關(guān)于大韓民國的廣場空間的空間認(rèn)識
——以釜山宋相現(xiàn)廣場為對象

Chun，Hyun-Jin 孫 好

(1.南京航空航天大學(xué)(藝術(shù)學(xué)院)，江蘇 南京 210000；2.東南大學(xué)(建筑學(xué)院)，江蘇 南京 210000)

隨著城市空間的大力發(fā)展，城市居民對于公共基礎(chǔ)設(shè)施的需求也越來越大。他們需要城市內(nèi)的休閑空間，這樣的空間中比較有代表性的是廣場空間。大韓民國城市的市政府計劃為城市居民建設(shè)廣場空間，在該背景下現(xiàn)在需要對廣場空間了解和研究。本研究以大韓民國最大規(guī)模的宋相現(xiàn)廣場為對象，進行空間分析并要了解空間。該研究結(jié)果可作為設(shè)計及施工廣場空間時的參考資料使用。

一、研究方法

本研究是以位于韓國的廣場空間為對象，為了了解廣場空間進行了空間分析。本研究的對象地是在大韓民國最大的宋相現(xiàn)廣場。研究方法是參與觀察法，參與觀察法是james Spradly提出的，其構(gòu)成為觀察及深層采訪。研究進行了6個月，初期兩個月進行了對象地空間的文獻調(diào)查及觀察調(diào)查，之后的兩個月深層采訪了來訪對象地的旅客和管理人員，通過深層采訪收集到空間的資料，最后兩個月是分析收集到的資料并整理結(jié)果。

二、宋相現(xiàn)廣場

宋相現(xiàn)廣場位于釜山市田浦洞，它的設(shè)計理念是為了建設(shè)環(huán)保的城市空間。該廣場在2014年竣工，是大韓民國規(guī)模最大的廣場。宋相現(xiàn)廣場是以朝鮮時代東萊府使的宋相現(xiàn)府使的姓名來命名的。位于釜山交通最復(fù)雜的中央大路上，是在流動人口多的城市中心地建設(shè)的一個休閑空間。因為是步行為主的空間，它是釜山市民的休閑空間，也是見面的場所，可以稱為釜山的地標(biāo)。

三、東萊府使宋相現(xiàn)

為了了解宋相現(xiàn)廣場，首先要了解宋相現(xiàn)。具體了解東萊府使宋相現(xiàn)如下，宋相現(xiàn)是朝鮮時代的文臣，他任職在東萊府使時發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)略戰(zhàn)爭壬辰倭亂。日軍侵略了釜山晉城并到了東萊，日軍說“要打就打，不打讓路”。宋相現(xiàn)府使說“死是容易，讓路是不易”，因此與日軍開始戰(zhàn)爭。宋相現(xiàn)與軍人和老百姓團結(jié)對抗了日軍，但是東萊城最終被日軍侵略。宋相現(xiàn)府使雖然被敵人殺害，但是日本將軍佩服他的忠貞便給他舉辦了祭拜，現(xiàn)在的人們在釜山忠烈寺祭拜他。

四、宋相現(xiàn)廣場的空間分類

本研究首先對宋相現(xiàn)廣場進行了空間分類，宋相現(xiàn)廣場分為文化空間和歷史空間還有釜山市民空間。對于該分類的空間進行了集中觀察和整理了各空間的特征。

(一)文化空間

宋相現(xiàn)廣場的文化空間命名為文化小廣場，設(shè)置了咖啡店等商業(yè)設(shè)施給旅客提供了便利，空間的大小約是10000平米，分為3個空間。這3個空間是sunken廣場、草地廣場、綠色生活設(shè)施。各空間的特征如下：首先sunken廣場為了提高采光使用了接近性逐漸變矮的形態(tài)，有免費電影觀賞和小規(guī)模音樂會等很多文化活動。

(二)歷史空間

宋相現(xiàn)廣場的歷史空間命名為歷史小廣場，一般作為朝鮮時代的歷史展示及體驗空間。空間大小約9000平米，分為4個空間，這4個空間為宋相現(xiàn)紀(jì)念廣場、歷史的森林、地面噴泉還有洗手間。各空間的特征如下：宋相現(xiàn)紀(jì)念廣場有宋相現(xiàn)的銅像，作為對宋相現(xiàn)府使的歷史性了解的空間。歷史的森林是體驗朝鮮時代歷史空間，并擺放著很多展覽。

(三)釜山市民空間

宋相現(xiàn)廣場的釜山市民空間命名為動態(tài)的釜山小廣場，在該空間釜山市民可以舉辦很多公益活動?？臻g的大小大約16000平米，分為4個空間。這四個空間是草地廣場、鋪路廣場、小溪、散步路。各空間的特征如下：首先，草地廣場和鋪路廣場是市民們舉辦很多活動的空間。

五、宋相現(xiàn)廣場空間的意義

以本研究資料為基礎(chǔ)分析宋相現(xiàn)廣場的空間意義如下：第一、宋相現(xiàn)廣場是感受文化的文化空間。在該文化空間舉辦音樂會、電影觀賞還有文化節(jié)，引導(dǎo)更多的居民們參與。第二、廣場空間設(shè)置了為提高釜山地區(qū)經(jīng)濟活動的創(chuàng)業(yè)中心，設(shè)立創(chuàng)業(yè)中心使更多有想法的年輕人聚集在這個空間。第三、廣場空間設(shè)置了草地廣場，提供了市民的休閑空間和見面場所。第四、廣場空間建造了宋相現(xiàn)銅像等學(xué)習(xí)歷史的空間，提供了學(xué)習(xí)的空間。

六、結(jié)論

本研究是以大韓民國廣場空間為代表的宋相現(xiàn)廣場為對象，進行了空間分析和了解意義。本研究的結(jié)果如下：首先，宋相現(xiàn)廣場是大韓民國的市民廣場，還建成了以釜山地區(qū)的歷史人物宋相現(xiàn)府使為主題的空間，能學(xué)習(xí)和了解宋相現(xiàn)府使的象征性精神的空間。