高校學生簡歷制作情況探究

楊思旬 李校影

【摘 要】 本文闡述了個人簡歷的重要性，以通化師范學院為例，介紹了問卷調查的基本情況，分析了學生對于簡歷制作的認知程度和認知誤區，提出了針對應屆畢業大學生簡歷制作的幾點建議。一是要做好準備工作，全面分析自身和目標崗位的契合度和差距;二是制作簡歷時做到簡明扼要，用關鍵詞、數字來說話，確保讓招聘者在最短的時間內了解求職者身上所具備的能力和價值;三是要實事求是，切忌夸大其詞、弄虛作假。

【關鍵詞】 高校學生;簡歷制作;求職;通化師范學院

中商產業研究院數據顯示：2010-2017年的高校畢業生人數按照2%-5%的同比增長率逐年增長，近7年間累計畢業生人數達到5706萬人。而2018年全國高校畢業生首次突破了800萬人，根據教育部消息，2019屆全國普通高校畢業生預計達834萬人，再創近10年畢業生人數新高值，就業創業工作面臨復雜嚴峻的形勢。每年規模龐大的高校畢業生涌向就業市場，競爭十分激烈。每到求職季，數以萬計的求職者奔波于各個招聘會，以期找到一份適合自己的工作。而在這個過程中，簡歷扮演著不可或缺的角色。而應屆畢業生在簡歷制作方面一般缺乏經驗，制作出的簡歷往往不盡如人意。鑒此，我們結合教學和服務實踐選取了“通化師范學院”部分學院師范專業的學生作為調查對象，通過問卷調查的方式來了解學生簡歷制作的基本情況和其在制作簡歷過程中存在的問題，進而嘗試對高校畢業生求職簡歷的制作提幾點建議，以期為高校畢業生提升應聘能力、順利實現就業提供參考。

一、個人簡歷的重要性

個人簡歷是求職者工作、學習、生活和經歷的客觀反映，是求職者向招聘單位推薦自己的重要手段，如何制作一份精美的、吸引眼球的簡歷，成為眾多求職者特別是初次求職者頗費心思的事情。對于應屆畢業生而言，簡歷就是他們的名片，是派到招聘單位的代表。一方面求職簡歷是大學畢業生向用人單位介紹、推銷自己的“使者”，是求職者向用人單位傳遞信息的第一扇窗口。簡歷的質量對于求職者是否能夠得到后續的面試機會起著至關重要的作用。另一方面，通過簡歷用人單位可以快速掌握求職者的基本信息，為挑選出和所招崗位最為匹配的人選提供了重要依據。

二、問卷調查的基本情況

本次采用的調查方式是網絡調查，使用的軟件是“問卷星”。參與問卷調查的學生分別來自物理學院、傳媒學院、外國語學院和教育科學學院，共計484人。其中男生68人，女生416人。15級學生50人、16級學生82人、17級學生141人、18級學生211人。在這484人中有300名學生是文科專業，其余的184人為理科專業。

三、學生關于簡歷制作的認知程度

首先對調查對象選擇師范專業的初衷以及畢業后想從事的工作進行了調查。關于選擇師范專業的主要原因，有35.95%的學生選擇了“喜歡當老師”這一選項，26.86%的學生是因為將來好就業。其中選擇“他人建議”選項的人數最少，所占比例為18.39%。從這一數據也可以說明這些學生已經有了較為明確的價值觀和自主性。關于畢業后所從事的工作與專業的關系，有72.93%的學生選擇了“比較對口”這一選項，其次是完全對口，所占比例為19.01%，從而我們可以得出學生對所學專業比較認可這一結論。接著我們對關于簡歷在求職中的重要性進行了調查，在484人中有196人選擇了“非常重要”選項，選擇“重要”的人數為209人，選擇“比較重要”的人數是75人，三項所占比例高達99.17%，這說明參與問卷調查的絕大多數學生已經認識到了簡歷在求職中的重要性。

在掌握了調查對象的基本信息和對簡歷重要性認識的基礎上，我們繼續調查了他們對于制作簡歷方面的認識和經驗。首先是“簡歷是否加封皮”的調查，在484人中有380人選擇了“應該”選項，占比高達78.51%。接著調查了簡歷的頁數問題，其中選擇“1頁”的有64人，占比為13.22%，選擇“2頁”、“3頁”、“越詳細越好”選項的比例之和為86.78%。關于簡歷上照片的選取，我們也進行了調查，問卷中設置了“寸照”、“生活照”、“藝術照”、“自拍照”四個選項，最終四個選項所占比例分別為88.64%、7.85%、2.69%、0.83%。

