基于知識圖譜的毽球發展可視化分析

林小榮

隨著《“健康中國2030”規劃綱要》的頒布，對發展群眾體育活動、倡導全民健身新時尚、推進健康中國建設做出了明確部署。毽球作為我國民族傳統體育項目，深受廣大群眾喜愛，其運動價值也是不可比擬的。在全民健身的時代下，毽球運動隨處可見。那么，各項政策頒布后，毽球的發展如何？對于這個問題國內尚未見詳細報道的文獻。因此，本文利用Cite Space V軟件對我國毽球領域1990-2017年間中國知網(CNKI)收錄的313篇文獻進行可視化分析，旨在全面把握我國毽球發展研究的進程，為后續毽球的研究提供理論研究和實踐提供參考。

1 數據來源

以中國知網(CNKI)為來源數據庫進行檢索。本研究的主題為毽球發展，在高級檢索里設置檢索主題詞為“毽球”，文獻檢索時間設置為1990年—2017年，設置為“精確”檢索，檢索時間為2018年3月30日，共檢索相關文獻409篇，為了本研究的準確性，對檢索到的文獻進行篩選，剔除不相關的文獻，最后得到313篇文獻，以此作為數據來源。

2 研究方法

2.1 文獻資料法

在中國知網(CNKI)高級檢索處輸入“毽球”為主題的特定檢索，檢索到有效文獻313篇，為研究所用。

2.2 可視化分析法

將從中國知網(CNKI)檢索到的313篇文獻，通過Cite Space V軟件進行可視化和計量學分析，對研究的熱點前沿進行歸納。

3 研究結果與討論

3.1 研究文獻時間分布分析

毽球領域發表論文的數量與時間的關系，不僅能夠反映它發展的歷史與速度，還能預測未來發展趨勢。由圖1內容顯示可知，2011年發表40篇論文，達到了頂峰，占總數的12.7%.有關毽球的相關研究從呈波浪式增長。將其分為兩個階段：第一階段為1990年-2001年，這是毽球發展的苦難時期。 年均發文量都沒有超過8篇。這可能與當時國情相關。第二階段是從2002年到2007年，這是毽球快速發展的時期。

圖1 1990年—2017年我國毽球論文發表年度趨勢

3.2 科研機構知識圖譜分析

作科研機構分析，能夠直接反映我國毽球領域的研究主要力量的分布。利用Cite Space V軟件，在功能頁面選擇機構(Institution)，其次選擇路徑算法(pathfinder)，點擊“GO”按鈕進行分析，得到我國毽球領域研究機構知識圖譜(圖2)。最后選擇Clusters|Cluster Explorer，即可統計出機構發表論文的數量排名(表1)。

圖2 1990年—2017年我國毽球研究機構共現網絡

表1 1990年—2017年我國毽球研究科研機構發文量排名

節點具有獨特的特征，節點的大小與機構的發文量是成正比關系的。然而節點之間的連接線，又代表著它們之間的合作關系。

由圖2與表1數據顯示可知，晉中學院體育學院的節點最大，在1990年-2017年期間共發表了28篇論文，排名第一。其次，徐州工程學院體育學院、宜春學院體育學院、遼東學院體育部、山西大同大學體育學院、肇慶學院體育與健康學院各發表了4篇。最后，武漢食品工業學院、山西大學體育學院，各發表了3篇。陜西師范大學體育學院、湖北中醫藥大學體育部、鄭州大學、廣州大學體育學院、武漢體育學院、東北大學信息科學與工程學院等各發了2篇。其中，體育學院或體育機構共發表了63篇，占總數量20.1%.說明體育類院校對我國毽球研究高度關注，是我國毽球研究的主要核心力量。從我國毽球研究機構共現網絡圖2中，可以明顯看出，共有22所研究機構(N=22)，網絡密度高(Density=0.0043)，表明我國毽球研究領域的機構分布比較狹窄。只有1所研究機構有合作關系(E=1)。

