“中國夢”融入高校思想政治教育的意義與策略

陳京邦

(山東科技大學機電學院，山東 青島 266590)

思想政治課程作為高校教育中滲透德育思想的重要載體，在引領與指導高校學生形成正確道德觀念與價值觀方面具有重大的教育價值。其中“中國夢”是新時期中國特色社會主義發展中所形成的一個核心價值觀，是全國人民共同的發展夢，其中大學生是實現“中國夢”的生力軍，所以必須要促使高校學生對“中國夢”形成深刻的理解與認識。因此，加強“中國夢”在高校思想政治教育中的有效融入顯得尤為重要。

一、“中國夢”融入高校思想政治教育中的重要意義

“中國夢”是引領中國特色社會主義發展的一個重要思想綱領，旨在促使國人都可以參與到促進國家繁榮富強的偉大事業中來，不斷提升他們的思想政治教育價值。歸結起來，“中國夢”融入高校思想政治教育中的重要意義主要體現在如下幾個方面：其一，有利于豐富高校思想政治教育素材。在新時期中國特色社會主義建設的關鍵時期，“中國夢”思想是中國共產黨執政以及社會主義建設中需要始終貫徹的一種重要思想。通過深入理解與解讀“中國夢”思想，有利于促使高校學生大力弘揚民族精神和時代精神，提升思想政治工作的有效性。其二，有利于促使學生始終堅定不移地貫徹社會主義理想信念。當下正處于社會主義轉型的關鍵時期，社會思想形式與價值觀念都呈現為多樣化發展趨勢，此時要注意有效利用“中國夢”思想的有關內涵與要求，堅定不移地舉起偉大理想旗幟，從而有效利用中國特色社會主義理想信念教育高校學生。其三，有利于為高校學生指明人生發展方向。“中國夢”的內涵廣泛，可以為高校學生的人生發展以及價值的實現提供可靠的理論依據。比如，通過使學生深入理解“中國夢”，可以將他們個人的人生價值追求和“中國夢”有效結合起來，這樣可以使他們個人的人生追求變得更加有價值，對確保個人、社會與國家健康發展會產生積極影響。

二、“中國夢”融入高校思想政治教育中的具體策略

(一)構建寬松校園環境

針對高校思想政治課程教學而言，其核心目標是要使高校學生切實了解與掌握思想政治教育思想，所以在融入“中國夢”期間要注意結合相應的課程教學目標與要求。特別是“中國夢”不能強制性融入高校課程教學中，必須要注意有效地結合新媒體等新型傳媒技術，為全體高校學生構建一個寬松的校園文化氛圍，將“中國夢”充分融入思想政治教育中。其中新媒體技術具有很強的互動性、開放性與迅速性等特性，不僅符合高校學生的娛樂偏好，也有效地改變了他們認識外部世界的形式。因此，在構建寬松校園文化環境氛圍的過程中，可以有效地運用新媒體技術，借助微博、微信等傳播方式大力宣揚“中國夢”，或者可以采取漫畫、動畫以及短視頻等方式為學生介紹“中國夢”的具體內涵與價值，確保可以更好地被高校學生所接受，期間還可以有效地引導開展有關“中國夢”的互動溝通與交流，從而借此來為他們創設一個良好的高校校園文化氛圍。

(二)加強形勢政策教育

當下國際形勢錯綜復雜，網絡技術發展迅速，這在開闊高校學生視野，豐富學生思政教育知識的同時，也容易使他們接受各種良莠不齊的教育思想與觀點，此時高校學生必須要充分了解現階段的國家發展實際情況，堅定不移地走中國特色社會主義道路，避免因為惡意言論引導而形成錯誤價值觀念和思想意識。因此，在將“中國夢”融入高校思想教育的過程中要注意強化形勢與政策教育。比如，可以邀請黨政機關以及各地區的領導、典型人物等為學生介紹“個人夢”并逐步發展到“中國夢”，以此幫助高校學生切實體會和掌握“中國夢”的具體內涵和精神品質，又或者教師可以為學生多介紹一些國內外政治經濟形勢方面知識，如為學生介紹“中美貿易戰成因、危害與對策”等方面的時政知識，這樣可以幫助他們更好掌握“中國夢”方面的思想內涵。

(三)積極開展社會實踐

在開展高校思想政治教育的過程中，除了注重使高校學生掌握“中國夢”的具體內涵外，教師還要注重積極開展社會實踐，促使學生可以將“中國夢”外化于行。通過使高校學生積極參與社會實踐，可以使高校學生在實踐中去了解與認知社會，如高校可以基于青年志愿者協會等組織，引導高校學生積極參與一系列志愿活動，或者引導高校學生積極參與“三下鄉”活動等，使他們可以切實通過社會實踐活動了解周邊的生活情況，并將自己所學的理論知識與思想融入到社會實踐活動中，借此可以有效提升思想政治教育的效果。

綜上所述，“中國夢”在高校思想政治教育中的有效融入，有利于豐富高校思想政治教育素材，為高校學生指明人生發展方向。在實際教學中融入“中國夢”期間，高校可以從構建寬松校園環境入手，平時注重加強形勢政策教育，積極開展社會實踐，力求可以有效提升“中國夢”融入的效果。