淺析新時期高校輔導員思政教育工作

張可馨

(四川工商學院，四川 成都 611745)

一、高校學生思政工作中存在問題與解決

新時期的大學生們往往都有著屬于自己的想法，因此高校學生管理工作中出現了很多新的情況，以往的管理模式以及管理理念都不能適應新時代的發展，因此我們要建立更完善的、更規范的管理制度。

(一)教育觀念落后

學校太過于重視學生的知識素養，而忽略了老師本身的問題，近期素質教育和素質拓展計劃，在各個高校進行。其目的就是為了在給予學生教育的同時，老師們也應該要進一步地學習與提升自己，老師的素養提升了，教育的學生才會更優秀，更有專業領域。

(二)教育模式陳舊

大部分高校的思政工作的管理模式都太不人性化了，不能把思政工作的作用發揮到極致，方式的過于陳舊，逐漸而來學生就會厭倦感，減少學生們的學習興趣，如今早已經是數字化時代，大可通過網絡、或者一些新穎的、學生感興趣的模式來進行教育。既把思政工作做好的同時又激發了學生們學習的動力，一舉兩得何樂而不為。

(三)制度不完善

部分高校的學生管理工作的制度依然存在著問題，有的高校管理方式過于寬松，比如違規的處理依據不完善、學生上課考勤不嚴格，學生與學生之間相互包庇，學生上課散漫等；有的高校管理卻也過于嚴苛，限制了學生本來的成長與發展；甚至有一些不合理，在實施的過程中出現了不公平的狀況，這些都應該出臺相應的新的方案，并且嚴格的執行。只有制度完善了才能夠更好的進行思政工作的實施。

二、建立新型的師生關系

新型的師生關系有利于老師對于學生更好的的管理，同時因為新時代的大學生，所以他們善于接受新的管理模式，新的教育理念，這樣一來打破原本的一成不變的規矩，能夠讓學生們有一種新穎的感覺，既拉近了老師與學生的關系，又便于與學生的管理工作，這樣學生與老師之間就不會產生一種長期一來消除不了的隔閡，同時老師也更應該豐富自己知識，了解到教育管理工作真正的意義與內涵，才能更好的完成自己的工作，同時得到學生的喜歡與信任，讓學生在自己面前不會有壓力，反倒是很輕松的感覺，嘗試著與學生用朋友的方式來交流，這樣對他們的管理也會很好。

三、定期與學生進行交流

在談話的時候對學生進行一定的心理疏導，調整好他們的情緒，讓他們始終有一顆積極向上的心，保持良好的心態，不僅是對生活，對學習還是對身邊的朋友，都以最好的狀態，從源頭上切斷這樣類似的事情的發生。學生也可以更好的全面提升自己，老師在這個過程中也得到一定的學習。

四、新時期大學生的思想狀況

(一)缺乏吃苦耐勞精神

隨著新中國的不斷發展，人們的生活水平逐漸提高，因此新一代的孩子大多都是在家長了溺愛中成長，過習慣了衣來伸手、飯來張嘴的生活，家長們更是含在嘴里怕化了、捧在手心怕碎了。更被說什么把孩子放在那兒去體驗一下吃苦耐勞的精神，這是絕對不可能的事情。因此當代學生在過習慣了這樣的生活時，他們對現階段的學習，還在將來的工作，都嚴重缺乏足夠的心理準備。

(二)政治理想信念不足

當代的大學生雖然是一個富有知識的群體，但是他們對于政治信仰不成熟，對于國內外的政治事件都表示不關注，他們缺乏洞察性，往往對于一件事情只看到事物的表面現象，看不到深層次的背景。因此應多組織關于一些與時政熱點有關的主題活動，讓每一位學生都積極地參與進來，一方面讓學生了解到新的時事新聞，另一方面堅定他們的政治信念。有利于學生們全面發展，全面提高。

(三)自我意識膨脹，生活習慣不規范

學生們上大學后開始離開父母，真正意義的開始了獨立生活，隨著學生們獨立意識的不斷提高，他們渴望獨立自主，但是由于他們的自我控制能力不高，辨析能力不夠。不能正確地分辨是非，因此道德觀念薄弱。對于一些學校的規章制度他們不當回事，分外強調隨意性。因此老師們應及時的與學生們開展思政工作的教育，及時地端正他們的行為方式。

五、總結

在黨的十九大上，習近平總書記在會議上宣布中國特色社會主義進入了新的時代，這標志著我們的中國特色社會主義的道路越走越寬廣，我們的國家也越來越強大，社會在進步，在發展；對于學生的思政管理工作也不能一成不變，一如既往，高等學校的學生思政工作對學生的成長與就業，都有著很大的聯系。大學生的發展不僅決定于他們在大學期間所學習到的的專業知識，同時也決定于他們個人本身的其他因素，但是其中學生的思政工作，對他們起到了最為直接的影響。因此我們應積極探索與創新適應市場就業要求的高校學生思政工作的獨特模式，新時代的學生有新的想法與認識，我們就要推陳出新，革故鼎新，探求新的、好的、適合的、適應新時代的思想政治教育的方法。