高校精準(zhǔn)扶貧工作的落實(shí)與路徑分析

郎顯鋒

(沈陽藥科大學(xué)，遼寧 沈陽 110016)

高校精準(zhǔn)扶貧工作中要想做好貧困幫助工作，必須在幫扶之前先了解貧困戶家庭收入、貧困原因，以及審查貧困生提供的貧困證明材料，認(rèn)定材料真實(shí)，符合實(shí)際情況，沒有弄虛作假的現(xiàn)象，這樣才能依照統(tǒng)一幫扶標(biāo)準(zhǔn)提供資金，確保貧困生完成學(xué)業(yè)，并順利完成扶貧工作。可見，扶貧前必須先了解貧困生的具體情況，這樣才能做到精準(zhǔn)扶貧。

一、了解家庭困難的實(shí)際情況予以幫扶

為了做到精準(zhǔn)幫扶，在幫扶之前，應(yīng)全面了解貧困生家庭困難的原因、貧困程度、消費(fèi)流水賬單、支出情況、每年總收入，全面了解實(shí)際情況后確定貧困生確實(shí)貧困，這樣才能依照相關(guān)規(guī)定和助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)定期發(fā)放一定金額的資金，以此緩解貧困生經(jīng)濟(jì)壓力。此外，還應(yīng)根據(jù)貧困生經(jīng)濟(jì)困難程度將其劃分為多個(gè)層次，分別分為基本需求難以滿足、生活困難、沒有收入來源，針對(duì)不同層次的貧困生依據(jù)實(shí)際情況予以幫扶，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶的目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)于不符合幫扶要求的對(duì)象，無需提供幫扶。因此，在實(shí)際的工作中，需要先確定貧困生的貧困程度，確定家庭困難屬實(shí)，按照不同家庭困難程度發(fā)放助學(xué)金、生活費(fèi)用，以此滿足最低生活保障，并確保貧困生有充足的助學(xué)金繳納續(xù)費(fèi)，進(jìn)而順利完成學(xué)業(yè)。

二、將長(zhǎng)期幫扶和臨時(shí)幫扶結(jié)合起來

目前，高校精準(zhǔn)幫扶工作中將長(zhǎng)期幫扶和臨時(shí)幫扶結(jié)合起來，依照長(zhǎng)期幫扶對(duì)象的具體情況提供長(zhǎng)期幫扶，主要在于貧困生家庭收入和年收入低于普通家庭收入標(biāo)準(zhǔn)，而且，債務(wù)多、經(jīng)濟(jì)壓力大，短期幫扶難以緩解整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，導(dǎo)致家庭生活陷入困境，因此，提供幫助時(shí)應(yīng)全面考慮到家庭的實(shí)際情況，明確貧困生家庭確實(shí)困難以后，予以長(zhǎng)期幫扶，能夠幫助貧困生緩解經(jīng)濟(jì)壓力，并且，使其能夠繼續(xù)上學(xué)，說明長(zhǎng)期幫扶對(duì)于非常貧困的學(xué)生起到長(zhǎng)期幫助的作用。此外，對(duì)于因自然災(zāi)害而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)受損或者突發(fā)意外而造成親人去世，而沒有任何收入，致使學(xué)生無法完成學(xué)業(yè)的情況，應(yīng)每年一次性發(fā)放助學(xué)金和生活費(fèi)用，直至貧困生緩解危機(jī)，擺脫貧困，從而實(shí)現(xiàn)短期幫扶的效果[1]。

三、落實(shí)貧困工作指標(biāo)

高校針對(duì)貧困生的家庭收入情況進(jìn)行分析，總結(jié)出不同貧困生的家庭收入和貧困程度各不相同，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況落實(shí)統(tǒng)一的貧困工作指標(biāo)，從而依照相同的指標(biāo)給予不同的貧困生發(fā)放不同金額的補(bǔ)助金，能夠使貧困生獲得補(bǔ)助后完成學(xué)業(yè)，不會(huì)因?yàn)槿鄙俳逃鸲z學(xué)，為了防止出現(xiàn)輟學(xué)的情況，精準(zhǔn)扶貧工作中工作人員應(yīng)依照扶貧指標(biāo)，發(fā)放救助金，確保所有貧困生都能得到幫助，有利于緩解貧困生經(jīng)濟(jì)壓力，并且，有足夠的教育金，進(jìn)而完成學(xué)業(yè)，進(jìn)而促使貧困生不為了生計(jì)而影響學(xué)業(yè)，同時(shí)利用補(bǔ)助金繳納學(xué)費(fèi)使其更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)，推動(dòng)貧困生積極向上、拼搏進(jìn)取。貧困生積極性被調(diào)動(dòng)起來，因此，在短期內(nèi)高校精準(zhǔn)幫扶工作者應(yīng)盡快落實(shí)貧困學(xué)生補(bǔ)助金發(fā)放的指標(biāo)，依照統(tǒng)一的指標(biāo)予以補(bǔ)助，這樣才能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶、及時(shí)幫扶的目標(biāo)[2]。

四、實(shí)時(shí)監(jiān)控幫扶貧困生的消費(fèi)情況

當(dāng)前，在開展精準(zhǔn)幫扶工作時(shí)，不僅僅要注重提供幫助，還應(yīng)利用監(jiān)控平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控幫扶貧困生的消費(fèi)情況，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)貧困生各項(xiàng)消費(fèi)非常多，并查找到支出的資金用于購(gòu)買很多奢侈品等昂貴的物品，查明實(shí)際情況后，確定情況屬實(shí)以后，停止對(duì)貧困生提供的幫助，并收回發(fā)放的補(bǔ)助金和教育金，將資金發(fā)放給需要幫助的貧困生。由此表明，監(jiān)控平臺(tái)能夠起到實(shí)時(shí)監(jiān)控的作用，盡早發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生不注重節(jié)約給予的救助金，予以提醒后，發(fā)現(xiàn)部分貧困生仍然不改正過度消費(fèi)的行為，應(yīng)不再發(fā)放資助金。可見，幫扶過程中一定要注重精準(zhǔn)幫扶，對(duì)于不重視管控自己消費(fèi)行為的貧困生應(yīng)先暫停提供幫助，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀，使貧困生認(rèn)識(shí)到攀比心理會(huì)導(dǎo)致自己過度消費(fèi)，明確這一點(diǎn)后，注重克制自己的消費(fèi)欲望，對(duì)于貧困生做出的改變，進(jìn)行評(píng)估，以及調(diào)整幫扶工作的進(jìn)度，工作中實(shí)時(shí)監(jiān)控貧困生消費(fèi)情況，以此約束貧困生消費(fèi)行為，確保給予的救助金能夠應(yīng)用到實(shí)處，有利于推動(dòng)貧困生積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)[3]。

五、總結(jié)

綜上所述，高校精準(zhǔn)幫扶工作開展的過程中應(yīng)先了解貧困生家庭收入，以及審查貧困證明材料的真實(shí)性，如果發(fā)現(xiàn)材料不真實(shí)、虛假，不可對(duì)其進(jìn)行幫扶。此外，注重落實(shí)長(zhǎng)期幫扶和短期幫扶方案，以及依照統(tǒng)一的幫扶標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放救助金和教育金，同時(shí)做到實(shí)時(shí)監(jiān)控貧困生支出、消費(fèi)實(shí)際情況，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)揮霍錢財(cái)?shù)默F(xiàn)象，及時(shí)停止幫扶。這樣才能確保精準(zhǔn)幫扶工作中能夠提供有意義的幫助，并且引導(dǎo)貧困生脫貧、努力奮斗，從而更好地發(fā)展。