濟寧市四所高校跆拳道的開展現狀及對策研究

鄭雁飛

（曲阜師范大學體育科學學院，山東曲阜273165）

按照目前調查的表現來看，跆拳道在大學體育課堂的開展依然處于起步階段，很少有大學將其作為校本課程開辟。在隨著跆拳道運動的快速發展的同時，一部分地區的跆拳道開展狀況還不完善，部分高校的大學生對跆拳道這項運動還不了解。固然，跆拳道這一運動項目在我國起步較晚，但其出發點仍是相對來說比較高的，已有多位中國踢拳道選手取得奧運會冠軍，奪得金牌，跆拳道也成為我國奧運會奪金的潛在上風項目之一。本文主要研究濟寧市四所高校跆拳道的開展現狀，并提出相應的解決措施用以改善濟寧市高校存在的問題，從而提高該地區的高校跆拳道教學和大學生學習情況。

1.研究內容及方法

1.1 研究內容

本文以濟寧市四所高校的全體在校大學生為研究對象，就其在校內的跆拳道學習情況展開調查，通過個人信息，主觀原因，客觀原因這三大部分進行充分了解，得出濟寧市四所高校的跆拳道開展現狀，從這些現狀中提出相應的解決措施，從而促進跆拳道在高校的開展。

1.2 研究方法

本文用問卷調查法、數據分析法、專家訪談法和文獻資料法四種方法進行整合研究。問卷是在對曲阜師范大學專家進行訪談的基礎上，結合文獻資料，對問卷設立了三部分內容，并且問卷是在專家的專業效度評價的基礎上，五位專家評分，分別賦值5-0分，其中有兩位專家測定為非常有效（5分），另外三位為比較有效（4分），平均值為4.4分，該問卷能充分體現本文需要調查的內容，屬于有效問卷。發放問卷之后并對回收的500份問卷進行數據統計，從而得出其存在的問題和解決的措施。

2.研究目的及意義

2.1 研究目的

增加跆拳道在高校的開展，提高大學生對跆拳道的認識和學習情況，改善目前跆拳道在高校的尷尬局面，從而促進跆拳道在國內高校的發展。

2.2 研究意義

通過對跆拳道的了解和學習，通過跆拳道本身的運動和技能性，促進大學生的身體健康；因為跆拳道的精神、禮儀和文化等方面，在促進大學生的意志和品質中有重要作用；因為跆拳道的基礎性，在促進大學生的素質健康方面起著很關鍵的積極作用；跆拳道對人各方面的正面影響，促進大學生的全面發展，進而延伸到維護全社會的正常生活、學習和道德規范是極其重要的。

3.研究結果

3.1 濟寧市四所高校跆拳道開展現狀

從整體開展現狀來看，這四所高校對跆拳道的重視程度不夠，除去體育專業的學生有開展跆拳道專業課或普修課外，非體育專業的學生在校內學習跆拳道的機會很少。對于這種情況來說，是亟需改善的，學校應當加大對跆拳道的課程建設，讓學生有更多的選擇機會去學習跆拳道。

3.2 影響濟寧市四所高校跆拳道開展現狀的主觀原因

3.2.1 個人態度

從問卷中顯示，有37%是喜歡跆拳道的，有28%是崇拜的，有22%是不知道喜不喜歡的，而只有13%是不喜歡的，從這個數據可以看出大部分的大學生還是喜歡跆拳道的，而那些不知道自己態度的大學生也可能只是沒有接觸過跆拳道。學校要積極引導大學生去學習跆拳道，積極宣傳，使更多的人了解到跆拳道，從而喜歡上而去學習。

3.2.2 個人學習情況

在沒上大學之前，在主動學習跆拳道的數據中，有92%是沒有學習過跆拳道的，而只有8%是學習過的，這就說明跆拳道的普及力度還欠缺，在此基礎上只有少數人主動去學習跆拳道，阻礙了跆拳道的發展步伐。

3.2.3 學校開展情況

從整體數據來看，濟寧四所高校整體開展現狀都欠缺，對跆拳道的重視程度不夠，除去體育專業的有開展外，非體育專業中都沒有開展過，這種情況是亟需解決的，對這四所高校來說，都應該積極調整課程，增加對跆拳道課程的學習，以滿足大學生對跆拳道課程的學習。

