試論高校黨建工作中微信自媒體平臺的運用與創新

蘇 欣

(東北石油大學，黑龍江 大慶 163318)

隨著新媒體、網絡及移動電子設備的普及，微信已經逐漸成為現代人的生活及工作當中常用的應用軟件，為即時溝通及信息傳遞提供了便捷性平臺。微信具有使用簡單，用戶數量眾多，且功能多樣等特點，其自媒體平臺的有效運用，能夠使信息更快更廣地繼續傳遞，提升黨建工作的效率及效果，為高校黨建工作提供諸多助益。

一、微信自媒體平臺在高校黨建工作的意義及作用

(一)強化輿論主導地位

微信對于高校黨組織成員以及其他群眾而言都較為熟悉，是每個人都能掌握使用方法的應用軟件，也是當前各類手機、平板、電腦中常用的軟件之一，應用微信自媒體平臺能夠對黨內的輿論進行主動引導，強化思想建設工作，傳播正能量，領先占領青年思想及輿論陣地。高校是向社會輸送人才的主要據點，國內及世界領域當中的思想及文化在高校當中傳播、碰撞，高校黨建工作的有效性對于社會整體的意識形態建設都具有積極影響意義。然而當前高校的師生能夠接觸到的輿論環境較為復雜，特別是在網絡當中，各類思想及言論傳播的速度飛快，一部分人在這樣的環境當中容易被影響或左右，影響其對于社會與他人的正確認識，容易產生負面的思想及情緒，導致與主流思想隔離或分裂的狀態生成。這種不健康的三觀正是社會的毒瘤，如果不能及時發現并鏟除，容易造成大范圍內的傳播。微信當中能夠接觸到的信息也較為復雜，可以同各類不同的人進行交流，掌握微信平臺的輿論主導權，是重要的也是必要的。

(二)全覆蓋、直線互達

此外，微信具有傳播速度快、范圍廣、限制少等特點，用于黨建知識內容的宣傳時具有較強的效果，對于推進學習型組織的建設具有積極意義。大部分人都會在移動電子設備當中安裝微信，在空閑時間當中，會通過微信公眾號、小程序及搜索引擎等來進行信息的收集及閱讀，并通過微信及朋友圈進行個體之間的溝通與交流，這種交流是自發的、直線傳遞的、即時性的，不會受到時間或地點等因素的影響。靈活應用微信公眾號、朋友圈、微信群等平臺進行黨建知識、黨內精神等學習內容的傳播，能夠讓更多人利用閑暇時間進行黨建的了解傳播與學習，具有較佳的宣傳作用。如，利用微信自媒體平臺進行黨內文化、精神、道德等方面的建設，通過轉發等宣傳形式，讓更多人能夠對我黨具有更為真實的了解，讓黨員能夠用自己更為熟悉的閱讀及學習方式，進行自身素質能力的體色花姑娘，學習黨的方針路線，交流學習之后的心得與體會。而且，微信自媒體當中能夠使用多樣化的形式對學習內容進行改良，能夠避免傳統的黨建學習當中存在的形式單一、枯燥等方面的問題，有效提升閱讀興趣及學習質量，有助于形成自主性及自發性的學習型組織。

(三)提升工作效率，優化組織管理

高校所面臨的群體主要為師生，而教師和學生當中的黨員及預備黨員可以通過關注黨建微信公眾號、加入黨建師生交流群等方式來學習黨課。這種模式能夠減少對資源的占據及浪費，提升黨課及其他內容學習的效率，幫助黨內群體之間的溝通與交流。此外，利用建立微信群的方式，能夠減少浪費在一對一溝通當中的時間，讓不同類型的群體能夠通過平臺在第一時間獲取黨內信息，加速溝通過程，有助于組織的關系與組織之間的協作。比如，在進行黨費的上交時，可以在微信群當中進行通知，讓黨員之間相互轉告，即時了解黨費的上交時間，可以采用發紅包或微信轉賬等方式進行交款，達到提升工作效率的目的。當然，也可以使用微信熱點推送、語音、小程序、視頻會議等方式來推進黨建工作及各項活動，提升黨建工作的靈活性及有效性，提升工作效率及效果。最后，微信的應用能夠讓黨組織更貼近群眾，有效收集公眾意見，把握群眾的思想及心理，打好群眾基礎，拓展黨建所具有的影響力及影響范圍，更好地發揮黨建所具有的價值及作用。目前，微信公眾號當中已經可以對基礎性的數據進行收集，可以采用開放評論并對評論內容進行即時查看及反饋的方式，對群眾思想進行把握和影響，通過閱讀、評論、轉發的數量，來了解當前工作的效果，為黨建工作的監督與評價提供了真實可靠的參考數據。

