名博士。

2.統(tǒng)計分析。數(shù)據(jù)采用Excel 2007錄入，并進行相關統(tǒng)計分析。

二、結 果

1.博士錄取生源的時間分布及錄取類型情況。2013-2017年間，某醫(yī)科大學博士錄取生源呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步增長狀態(tài)，專業(yè)型與科研型占比基本處在40%-60之間；從2015年開始，科研型博士錄取比例逐漸提高(見表1)。

2.博士錄取生源的基本信息。2013-2017年間，某醫(yī)科大學博士錄取生源年齡段集中在26-35歲之間，且有逐年上升趨勢；民族以漢族占絕大優(yōu)勢；性別比相差不大，以女性稍占優(yōu)勢；婚育情況基本以未婚為主，且未婚狀態(tài)呈逐年上升趨勢(見表2)。

表1 2013-2017年錄取人數(shù)及類型情況

表2 2013-2017年錄取基本信息

3.博士錄取生源的學士學位專業(yè)及來源地區(qū)、碩士學位專業(yè)類型及來源地區(qū)。2013-2017年間，某醫(yī)科大學博士錄取生源學士學位以臨床專業(yè)為主，主要來源于東部和中部地區(qū)，其中東部地區(qū)占六成以上，中部地區(qū)占1/5左右；碩士學位專業(yè)型與科研型相差不大，主要來源于東部，占比達七成以上(見表3)

表3 2013-2017年錄取學士學位生源專業(yè)及來源地區(qū)、碩士學位專業(yè)類型及來源地區(qū)

4.博士錄取生源的學校來源。2013-2017年間，某醫(yī)科大學博士錄取生源本科來源本校的約占1/5，碩士來源本校的約占1/2，歷年都比較穩(wěn)定；本科及碩士來源于985及211高校的大約都處在1/10-1/5之間，變化也不大(見表4)。

表4 2013-2017年博士錄取學校來源

5.博士錄取生源的外國語成績。2013-2017年間，某醫(yī)科大學博士錄取生源外國語成績基本處在51-70分段，低于50分與高于71分期間人數(shù)較少(見表5)。

表5 2013-2017年博士錄取外國語成績分布

6.博士錄取生源的獲碩士學位方式、考生來源、考試方式及錄取類別。2013-2017年間，某醫(yī)科大學博士錄取生源主要以學歷教育為主，占比都在九成以上；考生來源于應屆碩士各年均低于50%，碩博連讀雖然占比不高，但是呈現(xiàn)逐年上升趨勢；考試方式以普通招考為主，碩博連讀為輔，且碩博連讀呈上升趨勢；錄取類別以非定向為主(見表6)。

表6 2013-2017年博士錄取生源獲碩士學位方式、考生來源、考試方式及錄取類別

三、結 論

近五年招生人數(shù)穩(wěn)步增長，尤以科研型增長較快。從統(tǒng)計結果來看，2013-2017年間，某醫(yī)科大學博士錄取人數(shù)逐年穩(wěn)步增長，錄取類型中科研型增長較快，尤其是2015年之后，科研型/專業(yè)型從低于1反轉(zhuǎn)為大于1，并呈較快增長態(tài)勢。

近五年錄取生源呈現(xiàn)年輕化。由統(tǒng)計結果可見，2013-2017年錄取生源逐漸呈現(xiàn)年輕化，年齡集中在26-30歲，且未婚人數(shù)逐年增加，性別以女性稍占優(yōu)勢，民族以漢族為主。

生源來源區(qū)域較集中，整體質(zhì)量不足。由統(tǒng)計結果可見，2013-2017年錄取生源主要集中在東部地區(qū)，主要包括北京、天津、河北、山東等，本科占到六成以上，碩士達到七成以上；其次為中部地區(qū)，主要包括山西、河南等，區(qū)域比較集中。

生源外國語成績稍顯遜色，外語水平亟待提升。由統(tǒng)計結果可見，2013-2017年錄取生源外國語成績基本集中在51-70分段，高于70分者基本占比低于1/4，2015年和2017年占比甚至低于1/10。

