在涉警專業中融入忠誠教育途徑研究

王姝麗

(吉林司法警官職業學院，吉林 長春 130062)

忠誠體現在人的自我約束意識和能力上，屬于一種精神狀態，涉警專業中的忠誠教育是指讓學員具有堅定的理想的信念，并保持對黨的高度忠誠，是涉警專業人員重要的政治屬性和職業屬性。而對涉警專業學員開展的忠誠教育也主要分為政治忠誠和行政忠誠兩個方面，其中忠誠教育的核心原則就是政治忠誠，是指對法律、人民、國家以及黨的忠誠。在國家對犯罪活動予以打擊和維護社會安定和諧的過程中，警察具有著關鍵的職能作用，而警察在面對暴力分子和犯罪活動時必須要具備的就是正確的政治方向。

一、當前涉警專業開展忠誠教育的現狀和存在的問題

習近平總書記指出，在公安工作中需要嚴格執行正規化和職業化，并遵循執法公正、紀律嚴明、服務人民、對黨忠誠的原則。因此，需要全方位的統籌和安排涉警專業的忠誠教育工作，順應時代發展要求對忠誠教育方式和形式予以積極創新。但就當前我國公安院校的教育情況來看，雖然將忠誠教育融入到了政治教育過程中，但僅僅是用于補充分教學中的思想政治教育，難以最大程度的發揮忠誠教育的作用。同時，在忠誠教育工作中的理論教育占了較大比例，沒有充分結合院校學生實際情況進行課程考核和評價工作，造成在忠誠教育過程中學生存在應付心理，教育效果并不理想。另外，在當前涉警專業忠誠教育中，并沒有考慮到互聯網這一因素。隨著自媒體行業的發展，互聯網中多元化的價值觀對廣大學生造成的影響是極為嚴重的，互聯網思想會影響到學生的認知和思想認識，而減少思想誤導最有效的方法就是對忠誠教育場景進行拓展，通過開展忠誠教育來引導教師和學生掌握明辨是非的能力。

針對我國社會轉型過程中所產生的變化和問題，習近平總書記強調公安院校應樹立“四個意識”，在涉警專業教學中實現職業化、專業化、正規化的建設，堅持為人民服務的原則，明確紀律嚴明、執法公正、服務人民、對黨忠誠度這四個基本目標。在涉警專業教學中也應該對忠誠教育的途徑、方法、策略予以積極探索，從而為社會不斷輸送具有高素質、高專業能力的涉警專業人才。

二、新時代涉警專業加強忠誠教育的有效策略

(一)在忠誠教育中滲透傳統文化精神教育

在人民警察核心價值觀的形成過程中，充分聯系了我國傳統文化，是我國人民警察的道德準則和基本職業素養，同時也是高度統一個人修養、法治價值、社會價值以及政治價值的直接體現，這充分的契合了我國傳統文化中的忠誠意識、愛國主義、法治精神、民本思想以及家國精神，在新時期將傳統文化教育融入到涉警專業忠誠教育中具有重要的價值。涉警專業教學所面對的學生都具備了成熟的自我認知能力和價值判斷能力，因此，在對學生的價值取向、人格修養、責任擔當進行培養的過程中需要通借助傳統文化的力量。在維護社會安定和鞏固共產黨執政地位的工作中，公安機關是重要的力量，而涉警人員也需要具備與之相應的社會責任感以及政治素養。因此，在涉警專業的教學工作中，應學會傳統文化中的憂患意識，對涉警專業學生的責任感和使命感予以進一步增強，向學生講解“老吾老，以及人之老”中所包含的仁愛精神；還可以向學生講解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中所包含的家國精神，從而引導學生認識并樹立其強烈的社會責任感，將涉警職業敢于擔當的社會價值充分體現出來。另外，傳統文化精神所體現的人格修養內容也是忠誠警魂教育所必須的，例如修身、齊家、治國、平天下等，中國正處于社會轉型的關鍵時期，樹立自律意識才能避免隨波逐流甚至誤入歧途，人民警察更應堅守理想信念，樹立正確三觀，這樣才能更好地為人民服務，增強文化自信。

(二)加強公安院校優秀教師的培養，推動師德師風建設

公安教育作為黨和國家事業的重要組成單元，公安院校按照習總書記對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明的十六字要求，秉持政治建警、政治見校的法陣，將培養優秀骨干教師置于重要地位，進一步加大對一線教師的人文關懷，充分發揮公安院校工會聯系教職工的紐帶作用，持續推進師德師風建設，積極創新教職工服務優撫，及時地將校黨委精神傳遞至一線教職工，促使教師成為先進文化的傳播者，加強黨對公安教育工作的絕對領導，全面提升忠誠警魂教育的實效性。

三、結語

從上述分析可知，當前我國正大力推進社會轉型工作，而在工作不斷推進的過程中，對我國社會環境也帶來了一些問題，比如互聯網對廣大學生和社會群眾思想認識的影響。而涉警專業教育作為我國警務人才培養的重要場所，也應該充分順應社會的發展趨勢，并通過開展忠誠教育來引導教師和學生形成正確的思想認識和價值觀念，為社會提供具有高素質、高能力的涉警專業人才，更好的維持社會的安定和諧。