二、高校黨建微信自媒體平臺的運營

(一)建全網絡體系，實現信息全覆蓋

應認識到高校黨建的群體為高校的師生，具體的可以劃分都學校、學院、專業、班級及師生個體。在高校黨建當中進行微信自媒體平臺的運用，應有針對性地設計不同組織及層級當中的應用模式，建立其高校范圍內全覆蓋的微信網絡體系，實現信息的全面推廣及資源的共享。應當動員教師、導員、學生干部、師生黨員、預備黨員等參與到黨建工作當中，集思廣益，共同探究黨建工作在本校當中如何運用微信自媒體平臺。應積極收集群體意見，把握黨建內容的編輯方向，選擇具有優勢的發布內容進行參考及學習，應從吸引力方面入手，優先發布具有話題吸引力、趣味性及可讀性的正向內容。應及時進行黨建微信公眾號內容的更新，以保障公眾號能夠每天保持在各類訂閱號的前排，應對學生及教師較為感興趣的內容及形式進行探索，采用專人或專業團隊運營的方式，即時回復評論，及時了解宣傳效果。為了提升宣傳效果，應當將黨建微信群的公眾號進行宣傳，通過黨員向外宣傳、在教學區當中張貼二維碼等類型的方式，提升微信公眾號的關注量及閱讀量。

(二)健全工作機制，做好信息動態管理

由于學校方面通常也會通過建立微信公眾號的方式，進行校內信息發布、活動通知等方面的宣傳。在進行高校黨建微信公眾平臺的建設時，應當與學校強強聯手，利用學校方面現有的資源，進行黨建微信公眾號的推廣。同時，應建立起黨建微信平臺的運營及管理辦法，明確日常管理工作者及參與編輯、發布等工作的黨員，將任務細化，建立健全黨建微信公眾平臺運營與維護工作機制。比如，應當每天對微信公眾號當中文章后面的評論進行檢查，及時回復留言，并刪除消極評論，達到擴大積極影響，避免消極影響的作用。

(三)建設黨建微信工作運營團隊

微信公眾號的日常運營需要專業的團隊，應當合理利用黨內力量，發揮群眾動能，充分利用微信公眾平臺進行宣傳。黨建工作需要具有先進思想意識的黨員進行推進，在進行微信公眾號的運營隊伍的建設時，應當選擇同時具備先進思想意識、大眾思想認識以及具有編輯及維護等方面技術的工作人員。隊伍的基本組成主要由教師、導員、學生組成，應結合需要進行甄選，通過投票選舉等方式，暫定隊伍領導者，并通過微信公眾號當中的閱讀等數據，定期對其管理及領導水平進行評測，做好隊伍建設工作。

(四)做好信息甄選，把握黨建信息正向及有效性

在微信公眾號的運營當中，最主要的信息內容都集中在發布的文章、圖片及視頻當中，由于微信的傳播速度較快且不受區域限制，如果信息內容當中存在錯誤或問題將會造成十分惡劣的影響。所以，應當對所發布的信息內容進行嚴格的甄選，對發布內容進行多人、多次檢查，保障精神、思想方面的積極正向，確保信息內容的真實、準確，確保發布內容與黨建工作之間的密切聯系，而后再通過美化及修改措辭、表達方式等手段，進行娛樂性、審美性及可讀性等方面的修飾。

三、高校黨建工作中微信自媒體平臺的運用及創新

(一)建立三合一的黨建微信自媒體平臺

應建立起來學校、學院、黨支部三位一體的微信自媒體平臺，對不同層級黨建工作內容進行有效劃分，并形成層級分明、組織管理有效的三合一黨建微信自媒體平臺。這種平臺的搭建，能夠在尊重高校黨建工作特點的基礎上，面對不同類型的黨組織及群體，進行個性化的內容推送。此外，微信自媒體平臺只是當前高校黨建工作當中可以進行使用的平臺之一，微信自媒體平臺應當結合QQ、微博、人人、知乎等多種類型的新媒體平臺共同使用，以建成較為完備的服務體系及宣傳體系，提升黨建工作效率。

(二)保障微信自媒體平臺的運用秩序

在高校黨建工作當中進行微信自媒體平臺的運用時，應創新思想，在對高校的黨建工作具有充分的了解與把握的基礎上，對現有的問題進行全面的了解和分析，結合高校黨組織當中的實際情況，進行工作的分級及有效分析。應避免微信公眾號與微信群混亂等問題，在進行微信平臺的運用時，保障各級黨組織分明，同學校方面既有分工也有合作，避免同學校的微信自媒體平臺混雜運營。而且，學校黨委方面在進行任務部署及戰略指示的時候，應當從總微信群當中進行通知，為了避免混亂，應當再由各級黨組織當中的微信平臺管理者進行逐級發布，避免信息在多次傳播當中出現錯亂，保持微信平臺的運用秩序。

(三)提升微信自媒體平臺的培訓力度

應充分利用微信公眾號、朋友圈、微信群等多種途徑，進行培訓及宣傳，提升黨組織內部的思想及文化建設，提升黨員的綜合素質。由于高校方面的教師及學生對于黨建微信自媒體平臺的認識較淺，在進行黨課培訓或其他黨內培訓形式的轉化時，應首先做好師生的思想教育工作，并對微信當中的培訓模式進行演示及說明。在建立其微信自媒體平臺之后，應當從內容、功能等方面進行強化，對學生及教師黨員的學習情況進行及時考察及評測，逐步轉化認識并提升黨建微信自媒體平臺的地位，以達到預期的培訓效果。

四、結語

在高校的黨建工作中科學的運用微信自媒體平臺，可以有效的提升高校黨建工作的效率，使黨建工作更加便捷、及時和快速。覆蓋面積更加廣泛，增加了教師和學生黨員對黨建工作的重視程度。要積極的完善微信自媒體平臺的機制，提升微信自媒體平臺培訓力度，建立三合一的黨建微信自媒體平臺，促使高校的黨建工作順利進行。