3.2.4 跆拳道賽事觀看情況

從數據分析來看，有54%是觀看過跆拳道比賽的，而46%是沒有看過的，從這個數據可以看出，大家對跆拳道比賽還是比較感興趣的，大部分的人還是喜歡去觀摩跆拳道比賽的，其競技性和娛樂性比較吸引人們的注意，對于這種有教育性的比賽我們應該多去觀看、觀摩和學習，學習其積極的方面和影響。

3.3 影響濟寧市四所高校跆拳道開展現狀的客觀原因

3.3.1 感興趣的原因

首先，對大部分大學生來說，跆拳道還是一項比較神秘的運動，他們覺得很有新鮮感，這是吸引大學生去學習很重要的一個原因。在對跆拳道進行初步學習后，他們會被跆拳道的精神、禮儀文化，動作技能，作用等吸引。

3.3.2 跆拳道的作用

大學生學習跆拳道是出于跆拳道的強大作用，從跆拳道中我們可以學習到它的武道精神；能懂得更多的禮儀方面的知識，提高自己的精神道德品質；能強健體魄；愉悅身心；還能鍛煉反應能力，集中精神；在少年時期學習還能益智。

3.3.3 制約條件

在數據分析中，其中經費不足，學業壓力大，沒有專業的跆拳道老師，不知道自己是否能夠學習和沒有人陪伴占多數，占到80%以上，而沒時間和沒興趣的人占少數，還有一小部分的人是其他一些原因。

4.針對這四所高校的開展現狀所做出的對策及分析

4.1 學校構建場地設施，建立完善的基礎設施

對于任何一項運動來說，它開展的起點就是要先建好基礎設施，只有建好完善的基礎設施，一項運動才能更好的開展。對這四所高校來說，它們的基礎設施都很不健全，在開展這項運動前，學校應該加強對基礎設施的建設，給學生建立一個專業的運動場地，從設施上讓學生愛上這項運動。

4.2 加強師資，聘請高水平的跆拳道教練

通過問卷可以看出，濟寧這四所高校的跆拳道師資嚴重匱乏，沒有專業的跆拳道教練，這樣的話，就不會形成一個專業的、系統的訓練方法，難以提高大學生的跆拳道水平，造成他們對跆拳道的不正確學習，所以在這個方面，這四所高校應該聘請高水平的跆拳道老師。

4.3 學校加強對跆拳道的宣傳，讓同學們充分了解到跆拳道

對濟寧四所高校來說，應該增加跆拳道的內堂理論教學，讓學生們充分學習到有關跆拳道的文化歷史，起源和發展。在日常的活動中，學校社團也應該增加一些有關跆拳道的文化活動和技能展示。

4.4 積極開展跆拳道賽事觀摩，吸引學生的注意力，提高學生的積極性

跆拳道有很多的作用和好處，積極開展跆拳道賽事觀摩是很有必要的，從賽事中讓同學們學習到跆拳道的知識，感受跆拳道帶給我們的力量。并且直觀地賽事表演更能吸引大學生的目光，有切身的體會，從而提高學生的學習積極性，集中學生的注意力。從調查數據中顯示，有大部分大學生還是比較喜歡觀看跆拳道比賽，所以學校很有必要開展跆拳道課程，從這一方面加強學生的學習積極性。

5.結論

5.1 跆拳道的作用明顯

跆拳道作為一門具有多功能的新興體育項目，跆拳道運動本身就蘊含著眾多精神元素，對促進大學生身心健康發展作用明顯，在推動素質教育、促進學生德智體均衡發展中具有積極作用。

5.2 積極開展有關跆拳道的課程和活動

隨著新課標的改革，教學模式也發生著改變，現在更注重學生的長遠發展，樹立學生的終生學習觀念，改革現有的教學模式，建立現代化的創新化課堂。但綜上所述，從這四所高校的調查現狀來看，大部分大學生對跆拳道的興趣很大，但開展狀況不佳，針對這一現狀，各大高校應該積極開展有關跆拳道課程和活動，在保證跆拳道教學質量的同時，提高跆拳道的教學效果，在跆拳道的教學過程中，提出相應的對策方案和解決措施。

5.3 開發跆拳道的延伸功能

開展跆拳道校本課程開發的可行性分析，對推動大學生體育教育全面深化發展、遵守最起碼的道德規范、維系人類社會正常生活具有深遠意義。