指向兒童想象力的科創主題課程建構

【摘要】指向兒童想象力的科創主題課程的系列建構，是基于學生興趣，以項目式學習的方式通過創客體驗、創客實踐兩大平臺，借助科創、文創、藝創三大課程，讓豐富多彩的科創主題活動充分激發學生的想象力，把兒童天真的思維方式、開拓進取的精神以及對科學的積極態度引入學習活動中。

【關鍵詞】想象力；科創主題課程；系列建構

【中圖分類號】G622.3【文獻標志碼】B【文章編號】1005-6009（2019）90-0030-02

【作者簡介】吳敏敏，江蘇省太倉市科教新城實驗小學（江蘇太倉，215400）校長，高級教師。

針對當前教育中較多關注知識的識記與理解，較少關注動手實踐的現狀，江蘇省太倉市科教新城實驗小學旨在探索一種本土化的素質教育，在“動手做”“合作做”“項目式學習”“跨學科學習”中提升學生的自主學習能力，提升學生創造性思維能力，為小學素質教育改革提供實踐經驗。

一、讓課程可視化，打造一個充滿科創氣息的校園

整體規劃。學校創客教育課程基地由教學區、體驗區、展示區三個區域組成。教學區：建設DIY工作坊、電競教室、動畫教室、編程教室、機器人教室等，滿足各年級學生上課需要。體驗區：科創長廊和科普智慧墻。科創長廊由足球機器人訓練區、科學探究區、激光雕刻區、DIY活動區組成，科普智慧墻由40塊壁掛式科普互動展品組成，涉及電影原理、電磁振子、光控路燈等科學知識。展示區：學校建設300平方米的科創展示大廳，展示學生科創作品，讓科創教育在校園內看得見、摸得著。

主題設計。校園文化建設必須使整體與局部和諧統一，以整體指導局部，以局部體現整體。對特定區域進行環境建設時，學校充分考慮立足全局、突出主題，使局部與整體相統一。

多元參與。在校園文化建設中，充分激發政府、社會、學校、教師、學生、家長等不同主體的參與熱情，一方面積極爭取政府、社會力量，在校園文化建設的資金與投入力度上不斷增強，另一方面提高教師、學生、家長的積極性，力求充分發揮，有序整合，使之形成校園文化建設的合力。

二、讓課程系統化，建構多元立體的課程體系

1.一個核心。

指向兒童想象力的發展是科創主題活動的課程目標。培養具有創新意識、創造能力的學生，將創新、實踐與分享的創客教育的特質融入學習活動中，是科創主題活動設計的中心。

2.兩個平臺。

創客體驗平臺和創客實踐平臺。學校通過創客節（每年5月份）、創客游學（每年春秋兩季）、創客小鎮（每年12月份）、創客擂臺（每月一次）構建豐富多樣的創客體驗平臺。通過由高校、社區、科研機構組成的創客基地，學校7個創客實驗室以及依托智慧校園建設的太倉智慧教育云服務平臺搭建創客實踐平臺。

3.三大課程。

科創課程：學校根據不同學段學生學習特點，開展分階段的創客學習活動。在一到三年級學生中，與太倉市科技中心開展合作項目學習。在四年級學生中，開展由臺灣元智大學力翰科學教育集團提供的“科學好好玩”課程。在五六年級學生中，學校與太倉大學科技園、健雄軟件服務學院開展“智創未來”創客學習活動。

文創課程：深入推進以兒童想象力為核心的科幻主題課程開發的實踐研究，在科幻閱讀、科創講堂、科幻寫作等主題式學習中，充分激發學生的想象力、創造力，把兒童天真的思維方式、大無畏的童心、開拓進取的精神、對科學的積極態度引入文創課程學習中，提升學生的科學素養與人文素養。

藝創課程：強調對奇思妙想的藝術表達，通過舞蹈、戲劇、繪畫、建筑、手工等形式塑造藝術形象，創作藝術作品的創造性學習活動。學校開設戲劇社團、表演社團、科幻繪畫社團，將學生的奇思妙想、無限創意演出來、畫出來、做出來。

三、讓課程可操作化，推行扎實有效的實施途徑

1.全面普及，讓課程走近每個學生。

一年一度的科創小鎮是全校學生最隆重的校園文化節，全體師生盛裝出席，每年兩次春、秋季科創游學，覆蓋全體師生。學校從三年級開始全面推進創客教育，分年級、分主題推進：三年級VR體驗課程，四年級激光雕刻課程，五年級3D打印課程，六年級機器人課程。

2.社團拓展，讓課程內容蓬勃多樣。

每周三下午第6節課是學校“快樂星期三”學生社團活動時間，“小牛人科創社團”開設科學小發明、3D打印、樂博士機器人、動畫制作等項目。學校外聘太倉大學科技園光電研究所、蘇州健雄職業技術學院等單位作為合作伙伴，派駐專業的科技研發人員指導社團活動。

3.典型培養，讓精英學生拔節生長。

針對科創社團中學有余力、學有專長的學生，學校將其送到太倉大學科技園中科院上海技術物理研究所太倉中心，進入創客教育精英班學習。精英班創客采取導師帶團隊、項目式學習的方式進行培養。創客項目以造物為主，通過作品分享、頭腦風暴，鍛煉學生的創新思維和表達能力。最后導師還將根據學生的潛質，有選擇性地組組參加各級各類科創大賽，進一步激發學生創新發明的熱情。

4.周末開放，讓前沿教育普惠大眾。

學校創客教育合作伙伴———太倉市機器人學會，每個周末組織開放日活動，活動就設在學校五樓創客中心。依托創客中心一流的硬件設備，開放日的活動豐富多彩。每次周末開放日活動，學校采用微信公眾號網上報名的方式，讓全市學生都可以參與。