加強大學生就業指導，增強大學生思想政治教育實效性

張廣鈺

(黑龍江東方學院，黑龍江 哈爾濱 150066)

大學生就業困難已經是社會普遍的話題，隨著近年來現在各大高校的擴招，大量的畢業生涌入就業市場。現在就業市場已經接近差不多飽和狀態，而各大高校的畢業生又不斷增加，這樣供大于求的情況下，大學生的就業率就會大大下降，所以要加強大學生的就業率就要從下面三個方面對大學生的就業率進行提高。

一、大學生要提高自身的綜合素質

現在的大學生的思想文化素質和科學文化素養普遍的偏低，展現給人們的是一種慵懶的感覺，不是青年學生朝氣勃勃的樣子。可能與現代的教育有關，現代的一部分的大學生學習目的性不強，沒有高中時期的那種堅韌不拔的毅力，更多的是對學習的迷茫，在大學生學習中繁多的課程中迷失自我，不知道自己真正想要的是什么，沒有目標。高中的時候目標是考上大學，可是上大學了就成了沒有目標的墮落，這是一些大學生每天虛度光陰的原因[1]。例如在一些大學生的調查中，有些大學生表示高中的忙是有目的性的，可是大學的忙是沒有目的的，有時候都不知道自己在做什么，一天到晚就是忙，可是也沒見什么成果，就是很迷茫。這樣的情況也會讓很多大學生對大學生生活充滿厭倦，認為大學生生活四年就這樣渾渾噩噩的過吧。而教育部對此也做出了很大的決定，例如：華中科技大學在2018年的畢業生中，就有18名大學生因學分不達標從本科降為專科，而在這18個人中就有11個人已經在畢業時候按專科的學歷畢業[2]。這也給當代的大學生敲響警鐘，大學生時期應該是為了有好的工作和理想努力奮斗的時期，其實大學生生活一點也不輕松，大學生也有很多的課程，學習任務也很繁忙。而不是現在的部分大學生的無所適從。華中科技大學是國內很好的例子，現代的大學生就要有危險意識了，要不斷提高自己的自身能力和綜合素質，要知道現在社會都是優勝劣汰，適者生存。要想在這個快節奏的社會中站穩腳就要不斷地提升自己的能力，要不斷適應社會的更新變化，要使自身實力符合社會發展的要求。而大學生要做的就是在學校期間學好專業知識和掌握好實踐技能，為以后出社會夯實基礎，要有過硬的能力才能在就業市場脫穎而出。

二、樹立正確的就業觀

現在在校的大學生普遍對未來充滿憧憬，這點是好事，而這些憧憬在一些大學生中就是想想而已，在現實中卻沒有為了這些憧憬去努力去奮斗，就僅僅是努力的想而已，想象誰都可以想，可是又有誰到最后能真正做到了呢。這也是有些大學生四年畢業了要出去工作了卻什么都沒學到，碌碌無為的虛度大學四年的時光，畢業了也找不到工作。而有的大學生剛剛畢業了就能找到很好的工作。這和個人的就業觀有很大的關系，例如：一方面是沒有過硬的專業知識，也就是專業知識不過關，基礎不牢固自身能力不行。另一方面是不結合自身的能力，好高騖遠，不從自身實際出發，自己異想天開自己認為是什么就是什么，不管社會發展需求。這些就是現代大學生就業難的重要原因，雖然也有一定的社會因素，可是問題還是出現在大學生本身的問題上比較多。所以現在的高校輔導員就有義務和責任在大學生入學的時候要求每一個大學生樹立好自己未來四年的學習目標與規劃，在要畢業的時候樹立正確的就業觀和規劃好自己的職業生涯。

三、加強思想政治教育

加強大學生的思想政治教育是增強大學生政治教育實效性的重要途徑，也是各大高校德育教育的重要組成部分。加強思想政治教育也是提高大學生思想道德需要的基本素質的主要內容之一，是高校教育的重要任務。現在的文化背景是多元化的，當代大學生該如何在人才濟濟的就業市場大展才華，這就要就糾正自己的三觀，積極擺正自己的世界觀、人生觀和價值觀。例如：在當代高等教育中，思想政治教育作為大學生的必修科目，其包括要求大學生認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想并通過考試，高校還要求大學生深入樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為以后社會實踐奠定夯實的基礎。德育教育是高校特別重視的，因為關乎以后大學生的就業問題，一個人的能力不管有多強，思想政治教育都是必須要過關的，因為先學做好人才能做其他的事，內心的修養很重要，有高度的修養會使大學生更有自信，更好的發揮自己的優點和長處，讓自身充滿自信的光芒，這樣朝氣勃勃的樣子才是當代大學生該有的樣子。

四、結束語

綜上所述，大學生的就業問題要解決，就要從大學生的就業觀和思想政治教育入手，要引導大學生樹立正確的就業觀，也要不斷加強大學生的思想政治教育，要從德育方面對大學生進行考核，為以后的工作奠定基礎，切實解決好大學生就業困難的問題。