四、討 論

1.客觀分析影響生源質(zhì)量因素，積極改善，吸引優(yōu)質(zhì)生源。影響學生擇校的因素有很多，包括國家政策、地域區(qū)別、院校影響力等。國家政策主要是指研究生教育發(fā)展規(guī)劃、人才政策和醫(yī)藥衛(wèi)生政策等；地域區(qū)別包括院校所處地理位置、所處城市發(fā)展水平、消費水平及飲食習慣等；院校影響力主要是指在同類院校或同類學科中某院校所處的地位[3]。

2.創(chuàng)新招生模式，拓展招生渠道，提升生源質(zhì)量。(1)多方探索，創(chuàng)新招生模式。2007年，教育部頒發(fā)《招收攻讀博士學位研究生工作辦法》，辦法指出：我國博士研究生選拔制度改革的目標為提高博士生招生質(zhì)量，把重點放在對考生個人品行、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)和綜合素質(zhì)等方面的考察上，把這些作為錄取與否的關鍵性因素[4]。根據(jù)辦法精神，適當調(diào)整初試和復試權重，突出復試環(huán)節(jié)，更多去考察生源的知識儲備和綜合素質(zhì)，而不是初試一票定門檻[5]；適當拓展考生來源，形成包括普通招考、碩博連讀、免試推薦及直接攻博的來源形式[6]，并制定適宜的比例；或者借鑒國際經(jīng)驗，參照國內(nèi)一些一流大學的做法，實行申請審核制，進一步減少應試教育在博士招生中的弊端[4]。早在2013年教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等部門聯(lián)合發(fā)布的《關于深化研究生教育改革的意見》中，已經(jīng)指出博士研究生選拔要逐步推行申請審核制。而清華大學、北京大學等一些高校已經(jīng)全面實施這一制度[7]。(2)加大宣傳，拓展招生渠道。長期以來，某醫(yī)科大學作為一個地方專科院校，其知名度并不高。隨著近幾年來學科建設的發(fā)展，其知名度才不斷提升。認識到這一點，一方面學校要進一步加大宣傳力度，積極尋求渠道拓展優(yōu)質(zhì)生源。可充分利用網(wǎng)絡、報刊、媒體等媒介，對學校博士學位授予的學科、專業(yè)、科研成果，以及承擔的課題、經(jīng)費、培養(yǎng)條件、導師隊伍及水平、對內(nèi)對外交流等充分展示給外界，讓外界對學校博士研究生招生錄取培養(yǎng)的相關政策、疑問等具有一個全面的了解；另一方面，學校可主動與國內(nèi)各985、211高校建立溝通聯(lián)系，理順暢通渠道，積極吸引優(yōu)質(zhì)生源報考[3]。

3.健全和優(yōu)化學科結構，搭建高端科研平臺，提升學校知名度。學科是高等學校專業(yè)的核心，是研究生培養(yǎng)的重要載體之一，其發(fā)展水平與研究生培養(yǎng)規(guī)模及水平直接掛鉤。學科布局越合理，發(fā)展層次越高，其人才培養(yǎng)能力也越高，科學研究水平也越處在較高層次上[8]，學校知名度也越高，對優(yōu)質(zhì)生源的吸引力也就越大；科研平臺也是提升學校知名度、吸引優(yōu)質(zhì)生源、提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要載體之一。搭建高端的科研平臺，對于產(chǎn)出具有較大影響力的科研成果和專業(yè)技術具有基礎性作用，在社會上的影響力也就也大，知名度也就越高。因此，健全和優(yōu)化學科結構，搭建高端學科建設平臺對于提升學校影響力、吸引優(yōu)質(zhì)生源、提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量至關重要[9]。

我國的研究生教育歷經(jīng)多年發(fā)展，始終處在不斷完善之中。而博士研究生的培養(yǎng)更是一個長久的、系統(tǒng)的、緊跟時代發(fā)展的過程，其培養(yǎng)質(zhì)量直接決定了國家高端人才的培養(yǎng)水平[10]。醫(yī)學博士研究生具有較明顯的行業(yè)特征，關系到人們的生命與健康，在這一點上更為明顯。探索不同提高博士研究生錄取生源質(zhì)量的途徑，提高博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，對于提高整個國家的醫(yī)療健康事業(yè)水平具有重要現(xiàn)實意義，值得在各醫(yī)學院校大力提倡。