淺論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及不良后果

張亞飛

(天津工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津 300387)

網(wǎng)絡(luò)在方便人們工作學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，也產(chǎn)生了一種愈加嚴(yán)峻的危險(xiǎn)——網(wǎng)絡(luò)成癮。它影響著人們的正常生活，也日漸演化成一個(gè)全社會(huì)關(guān)注的重大問題，尤其是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象引起了學(xué)界的高度關(guān)注。依據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心2018年8月20日發(fā)布的第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》可知，截止2018年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.7%，其中學(xué)生所占比例最多，大學(xué)生仍是網(wǎng)絡(luò)使用主體之一。

一、網(wǎng)絡(luò)成癮的定義

在1994年美國精神病醫(yī)生Goldberg首次發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，并且通過進(jìn)一步的研究將其命名為“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”，即指?jìng)€(gè)體由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致其產(chǎn)生明顯的社會(huì)、心理損害的一種現(xiàn)象。之后，國內(nèi)外許多學(xué)者對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行了研究。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用戶不斷增多，在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象愈加嚴(yán)重。如何界定網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生是研究的基礎(chǔ)，顧名思義，網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生即指對(duì)網(wǎng)絡(luò)有嚴(yán)重依賴的大學(xué)生群體。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因分析

(一)大學(xué)生的個(gè)性特征是網(wǎng)絡(luò)成癮的主觀原因

首先，大學(xué)生處于身心尚未完全成熟的時(shí)期，這種不成熟的狀態(tài)使得大學(xué)生很多時(shí)候不能全面掌控自己的思想，無法抵御網(wǎng)絡(luò)的誘惑。其次，大學(xué)生的辨別能力較弱。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，許多大學(xué)生不能正確把握自己的行為，也不能辨別出網(wǎng)絡(luò)世界中各種事物的優(yōu)劣。再次，大學(xué)生的好奇心促使大學(xué)生形成盲目模仿的心態(tài)。不可否認(rèn)，好奇心也是大學(xué)生追求知識(shí)的重要因素。但是，大學(xué)生的好奇心過重，很容易產(chǎn)生模仿心態(tài)，會(huì)盲目跟從一些新奇現(xiàn)象，過于迷戀網(wǎng)絡(luò)世界，難以自拔。

(二)家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響是網(wǎng)絡(luò)成癮的客觀原因

首先，家庭的影響。良好的家庭氛圍有益于大學(xué)生的身心健康發(fā)展，也有利于塑造大學(xué)生良好的個(gè)人品德。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中的大部分父母忙于工作，掙錢養(yǎng)家，無暇顧及子女的成長(zhǎng)，忽視了對(duì)他們的教育。同時(shí)，家庭暴力、吵架等一些不和諧因素都會(huì)影響大學(xué)生的心理成長(zhǎng)。其次，學(xué)校的影響。學(xué)校管理不到位，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的互動(dòng)關(guān)系缺乏重視，對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)不太關(guān)注。教師與學(xué)生的交流過少，缺乏對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛意識(shí)不強(qiáng)。最后，社會(huì)的影響。大學(xué)生處在由大學(xué)校園即將步入社會(huì)的過渡時(shí)期，在此期間由于心智不成熟，閱歷不足，難免會(huì)受到外界的干擾。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力持續(xù)增長(zhǎng)，也帶給大學(xué)生巨大的心理壓力以及畢業(yè)后的就業(yè)壓力。受西方資本主義思潮的影響，大學(xué)生容易產(chǎn)生拜金主義、享樂主義等價(jià)值取向，導(dǎo)致心理上的扭曲。

(三)網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)越性是網(wǎng)絡(luò)成癮的重要原因

網(wǎng)絡(luò)信息傳播與傳統(tǒng)方式相比，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)上人們更容易打破時(shí)空的界限，進(jìn)行更直接的、跨文化的交流，通過這種交流，大學(xué)生可以最充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，獲得成就感和滿足感，感受到自身和價(jià)值的存在。大學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)所吸引，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷這種虛擬的世界，逐漸形成網(wǎng)絡(luò)成癮。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的不良后果

(一)影響大學(xué)生身心健康

網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生的自我約束能力較差，難以控制上網(wǎng)時(shí)間，造成這些大學(xué)生過度使用網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。大學(xué)生過度使用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)自身生理和心理產(chǎn)生不利影響，嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生的身心健康。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)成癮也引發(fā)了一系列的并發(fā)癥，如視力嚴(yán)重下降、頸椎腰椎損傷、精神不振、煩躁焦慮等等，更嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)因過度使用網(wǎng)絡(luò)而猝死等危及生命的現(xiàn)象，讓人不免痛惜。

(二)影響大學(xué)生人際交往

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)突破了傳統(tǒng)的交際模式，人與人直接面對(duì)面交往的模式被一種“人-機(jī)-人”的交往模式所取代。這種新的人際交往模式縮短了人與人交往的空間距離，更加方便快捷，但卻拉大了人們之間的情感距離，人與人變得疏遠(yuǎn)、冷漠。網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生拉長(zhǎng)上網(wǎng)時(shí)間，導(dǎo)致其與父母、老師、同學(xué)、朋友之間的交往減少，內(nèi)心封閉起來，不愿與人溝通，迷戀網(wǎng)絡(luò)世界，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)，漸漸無法適應(yīng)社會(huì)，影響大學(xué)生正常的人際交往。

(三)影響大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展

對(duì)于大學(xué)生來說，自己可以自由支配的時(shí)間增多，能夠充分合理安排自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)等，為自身的發(fā)展提供充足的營(yíng)養(yǎng)。但是，大部分網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生，都是不會(huì)合理規(guī)劃自己的時(shí)間，本該用來認(rèn)真完成學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，全都用在網(wǎng)絡(luò)游戲上，浪費(fèi)大把時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生，很難抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，不能集中精力于學(xué)業(yè)，漸漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，造成上課開小差兒，不認(rèn)真聽課，不完成課后作業(yè)，甚至逃課曠課，致使成績(jī)不斷下滑，學(xué)業(yè)難以完成。