新時代如何做好青年職工的思想政治工作

劉珊珊

（河南中天高新智能科技股份有限公司，河南 鄭州 450000）

一、當(dāng)前企事業(yè)中青年職工的主要思想特征

（一）強(qiáng)烈自我意識導(dǎo)致職工缺乏團(tuán)結(jié)精神

新時代下，青年職工主體意識強(qiáng)烈，注重個人的提高與發(fā)展。這對青年和企業(yè)的發(fā)展往往帶來了兩面性的影響。從當(dāng)前某些市屬企業(yè)青年職工本身來講，這種自我意識會對自身發(fā)展帶來更為強(qiáng)大的動力，員工不甘落后，紛紛尋找并依靠各項措施促進(jìn)自身在思想水平和工作能力的發(fā)展，以期能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、客戶和自己的認(rèn)可。但是，這種強(qiáng)烈的自我意識往往會伴隨著一種偏執(zhí)、固執(zhí)的思想問題。部分職工過分追求上進(jìn)，只圖自己的發(fā)展，忽略了單位成員之間的合作，企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。同時，為了追求工作的“領(lǐng)導(dǎo)者”角色，往往變的不近人情，過分苛刻，人際關(guān)系處理上出現(xiàn)了較明顯的問題，很大程度上影響了該企業(yè)內(nèi)部部門集體工作的完成，損害了企業(yè)的效益。

（二）過分競爭意識使得職工開始追名逐利

競爭意識是自我意識合理衍生和發(fā)展出來的一種思想意識，可以促使各類職工向先進(jìn)典型看齊，不甘落后，本身并不是一種錯誤的思想方式。對于現(xiàn)代的職業(yè)青年來說，如果你沒有能力，那么你所面臨的只能是被企業(yè)辭退、被時代淘汰的命運。所以，在當(dāng)前社會主義建設(shè)公平公開的背景下，每一個有能力、有才華的建設(shè)者都應(yīng)該具備這種良性的競爭意識，進(jìn)而不斷付諸實踐，發(fā)展自我，努力追夢。然而，部分青年職工頭腦中的競爭意識逐漸“畸形化”，其目標(biāo)由之前的自我發(fā)展已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蟮匚缓屠妫J(rèn)為只有得到別人的高度認(rèn)可才算在競爭中領(lǐng)先于別人，進(jìn)而不惜破壞集體利益，影響他人工作。因此，過度競爭下的畸形需要是青年職工思想誤區(qū)中的一大難題。

二、我國企事業(yè)單位針對青年職工思想政治教育開展工作的問題

（一）思想成果學(xué)習(xí)方式刻板化，缺乏靈活性

在針對我市青年職工展開的思政教育中，受傳統(tǒng)模式的影響通常存在著教育內(nèi)容表面化和工作方式的急功近利性。大多數(shù)企事業(yè)的黨政綜合辦公室，往往只是擔(dān)任了一種搬運工的作用，即將中央和上級的理論成果打印成冊，然后分發(fā)到各個科室進(jìn)行傳看。但是，并沒有對下級員工是否認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督落實，學(xué)習(xí)效果較差。特別是青年職工本身就對于這種死板教條的學(xué)習(xí)方式存在抵觸心理，往往只是做足表面工作，并沒有將這種文本性的思想教育理論成果進(jìn)行認(rèn)真研讀。

（二）政治素養(yǎng)考核形式不健全，缺乏全面性

在當(dāng)前某些市屬企事業(yè)中，職工的待遇、職稱、崗位等福利提升往往建立在其本身專業(yè)素質(zhì)和工作能力的高低上。企事業(yè)單位通過業(yè)績、成效和具體的考核來評判職工的工作技能和產(chǎn)出效益，進(jìn)而對青年職工在單位的后期發(fā)展做出大致的了解和規(guī)劃，這也就使得青年員工必須努力提高自身專業(yè)技能以謀求未來發(fā)展。但是在思想政治方面，多數(shù)企事業(yè)往往忽略了對這方面的考察，缺乏硬性的考察指標(biāo)。因此，青年職工在這種背景下認(rèn)為思想政治即使不過關(guān)，也不耽誤自己升職加薪，思想素養(yǎng)意識也就逐漸與時代脫節(jié)。

