強化大學生思想政治教育，構建全方位育人模式*

張會敏 劉愛萍，2

(1.河北科技大學，河北 石家莊 050000；2.河北師范大學，河北 石家莊 050000)

當前隨著教育事業多元化發展，各種思想浪潮正在不斷沖擊著大學生心理健康，這給高校大學生思想政治教育的開展造成了嚴重的影響。高校輔導員在高校中具有教師和管理人員雙重身份，其中思政教育工作是高校輔導員的主要工作之一，高校輔導員在進行思政教育工作的過程中需要注重工作開展的目標性，對每項工作的進行都要進行細致的管理。通過有效的大學生思想政治教育工作，一方面不僅能確保大學生思想更加端正，另一方面也能不斷推動大學生學業健康發展。本文的主要內容就是對如何強化大學生思想政治教育進行了簡要分析，并闡述了構建全方位育人模式的重要性。

一、重視高校輔導員在大學生思想政治教育中的作用

高校輔導員在開展高校思想政治教育工作中占據重要的地位，高校輔導員對學生進行的思想政治教育工作必須具有一定的目標性，需要事先制定好要實現的目標，根據已經制定的目標組織相應的活動，從而能夠讓高校學生可以在已經制定好的發展軌道中按著正常的秩序發展，從而最終達到學生應有的發展狀態。將目標管理方法引入到高校思想政治教育工作中，目標是為了教育對象即高校大學生能夠通過思想政治教育課，在大學生活中不斷成長，順利完成學業的同時，使學生在身心和知識技能上同時取得進步。在新時代，不忘初心跟黨走是對每個致力于中華民族偉大復興同胞的共同要求，各行各業都應該不斷貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想為工作的理論指導，高校日常工作開展也不例外，高校輔導員在完成好本職工作的前提下，不斷提升自己各方面的能力，做到君子藏器于身待時而動，只有這樣才能夠在新時代建功立業，我們生活在新時代的人們都應該以主人翁的姿態迎接新時代的到來。

第一，高校輔導員思想政治教育工作要做到與時俱進，通過改革創新不斷完善自身的工作方式，加強工作的目標性，通過目標管理提升思想政治教育工作的有效性和活力；第二，高校還需要進一步加強黨組織的建設，將黨組織的管黨治黨工作作為首要工作，發展優秀的大學生進入黨員隊伍；第三，不斷提升輔導員領導隊伍的建設，火車跑得快全靠車頭帶，只有確保領導班子能夠符合政治需求，不斷提升政治素養，才能確保整個團隊在新時代下跟黨走。

二、引入目標管理構建全方位育人模式

第一，通過實行目標管理能夠讓高校在進行日常的思想政治教育工作時，可以朝著規范化和科學化的方向發展，不斷構建全方位的育人模式，而且高校思想政治教育工作有著隨意性強、日常性事物繁多等特點，為了能夠讓思想政治教育日常工作更加有目標性，構建更加全面的育人模式，需要通過目標管理方法使工作內容都納入到目標管理中，一旦工作中出現某些失誤，可以通過預先的目標規劃來彌補滯后的補救措施。

第二，目標管理工作需要共同借用定性評價和定量評價。在目標管理工作中引入定性評價，一方面可以有效緩解所教育對象具有的性質和類型繁雜的問題，另一方面通過定量評價還可以解決高校學生管理工作中具有的“是多大”、“有多少”等老生常談的問題。通過定性評價和定量評價兩種方法的結合，可以從根本上解決傳統的高校評價工作體系中具有的模糊性問題，讓高校思想政治教育工作減少了由于主觀評定所造成的不公平問題，從而使思想政治教育工作向著更加科學化的方向不斷發展，提升育人效果，讓大學生都能順利完成學業的基礎上，不斷提升自己。

第三，在思想政治教育工作中引入目標管理，還可以同高校輔導員工作根本目標相結合，即培養“德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人”，將最終目標和學生個性化的發展規劃相結合，可以在開展學生工作的過程中更加明確工作的方向，使各項工作開展的更加有效果。

三、強化政策部署力度

當今，無論是什么工作都需要不斷深化改革，通過改革工作才能將傳統經營中存在的弊端予以去除，使高校思想政治教育更加正規標準。高校在進行政策改革的過程中，需要同全體學生建立密切的聯系，在推出新的制度和政策之前，需要同學生會代表進行溝通協商，使每項制度和政策的確立更加民主，全體學生才能主動遵守企業推出的各項規章制度；一分部署，九分落實，無論是什么樣的新政策，無論新的政策有多么的科學和先進，如果得不到有效的落實都不能達到其應有的效果，因此，高校在推出新政策、新規章的同時，也要加大對相關落實工作的力度。

四、總結語

高校必須加大對大學生思想政治教育工作的投入力度，不斷創新育人模式，通過全方位的育人模式激發大學生進取心