3.3 核心作者知識圖譜分析

一般而言，作者發文量能夠直觀反映作者的勞動效率及該領域的核心領軍人物。運用Cite Space V軟件，在功能頁面選擇Author(作者)，再選擇路徑算法(pathfinder)，點擊“GO”進行分析，即可得到核心作者共現網絡圖(圖3)。

圖3 1990年—2017年我國毽球研究核心作者共現網絡

表2 1990年—2017年我國毽球研究高產作者(前20)

節點越大，代表作者的發文量越多，節點的連接線代表著作者之間的合作關系。由圖3與表2數據可知，郭賢成(晉中學院)、鄭治偉(晉中學院)和梁利平(晉中學院)的節點一樣大，他們各發表了5篇，并列排在首位。其次是郭凱龍(太原科技大學)、王方雨(宜春學院)、鄭培萍(徐州工程學院)、張選民(武漢糧食工業學院)，各發表了4篇。張偉霞(肇慶學院)、張強(晉中學院)各發表了3篇。其次胡旭忠(晉中學院)、潘玉梅(遼寧對外經貿職業學院)、趙亮(東北大學)、馬錦宗(晉中學院)、高廣泉(武漢體育學院)、孫弘(常熟理工學院)、陳良業(華南師范大學)、翟震(鄭州大學)、滿永奎(東北大學)、楊睿(湖北中醫藥大學)、蔡富華(嶺南師范學院)等人各發表了2篇。從節點的連接線來看，馬錦宗與王苗有合作。趙亮、胡景新、滿永奎三人之間有合作。高海英與翟震之間有合作。徐新紅、熊靜宇與蔡富華三人有合作。通過學者對我國毽球領域持續研究，對我國的毽球發展起到積極作用。

3.4 毽球研究高頻關鍵詞與共現網絡分析

關鍵詞能夠反映該領域的關注熱點和學者感興趣的學術話題。運用Cite Space V軟件，在功能頁面選擇Keyword(關鍵詞)，并 通 過 對“Selection Cirteria”面 板 中“Thresholds”閥值設置為(2；2；20)(4；3；20)(4；3；20)，分析得到圖4。

圖4 1990年-2017年我國毽球研究核心關鍵詞共現網絡

表3 1990年-2017年我國毽球研究排名前16位關鍵詞

由圖4顯示，我國毽球研究的共現網絡，根據聚類的連線，將其分為2個前言的知識群，而這些知識群則代表了我國毽球研究的熱點與學術前言方向。

知識群1“毽球”在網絡中的節點最大，與它相連接的關鍵詞“現狀”“球類運動”“可行性”“高校”等形成了共現關系較強的子網絡，說明這些是我國毽球研究重點對象。

知識群2“毽球運動”，與其相連接的關鍵詞有“中學體育”“體育”“校本課程”“學校”“大學生”“全民健身”等緊密聯系形成子網絡。說明在全民健身與學校體育改革是該時期的研究熱點，并且還與當時的背景密切相關。

由表3的可知，毽球作為關鍵詞出現頻次最高，出現127次。“毽球運動”出現114次。“現狀”出現22次。“可行性”出現18次。“游戲”出現14次。“高校”出現11次。說明毽球、毽球運動、現狀、可行性、游戲、高校是我國毽球研究領域的熱點。

4 結論與建議

4.1 我國毽球研究呈波浪式增長趨勢，可以分為發展困難階段和快速發展階段。在未來發展中，應從政策上積極引導，加大投入力度，做好毽球文化傳播工作。

4.2 科研機構間相互合作很少，作者相互間合作也很少，如馬錦宗與王苗；趙亮、胡景新、滿永奎；高海英與翟震；徐新紅、熊靜宇與蔡富華，在毽球研究領域中，僅以上幾對合作密切。有待提高相互間的合作，增強科研合作的深度和廣度。

4.3 在毽球領域中，科研綜合能力方面，晉中學院體育學院的綜合能力最強。其次是徐州工程學院體育學院、宜春學院體育學院、遼東學院體育部、山西大同大學體育學院、肇慶學院體育與健康學院。

4.4 我國毽球研究熱點與前言主要集中在毽球、毽球運動、現狀、可行性、游戲、高校、球類運動、毽球教學等方面。