醫學高等專科院校思想政治教育方法創新研究*

喬瑞紅

(河南醫學高等專科學校，河南 鄭州 451191)

在步入到新世紀之后，世界各國在文化、經濟、政治等諸多領域都開展了密切的互動與溝通，這在很大程度上加大了國家對外開放的程度，但是也在很大程度上對學生的思想政治素養以及堅定理想信念的塑造帶來了不良影響。受到西方文化的沖擊，很多消極思想觀念影響到學生，進而對他們的思想行為也帶來了不同程度的影響。如果不及時調整思想政治教育方法，加大對學生思想行為的引導，會對學生的未來發展帶來消極影響也給醫學高等專科院校的人才培育帶來阻礙。下面將重點就如何創新思想政治教育方法進行探討。

一、醫學高等專科院校創新思想政治教育方法的動因分析

伴隨著醫學事業的發展，對于專業醫學人才的需求也變得非常迫切，而合格的醫學人才應該是擁有極高綜合素質的應用型人才除了要有過硬的職業素質之外，還必須有較強的思想政治素養和道德素質，這就需要學校在思想政治教育方面投入深入研究。面對如今快速變化的內外部環境，創新思想政治教育方法已經成為了當務之急。其中創新教育方法的動因主要包括：第一，國際形勢發生深刻變化，給思想政治教育帶來了沖擊與挑戰。伴隨時代發展和互聯網技術的進步，西方強勢文化開始沖擊學生的思想政治理念，不少學生因為思想政治素養較低，出現了盲目崇拜西方文化與價值觀的情況，動搖了社會主義價值觀。想要徹底改變這一現狀，就要加大思想政治教育力度，并對過去的方法進行創新，使之適應如今全新的時代背景。第二，國內形勢變化顯著，亟需革新思想政治教育方法來提升教育質量，培育優秀人才。高校在積極推行大眾化教育，學生思想復雜性大幅提高，整個社會環境對學生施加的影響變得非常廣泛與深入，再加上學生面臨的思想與心理負擔較大，給思想政治教育提出了創新方法的強烈要求。第三，過去的思想政治教育方法比較單一和落后，無法真正提升學生的思想政治素質。只有與時俱進，創新教育方法，找尋新的路徑才能夠適應如今形勢。

二、醫學高等專科院校創新思想政治教育方法的原則

在建設思想政治教育體系，助推醫學高等專科院校教育改革的進程中，創新教學方法是一項至關重要的措施與教育效果和實踐效率息息相關。而在創新思想政治教育方法時一定要堅持一定的準則，保證方法創新與教育改革的規范性和科學性。第一，針對性原則。這項原則指出在創新思想政治教育方法是要徹底改變盲目性的局面，一方面改革過去已經無法適應全新時代背景和全新形式的教育方法；另一方面是要結合如今內外部發展環境中存在的新情況與新問題，提出適宜恰當和富有針對性的教學方法，最大化的化解學生在學習生活中的思想矛盾沖突。第二，實效性原則。實效性是衡量教育是否成功的重要標尺，也是方法創新的關鍵原則。再創新思想政治教育方法始終把握時效性原則可以更好衡量方法創新度的好壞和優劣，實現量化評估，為教育方法的合理化調整提供根據。第三，能動性原則。思想政治教育過程是雙向互動過程，需要有教師和學生的主動參與，除了發揮教師的啟迪引導作用之外，更為關鍵的是要調動學生的主觀性與能動性，提高學生自我教育管理的責任意識，從而提升教育質量。第四，繼承創新整合原則。在創新思想政治教育方法時應該關注繼承優良工作傳統，從過去的方法中總結優秀和成功經驗，在吸收繼承優秀方法的基礎之上推進創新。

三、醫學高等專科院校思想政治教育方法創新實踐策略

(一)加強思政教育內容滲透性

醫學高等專科院校的思想政治教育是培育綜合型與應用型人才的堅實平臺，而思想政治教育內容具有復雜性和多樣性的特征，主要包括理想信念、愛國主義、公民道德、素質教育等多個方面。要保證這些教育任務的順利完成，不能夠采用過去理論灌輸的教育方法，而是選用多元化形式與多彩活動實現寓教于樂。要開展思想政治教育工作，推動教育創新，不能只是依靠理論課專職教師，應該把不同學科的知識教育和思想政治教育進行整合，積極推薦滲透性思想政治教育，塑造學生正確的三觀，培育學生民族精神與道德素養，將學生培育成四有新人。也就是說這些教育內容要恰當融入到不同的學科教育當中，提升各個學科教師開展滲透性教育的主動性與自覺性，有效提高學生的接受度，有效克服理論教學難的問題。

(二)提升思政教育活動參與性

豐富多彩的實踐教育活動在培育學生思想政治教育素質方面的作用非常顯著，實踐活動的參與性強，可以讓學生獲得豐富的實踐體驗經驗，并讓學生在實踐當中認識到擔負社會責任感的重要性，自覺參與思想政治教育活動，保證教育創新實效性。而在組織創新性的思想政治教育活動時，必須保證活動和學生的身心特征的成長規律相符，并盡可能實現多元化和可選擇性，滿足學生的實際學習需要。其中社會實踐活動的組織實施，能夠幫助學生了解國情和社會發展現狀，增長學生的見聞與才干，培養學生奉獻社會擔當社會責任的自覺性和良好的意志品質；志愿服務活動面向學生群體，擁有確切的活動宗旨，能夠擴大學生的參與面，給學生提供消化吸收思想政治理論的窗口與平臺。

(三)有效推動現代化技術應用

新世紀是一個信息化時代，先進的網絡信息技術已經融入到我們生產生活的各個過程，其中技術給教育教學帶來的機遇和挑戰也是不容忽視的。現在媒體擁有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣泛、生動直觀與富有吸引力等特性，可以從全新視角對學生的思維能力與思想政治品質產生影響。教師需要改變傳統的教育方法，將現代化技術如何應用到思想政治教育的不同環節，有效搶占網絡思想政治教育的陣地，充分發揮好現代教育技術的應用優勢。比方說，教師可以建立微信公眾號、微博等現代教育平臺在其中發布有關于思想政治教育的新內容和新案例，讓學生隨時隨地就能夠觀看和受到教育，也可以利用這些平臺與教師進行直接溝通，便利師生交互。

(四)整合傳統文化和現代精神

思想政治教育方法創新是目前醫學高等專科院校改革課程教育的一個重要突破口，但是這項工作具有復雜性和系統性的特征，涉及思想政治教育中的不同因素和大量環節創新。因此在創新方法時，必須考慮到教育主客體、載體與環境的差異，堅持因材施教和因地制宜。把傳統有效的教育方法和現代化的教育方法進行整合性運用能夠讓思想政治教育創新迸發巨大活力，產生強大的生命力。在此基礎之上，教師要注意在學生群體當中宣傳我國優秀的傳統文化，將中華民族優良傳統和民族精神財富應用到思想政治教育當中，同時運用現代教育理論和方法，走上一條繼承和創新相整合的道路，讓新時期學校思想政治教育緊跟時代潮流而又能堅定的傳承發展我國優秀傳統文化。

四、結語

總而言之，醫學高等專科院校要將思想政治教育作為學校課程建設和人才培養的重要因素，對傳統教育方法進行徹底變革，牢牢把握思想政治教育的創新原則，同時在教學改革實踐當中，把學生放在中心地位，運用學生喜聞樂見的教育引導方法增強學生的教育活動參與度，使得學生有效適應內外部環境的沖擊，成為合格的社會主義事業建設者與接班人。