夜色中的勇敢

和爸爸媽媽要說的話

詩人杜甫說：天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｔ娙祟櫝钦f：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。夜色朦朧，神秘美妙。親愛的家長朋友們，你們眼中的夜色是怎樣的風景，孩子眼中的夜色又有怎樣的風情呢？和孩子們一起讀一讀《夜色》吧，蹲下來，請站在孩子的心理和視角，感受夜色中的奇妙與美好。

父母的作業

1.請家長督促孩子們認真書寫本課生字，做詞語擴詞游戲，注意提醒坐姿。

2.可以在不同天氣情況下的夜晚和孩子一起去感受夜色。

3.和孩子閱讀關于夜晚的文章。

巧讀課文

《夜色》是一首敘事性的兒童詩。作者用富有童趣的語言，以第一人稱寫出“我”原本膽子很小，很怕黑，后來在爸爸的幫助下，戰勝了對黑夜的恐懼，從此學會欣賞夜色。詩歌告訴我們，克服膽小，做個勇敢的人，能收獲美好。

詩歌共有兩小節，前后對比著寫出“我”對夜色由害怕到接受的心理變化。第一小節用具體事例描述“我”的怕黑，兩個事例都用了“一……就……”的句式，貼近學生生活，很容易讓學生產生共鳴。第二節講“我”在爸爸的幫助下，發現夜色的美好，詩歌生動、活潑地寫出孩子眼中的夜色：原來花草都像白天一樣微笑，小鳥在月光下睡覺……

情景課堂

本單元句子學習的重點是“讀好長句子”，雖然沒有在課后出現這要求，但第1、2節中都出現了較長的句子，需要進行指導和練習，能讀好長句子的停頓，讀懂長句子的意思。

這首兒童詩還有一個語言現象，就是在每小節的最后都用上了省略號。