小小書簽架起育人橋梁

李 猛

“李老師，3 年時間很長，您送出的一枚又一枚書簽，連綴起我們成長的畫面；3 年時間很短，我們收到的一枚又一枚書簽，還未泛黃，就要跟您說再見。這次，我們用您最喜歡的方式愛您——45 名同學，送您45 枚書簽，承載45 份真情。真情不變，我們不散！”

畢業(yè)那天，班長神秘兮兮地把我拉到教室外面，說大家要送我一份禮物。我還納悶，什么禮物要這么神秘。當我打開那個鐵盒子，看到五彩斑斕的書簽時，我一下子明白了。三年來，我送給他們許多書簽，臨近畢業(yè)，他們也要送我書簽了。那些小巧的書簽如翅膀，載我飛過3 年時光，讓我記起一枚又一枚書簽的模樣。

朝氣蓬勃的“初見書簽”

3 年前的暑假，我正迷著《小王子》，知道儀式感對于生活的重要性，我突然想在開學第一天給初次見面的每一個學生送一張“初見書簽”。我想，當他們畢業(yè)收拾行裝時，再見這張書簽，一定記憶滿滿，心里暖暖。我早早地買好幾盒以“春日風光”為主題的書簽。在開學的前一天上午，我拿到了學生名單，我揣摩著他們的父母在他們的名字中寄予的期望，寫下對他們的祝福。開學那天，學生們怯生生地坐下來等我“訓話”。我沒有發(fā)話，而是笑著把私人訂制的書簽發(fā)給他們，我說：“初次見面，送給你們一份小小的禮物。愿這枚書簽，成為一把鑰匙，為你們開啟青春的大門。”他們?yōu)槲夜恼疲劾镩W著亮光。一枚小小的書簽，拉近了我們的距離。

熱情洋溢的“贊美書簽”

第二次送書簽是一個月之后的家長會上。……