隨后我們對制作簡歷時是否有必要寫清“求職意向”這一問題開展了調查，有176人選擇了“非常必要”，218人選擇了“必要”，選擇“較為必要”選項的人數為80人，也有10人認為不必要。“個人聯系方式”也是簡歷中非常重要的信息，關于其在簡歷中的位置我們在調查中設置了“頂端”、“中間”、“底端”三個選項，調查結果顯示選擇“頂端”選項的人數最多，達到了223人，其次是選擇“底端”的173人，選擇“中間”選項的人數最少，為88人。

“教育背景”、“實習經歷”、“獎勵技能”、“自我評價”也是簡歷重要的組成部分。本次對在學生看來這些模塊的重要性進行了調查。調查結果顯示認為“實習經歷”更重要的學生最多，比例高達57.02%。關于簡歷的投遞方式的選擇，“現場投遞”和“網絡投遞”所占的比例分別為42.77%、57.23%。由此可以看出網絡的發展為人們的求職提供了極大的便利。

四、學生對簡歷制作的認知誤區

通過本次調查，一方面我們發現學生對于制作簡歷已經有了一定的了解，例如照片選擇比較正式、規范的“寸照”，在簡歷中一定要寫清“求職意向”以及已經認識到“實習經歷”的重要性。

另一方面學生對于簡歷制作仍存在認識不充分之處，主要有以下幾點：一是在“您認為簡歷是否應該加封皮？”這一問題的調查中，有78.51%的學生認為簡歷應該加封面。然而加了封面的簡歷會增加HR的閱讀時間，有些HR會比較排斥這樣的簡歷。如果簡歷的封皮是從網頁上直接下載的，HR有時則會認為求職者沒有誠意，直接放棄這份簡歷，求職者也就失去了一次寶貴的機會。二是關于簡歷的頁數，如上所述由于HR時間緊迫，他們喜歡結構清晰、簡潔明了的簡歷，1頁紙最好。然而在回答“您認為簡歷一般幾頁比較好”這一問題時，484人中只有64人認為簡歷1頁為宜，僅占總體的13.22%，絕大多數的學生都認為簡歷詳細一些為好。過于詳細的簡歷可能會給用人單位留下大段敘述、記流水賬等印象。三是“個人聯系方式”在簡歷中的位置，調查結果顯示在484人中有46.07%的同學選擇了“頂端”，其余同學都選擇了“中間”和“底端”。聯系方式是用人單位聯系求職者的有效手段，應在簡歷最顯眼處，如果放在中間或者底端，則可能被忽略。

五、針對應屆畢業大學生簡歷制作的幾點建議

對于應屆畢業的大學生而言，就業是由校園邁向社會的第一步。而簡歷是個人社會身份的第一張名片，怎樣做出自己的“金字”名片就顯得格外重要。為了做好簡歷，學生就應該做到以下幾點：

第一，做好準備工作，在制作簡歷之前對自己和心儀的公司、崗位進行全面研究，分析自身和目標崗位的契合度和差距。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，對照目標崗位找出自身與之匹配之處，做到有的放矢。切忌“簡歷群發”，給招聘方留下對崗位不重視的印象。

第二，制作簡歷時做到簡明扼要，用關鍵詞、數字加結果來說話，確保讓招聘者在最短的時間內了解求職者身上所具備的能力和價值。因此對于應屆本科生來說求職簡歷應控制在1頁之內，避免過于冗長。版面必須模塊分明、條理清晰，內容應層次分明、重點突出，對于契合求職崗位的自身能力一定要作出合理和標準化的陳述。“個人聯系方式”、“求職意向”等非常重要的信息需寫在頂端的顯眼處。

第三，制作簡歷時要實事求是，切忌夸大其詞、弄虛作假。一些大學生在撰寫簡歷時缺乏經驗，經常利用別人的簡歷來進行包裝自己，以達到自我推銷的目的。這是極其不可取的，正所謂“人無信，則不立”。在撰寫簡歷時，求職者可以揚長避短，但決不可弄虛作假。簡歷只是軟包裝，無論包裝對于獲得工作多么重要，唯有真才實學才算硬本領。

為了幫助學生做出“金字”名片，建議通化師范學院開設“簡歷制作”課程。在對于調查中的“您認為大學開設簡歷制作課程是否必要”這一問題進行作答時，484人中只有27人選擇了“不必要”選項，由此說明學生對于簡歷制作方面知識的渴求。

【參考文獻】

[1] 李瑞瑞，鄭琴琴.基于提高大學生就業競爭力的簡歷制作研究[J].讀與寫雜志，2018.8.

[2] 農宗靈，李林澍.求職簡歷論文說[J].現代商貿工業，2017.27.

【作者簡介】

楊思旬（1998.10—）男，漢族，重慶人，在讀本科生，研究方向：凝聚態物理.

李校影（1991.3—）女，漢族，吉林長嶺人，碩士，通化師范學院研究實習員，研究方向：教學管理，本文通訊作者.