提高大學(xué)生英語(yǔ)新聞聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略淺談

馬麗娜 唐 瑩

(長(zhǎng)春科技學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130600)

一、英語(yǔ)新聞

英語(yǔ)新聞是一種特殊文體，其詞匯量大，句子長(zhǎng)且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，背景信息豐富，語(yǔ)速較快，內(nèi)容涉及很多領(lǐng)域，并且反映了世界各地最新動(dòng)態(tài)，所以，英語(yǔ)新聞是我們了解世界及學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要途徑之一。

為了適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求變化，四級(jí)考試委員會(huì)從2016年對(duì)四、六級(jí)考試聽(tīng)力部分做調(diào)整：取消短對(duì)話(huà)和短文聽(tīng)寫(xiě)，新增新聞聽(tīng)力。然而，這些特點(diǎn)使大學(xué)生對(duì)新聞聽(tīng)力“望而卻步”。要想提升英語(yǔ)新聞聽(tīng)力水平，除了解新聞文體的語(yǔ)言特點(diǎn)外，學(xué)生還要掌握新聞聽(tīng)力技能。本文將探討英語(yǔ)新聞的特點(diǎn)并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

二、學(xué)習(xí)策略

(一)閱讀新聞

閱讀新聞可以了解新聞報(bào)道這種特殊題材所特有的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。許多新聞都遵循倒金字塔結(jié)構(gòu)：按新聞事實(shí)的重要性，把內(nèi)容逐步擴(kuò)展，即把新聞最重要的內(nèi)容置于首句，即新聞導(dǎo)語(yǔ)，新聞的重要信息都會(huì)在新聞導(dǎo)語(yǔ)中呈現(xiàn)出來(lái)。因此，了解新聞結(jié)構(gòu)即可快速了解新聞的重要內(nèi)容，徐太平(2010)強(qiáng)調(diào)教師在英語(yǔ)新聞聽(tīng)力教學(xué)中，要運(yùn)用聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀三者相結(jié)合的教學(xué)方式來(lái)提高學(xué)生聽(tīng)力水平。所以，閱讀新聞能夠有效提高學(xué)生英語(yǔ)新聞聽(tīng)力。

(二)跟讀新聞

英語(yǔ)新聞大多為原聲英語(yǔ)，因此學(xué)生普遍感覺(jué)其語(yǔ)速較快，這也是造成新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力障礙的原因之一，同時(shí)地道的發(fā)音必然會(huì)伴有吞音和重疊這種漢語(yǔ)中沒(méi)有的現(xiàn)象，再加上語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、停頓、背景聲音使得學(xué)生對(duì)新聞理解題產(chǎn)生極大的畏懼心理。因此，對(duì)于英語(yǔ)新聞詞、句、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的熟悉和掌握對(duì)于提升聽(tīng)力水平就變得尤為重要了，尤其是有些單詞在不同語(yǔ)境下有不同詞性，這時(shí)讀音也會(huì)隨之變化，方振宇(2011)認(rèn)為要聽(tīng)懂英語(yǔ)新聞，除了注意新聞中的詞、句和語(yǔ)言風(fēng)格外，新聞報(bào)道說(shuō)話(huà)人講話(huà)時(shí)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)也不能忽視。跟讀訓(xùn)練是在同聲傳譯專(zhuān)業(yè)的練習(xí)中被大量運(yùn)用，可以提高語(yǔ)速、理解速度、瞬間記憶能力并能修改語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。學(xué)生需要選擇合適的教材：語(yǔ)速適中，題材為聽(tīng)者所熟悉和喜歡。跟著這些材料反復(fù)跟讀即是反復(fù)輸入和輸出的過(guò)程，大量練習(xí)后畏懼心理會(huì)逐漸消失，并為提升英語(yǔ)新聞理解能力打下良好的基礎(chǔ)。

(三)復(fù)述新聞

學(xué)生在聽(tīng)完新聞后做筆記，然后進(jìn)行口頭復(fù)述，尤其是對(duì)英語(yǔ)新聞的基本要素“5W十H”，即：誰(shuí)、何時(shí)、何地、何事、為何、結(jié)構(gòu)如何的記錄及復(fù)述，楊士登(2007)提出為了做好筆記，可以運(yùn)用縮寫(xiě)和符號(hào)，每個(gè)人都可以有自己的符號(hào)記錄系統(tǒng)。這樣的練習(xí)可以幫助學(xué)生了解新聞的寫(xiě)法，并在短時(shí)間內(nèi)抓住新聞中的重點(diǎn)信息，并根據(jù)這些重要信息了解新聞主題和大意。同時(shí)，口語(yǔ)能力也會(huì)隨之提高。

(四)聽(tīng)寫(xiě)新聞

在復(fù)述新聞練習(xí)后，聽(tīng)寫(xiě)新聞練習(xí)可以有效夯實(shí)新聞聽(tīng)力和理解能力，并且可以掌握新聞中常用詞語(yǔ)及句式及英語(yǔ)新聞特有結(jié)構(gòu)。開(kāi)始練習(xí)時(shí)可以選擇內(nèi)容較為簡(jiǎn)單、語(yǔ)速較慢、篇幅較短的新聞，大量練習(xí)后，找一些內(nèi)容稍有難度、語(yǔ)速適中，篇幅稍長(zhǎng)的聽(tīng)寫(xiě)材料，這樣循序漸進(jìn)進(jìn)行訓(xùn)練，可以有效提高英語(yǔ)新聞聽(tīng)力。

(五)積累新聞詞匯

英語(yǔ)新聞為了在較短的篇幅內(nèi)描述清楚事件，并且可以吸引聽(tīng)眾，它有其特殊的行文思路、結(jié)構(gòu)、詞匯和句式。內(nèi)容常會(huì)涉及到政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等社會(huì)生活領(lǐng)域，所以新聞中的詞匯也異常廣泛，且有許多生僻詞；新聞要達(dá)到內(nèi)容新穎，文字簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言生動(dòng)形象，還會(huì)大量使用縮略詞、節(jié)縮詞、簡(jiǎn)短小詞，外來(lái)詞以及通俗易懂的新造詞，這些詞在學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)及練習(xí)材料中都不常見(jiàn)，還要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行理解和判斷，這就大幅提高了理解新聞的難度。所以，掌握英語(yǔ)新聞詞匯對(duì)學(xué)生提高英語(yǔ)新聞理解水平起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生應(yīng)積累英語(yǔ)新聞中常用詞，并進(jìn)行積累、整理和分類(lèi)。同時(shí)，還要掌握構(gòu)詞法和猜詞法，這兩種方法可以幫助他們?cè)谝欢ㄕZ(yǔ)境下猜測(cè)出生詞的詞義，無(wú)法猜出的新聞詞匯，要采取忽視策略，以免耽誤其他新聞信息理解和判斷。

三、結(jié)語(yǔ)

理解英語(yǔ)新聞要求學(xué)生具備一定的聽(tīng)力水平，因此學(xué)生應(yīng)多聽(tīng)多練，并應(yīng)本著循序漸進(jìn)的原則逐步掌握英語(yǔ)新聞詞匯發(fā)音，提升對(duì)英語(yǔ)新聞的詞義理解，新聞大意理解和新聞主題的準(zhǔn)確理解，持之以恒，最終突破英語(yǔ)新聞聽(tīng)力理解障礙，提高英語(yǔ)新聞聽(tīng)力水平。同時(shí)，還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，以聽(tīng)力帶動(dòng)口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力的提升，即在大量的聽(tīng)力輸入后實(shí)現(xiàn)輸出能力的提高，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)綜合素質(zhì)人才的要求。