微時代下習近平新時代中國特色社會主義思想的網絡宣傳策略*

任 立

(廣西藝術學院馬克思主義學院，廣西 南寧 530022)

習近平總書記提出的中國特色社會主義思想是在馬克思主義的基礎上予以了創新，也是我國中國特色社會主義理論體系的構成部分，在推動馬克思主義發展中發揮重要作用。作為高校，培養更多為實現中華民族偉大復興的人才是其義不容辭的責任，而積極宣傳和弘揚先進的文化和思想是其肩負的重要職責。當前，我們已經步入了微時代，在新時代下高校應該充分利用微時代的優勢積極宣傳習近平總書記的中國特色社會主義思想。

一、微時代下宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的意義

(一)是培養勇擔民族復興大任的時代新人的重要途徑

習近平總書記在中國特色社會主義思想就廣大青年的擔當做出了明確規定。特別是在從黨十八大勝利召開以來，習近平總書記曾屢次就青年的地位、本質、成長、教育等方面開展了重要論述，以逐步構成了習近平總書記中國特色社會主義思想中的“青年篇”。習近平提出新時代的青年學生應當全面發展，有德有才，鼓勵廣大青年學生要注重培養自身價值觀，堅定理想信念，培養科學思維，要敢于創新和實踐，時刻記住自身肩負的重大責任。廣大青年在新時代下早日實現兩個一百年的奮斗目標中肩負著巨大的歷史使命，而高校在微時代下積極宣傳習近平中國特色社會主義思想，是培養出很多勇擔民族復興的時代新人的重要途徑。

(二)是滿足青年大學生成長和發展內在要求的重要手段

“思想是行動的先導，理論是實踐的指南”。在經濟全球化時代下，各種思想和文化不斷交融，進而對我國青年的思想造成影響，導致青年群體的思想意識不斷呈現出多元化特征，在這種形勢下，如果不運用正確的價值觀去引領廣大青年，他們便容易被一些不良思想侵襲，更嚴重的是可能被一些不法分子所利用。為此，在微時代積極宣傳習近平的中國特色社會主義思想，用思想武裝大腦，幫助他們形成正確的人生觀和價值觀。習近平在與北京大學師生開展座談會時明確要求青年學生應該具備以下“愛國、勵志、求真、力行”四個要求。習近平總書記的中國特色社會主義思想中青年教育觀為高校組織和帶領廣大青年學生積極投身到實現中國民族偉大復興工作中提供了思想武器，提升了廣大青年學生對新時代中國特色社會主義道路上的理論、文化、制度方面的自信，引領廣大青年始終沿著正確的方向不斷發展，由此可見在微時代下高校積極宣傳習近平總書記中國特色社會主義思想是滿足青年大學生成長和發展內在要求的重要手段[1]。

二、微時代下積極應用網絡用語宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想

“習近平新時代中國特色社會主義思想”是我黨對于習近平總書記系列指導思想的凝練總結，其中“中國特色”一詞精準概論了總書記思想的語言特點和內容深度。因而，在開展對青年學生的宣傳工作中，要時刻把握這兩個方面的“中國特色”。

(一)雅俗共賞的語言特色

從習總書記的系列講話的內容中可以看出，他一方面有著極高的傳統文化素養，能夠信手拈來古典詩詞歌賦，如他在接見去年兩會上對廣東省基層代表米雪梅時說：“你的名字就像你的經歷一樣，梅花香自苦寒來。”這樣的語言風格，使得習總書記的話語不僅溫潤入心，并且充滿雅趣。另一方面，習總書記也常使用俗語俚語，使得講話生動活潑、平易近人，如他在2013年中央農村工作會議上說：“小康不小康，關鍵看老鄉。”這一“小康”與“老鄉”的押韻，通過“習式”俚語的打造，傳神地表達出黨帶領人民構建“小康”社會的遠大理想，也通俗易懂地講明了農村發展主要依靠“老鄉”即農民群眾自身的道理。

因此，在對青年學生宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的工作中，不僅要體現習總書記深厚傳統文化素養的“雅”的一面，也要表現他貼近生活、生動親切的“俗”的一面，從而讓青年學生以習總書記淵博的人文底蘊為榜樣，并能深刻體會總書記關切群眾的人格魅力。

(二)根植于優秀傳統文化的思想內容

習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化的偉大成果，是將馬克思主義思想在中國優秀傳統文化語言下的創造性表達。在習近平總書記在經濟、政治、文化、民生等各方面的思想中，都浸潤著傳統文化的因素。他不僅廣泛引用了各種傳統文化的思想資源，并創造性地將這些思想在新時代進行融匯貫通，成就了具有“中國特色”的發展戰略。

在面向高校學生的網絡宣傳中，必須對習近平總書記系列講話中所含納的優秀傳統文化資源進行“淺入深出”的解讀，“淺入”即用現代語言詮釋這些思想，并以生動活潑的媒體形式展現；“深出”就是讓青年學生深入理解習總書記思想背后的傳統文化底蘊之后，能夠在網絡宣傳的指導下將這些思想“內化于心，外化于行”[2]。

三、創造高校微時代習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳的全方位陣地

(一)積極構建宣傳平臺

在微時代下，作為高校應該積極轉變自身的理念，要充分利用微時代下各種媒體的宣傳優勢，打破傳統宣傳模式在載體、介質、終端等方面的局限性，根據廣大青年學生的思想、視覺以及聽覺等方面的需求積極構建宣傳平臺，具體可以從兩個方面著手：第一，要充分應用微媒體及時、傳播迅速、互動性強等特征，不斷拓寬傳播的渠道和終端，將習近平總書記新時代中國特色社會主義思想上傳至各大AAP中，然后再推送給學生。例如：高校可以利用微博、微信公眾號等將該思想同全體師生、科研單位等分享。第二，高校要充分利用校園刊物、廣播、校園網等傳統的媒體，通過深度報道、專題報道等形式宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，使該思想深入人心。

(二)通過學生喜聞樂見的形式宣傳

要想讓每一個高校學生知曉習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想并嚴格踐行該思想，宣傳是最有效也最直接的途徑。高校在積極宣傳習近平總書記新時代中國特色社會主義思想時，還應該在現有的宣傳途徑的基礎上予以不斷創新。首先，高校應該積極營造學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的氛圍，通過拉橫幅、宣傳欄等宣傳該思想，在校園中積極營造良好的宣傳氛圍，高校還應該充分利用學工處、黨政辦、輔導員等作用，積極打造大思政隊伍，共同宣傳習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想。其次，高校的思政課的教師還應該不斷提升教學水平，要自覺學習習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想，充當好思想的宣傳者和傳播者，并定期在班級微信群中共享習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想的基礎理論或者相關視頻以便學生觀看和學習。

(三)創新習近平新時代中國特色社會主義思想網絡宣傳內容建設

在微時代下，要想通過網絡積極宣傳習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想，其前提是不斷創新該思想的理論和內容。具體而言，思想習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想理論知識的創新需要結合廣大群眾的根本利益，而內容創新則是要從關民生、接地氣、有創意的方面下功夫，不斷思想新時代中國特色社會主義思想的時代化、群眾化，通過廣大青年學生喜聞樂見的方式展現習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想，增強該思想的感召力[3]。