（三）價值和情感認(rèn)同程度降低，缺乏關(guān)注度

醫(yī)院青年職工的價值取向從單一化走向多元化，因此，可能弱化對傳統(tǒng)思想政治工作地認(rèn)同感。當(dāng)前的政治思想研究成果雖然正在根據(jù)時代在逐漸創(chuàng)新和充實，但那些經(jīng)典的思想理論，例如“馬列著作”等仍舊沒有失去其先進(jìn)性。但當(dāng)前企事業(yè)的思想政治教育工作中往往只是針對于那些新的東西，加上青年職工本身就沒有生活在過去的年代，導(dǎo)致他們必然會對這些理論著作缺乏一種認(rèn)同感，學(xué)習(xí)起來也覺得枯燥無味，不合潮流，進(jìn)而使得自身的思想政治體系構(gòu)架并不完善。

三、青年職工思想政治教育工作改革的相關(guān)策略

（一）轉(zhuǎn)變思想政治教育方式，拓寬教育內(nèi)容

首先，要在傳統(tǒng)的理論課程、小組討論和黨團(tuán)活動的基礎(chǔ)上，靈活運用座談、成立志愿服務(wù)隊和年輕黨員上黨課活動，加強(qiáng)青年職工思想政治教育。其次，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要同新進(jìn)的青年職工展開座談，就政治思想等方面進(jìn)行深入交流，引導(dǎo)青年職工樹立正確的價值觀，堅定理想信念。第三，成立青年職工志愿服務(wù)隊，定期展開社區(qū)服務(wù)，企業(yè)調(diào)研和思建基地參觀維護(hù)等活動，感受思想政治的精神力量。

（二）完善政治素養(yǎng)考察制度，建立科學(xué)機(jī)制

新時代要有新氣象，思想政治考察工作開展亦要適應(yīng)新形勢的發(fā)展、接受新任務(wù)的挑戰(zhàn)。首先，要認(rèn)清思想政治工作的開展和監(jiān)督并不只是領(lǐng)導(dǎo)的事，黨員的事，而是單位中每一名職工的事。對于企事業(yè)中開展的思政教育工作，每一個人都有權(quán)利和義務(wù)對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行質(zhì)疑，提出改進(jìn)意見。其次，轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)的思想政治素養(yǎng)考察制度，將死板的理論閉卷考試轉(zhuǎn)變?yōu)橹R性內(nèi)容、日常行為表現(xiàn)和不記名投票相結(jié)合的績效考核形式，最大程度上實行對青年職工思想素養(yǎng)水平的全面、科學(xué)測評。

（三）統(tǒng)計思建發(fā)展信息數(shù)據(jù)，積極接受反饋

企事業(yè)中的青年職工思想政治工作負(fù)責(zé)人的一項重要工作就是要做好工作總結(jié)和信息反饋。對于每次召開的思政工作會和職工談話，要全面、精確、重點地進(jìn)行記錄，并匯總成青年職工思政發(fā)展工作紀(jì)實，建立信息化的職工思想政治發(fā)展信息庫，對每一位青年職工的思想素養(yǎng)水平發(fā)展進(jìn)行持久化的了解。同時，建立公開公正的問題反饋機(jī)構(gòu)，接受單位內(nèi)外人士對企事業(yè)政治工作的問題反饋，擴(kuò)大企業(yè)影響力的同時也受到來自其他機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，促進(jìn)思政工作良性開展。

四、結(jié)束語

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。中國特色社會主義事業(yè)越是向前推進(jìn)，越需要凝聚最廣泛的思想的力量。對于廣大青年職工思想教育工作開展而言，唯有看準(zhǔn)目標(biāo)，找對方向，整好隊伍，弄清規(guī)則，才能為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)保駕護(hù)航。