簡述互聯網+下高職圖書館大學生創業資源整合服務

魏 蔚

(黃岡職業技術學院，湖北 黃岡 438002)

隨著信息技術的不斷發展與大學生創業的深入開展，在高職院校的圖書館構建發展中如何提升其對大學生創業服務的質量，就很有必要對互聯網+下高職圖書館大學生創業資源整合服務進行研究。

一、當前高職圖書館大學生創業資源整合服務實際情況

就當前的高職圖書館大學生創業資源整合服務的實際情況來看，部分高職院校的創業活動時常會不同程度的應用互聯網+來獲取各類創業資源，在該過程對各類大學生創業的資源信息進行重構與資源分配。但是實際的大學生創業中，更加強調就業，也就導致大學生創業機制與創業機制在其內容上存在一定的差異，高職院校在其內部的圖書館資源建設中，尚未與當地的圖書館資源進行良好的溝通與資源共享，這就導致圖書館資源信息整合工作的實際開展效果并不理想，高職能夠為大學生創業提供資源的服務還處在較低的水平。

二、互聯網+下高職圖書館大學生創業資源整合服務的方式

在信息時代，高職為了給學生提供更加全面的創業資源，就必須要針對此前的職高圖書館大學生創業資源服務實際情況中存在的問題，對互聯網+下高職圖書館大學生創業資源整合服務方式進行調整。

(一)構建個性化的大學生創業資源數據庫

在高職的圖書館大學生創業資源庫構建的過程中，還必須構建一個個性化的大學生創業資源數據庫，這就可以為大學生創業提供信息資源高度共享的平臺，從而為大學生創業中獲取信息提供有效的途徑。高校在圖書館資源的管理中構建個性化的大學生創業資源數據庫，獲得該數據庫使用資源的用戶必須在用其中數據資源的同時充分發揮自身的優勢來進行創新，共同參與到個性化數據資源庫的構建中。在該過程中還可以結合一些先進的新技術，如大數據、云計算等技術對圖書館的大學生創業資源數據進行構建與更新，從而為用戶提供更加全面的、個性化的創業資源。在構建信息化資源庫的過程中，職高還可以緊密結合職高當地的市發展情況來對一些具有當地特色的內容進行設置添加。

(二)采取嵌入式的資源整合方式

在高職的圖書館大學生創業資源整合服務的過程中要想保證提供全面的信息資源服務，還可以采取嵌入式的信息資源整合方式。在實際高職圖書館大學生創業資源服務中，首先可以對虛擬化的嵌入式服務進行探究。在圖書館資源中能夠通過應用現代信息技術來將圖書館的信息技術與相關的大學生創業資源服務的相關內容都嵌入到智能的數字平臺中，在該平臺中就包含了信息、大學生創業等多個方面的信息。這樣高職的圖書館資源中不僅包含一般的圖書資源還能為大學生創業提供豐富的資源，通過對嵌入式的服務進行研究，也能為互聯網+下的高職大學生創業信息資源整合提供新思路。其次，還要求高職的圖書館工作人員能為用戶提供組織嵌入式服務。根據具體的實施情況來看，就是要求高職圖書館的工作人員能夠與大學生之間形成良好的合作與溝通，并共同組建與參與高職院校的創業組織，這樣才能更加明確大學生創業過程中對各類資源、資源服務形式的具體需求，高職圖書館能提供更加具有針對性的、個性化的創業資源服務。最后，在互聯網+下的高職圖書館大學生創業資源整合服務中還要關注嵌入式服務所獲得的成果，從而使高職圖書館的嵌入式服務組織與大學生創業團隊之間形成良好的溝通，從而有效的提升高職院校的大學生創新意識與批判意識，使大學生創業更加富有活力。

(三)以創客精神作為切入點為大學生提供圖書館創業資源服務

在當前的大學生創業過程中提出了創客精神。所謂創客精神就是要在創新的理念下逐漸產生一批將自己的興趣愛好作為創新、創業的主要動力，并能通過多種形式來實現創造的一種精神。高職圖書館為大學生創業人提供創業資源整合服務的時候就可以將創客精神作為切入點，不僅要充分的發揮其作為整合信息資源重要平臺的優勢，更要發揮其作為提供創新型資源平臺的作用，為大學生創業提供更加先進、創新、優質的資源。基于此，就要求高職能夠充分的關注當前的互聯網+的社會環境以及大學生創業需求，在學校的圖書館資源系統內設置創客資源模塊，并在其中應用先進的技術，這樣也可以有效的促使大學生創業能夠獲得多元化的資源信息，從而提升大學生創業的質量。

三、結束語

總而言之，信息時代的社會發展趨勢，研究互聯網+下高職圖書館大學生創業資源整合服務具有重要意義。要求高校在其管理中能夠認識到圖書館資源為大學生創業提供的資源和所取得的成績，并能在實際的工作中對大學生創業需求的資源內容進行個性化的構建與整合，從而為大學生創業提供更加全面、個性化的資源，促進學生發展。