政工工作中的人本化教育和管理探討

薛克學(xué)

（邢臺市環(huán)境衛(wèi)生管理處，河北 邢臺 054000）

引言：

事業(yè)單位發(fā)展的前提基礎(chǔ)就是政工工作所開展的程度以及質(zhì)量，保證政工工作順利的開展進行具有非常重要的意義。但是就目前情況來看，事業(yè)單位政工工作在開展的過程中存在著很多問題沒有得到解決，其中包括相關(guān)人員缺少對最新政工工作政策的了解、依然沿用傳統(tǒng)的制度對政工工作進行管理以及事業(yè)單位各崗位人員更換較快等問題，如果存在的這些問題始終無法得到有效解決的話，不僅會阻礙政工工作的順利開展，還會對事業(yè)單位的發(fā)展造成不良的影響。采取人本化教育和管理能夠有效解決存在的問題，因此要注重對人本化教育和管理的實施[1]。

一、當(dāng)前事業(yè)單位政工工作實施人本化教育和管理存在的問題

（一）政工工作的開展依然沿用傳統(tǒng)制度

近些年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，事業(yè)單位的用人制度得到了更近一步的完善，在這種情況下，大部分事業(yè)單位工作人員的綜合素質(zhì)都普遍得到了提升，使得工作人員無論在思想上還是在行為上都會有更加突出的表現(xiàn)。對工作人員進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)有助于促進事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展，但是在開展培訓(xùn)工作時，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)人員依然沿用傳統(tǒng)制度對工作人員進行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)方式不僅無法及時掌握工作人員的實際工作能力，也無法及時了解工作人員個性發(fā)展的需求，從而造成政工工作不能夠按照預(yù)期順利的進行。

（二）事業(yè)單位工作人員欠缺對國家最新政策的了解

對于事業(yè)單位政工工作的開展來說，需要由單位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，但是由于部分事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)缺少對國家最新政策的了解，無法確定政工工作開展的方向，導(dǎo)致政工工作的開展呈現(xiàn)出雜亂無章的狀態(tài)，而且政工工作開展的方式也不符合國家政策開展的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而會造成一些事業(yè)單位工作人員認(rèn)為政工工作就是進行經(jīng)驗的總結(jié)過程，這樣不僅會影響到工作人員對政工工作開展的配合度，在一定程度上甚至還阻礙了政工工作的有效開展[2]。

（三）事業(yè)單位各崗位員工更換較快

在社會不斷發(fā)展的過程中，各事業(yè)單位在各項工作的建設(shè)上都獲得了極大的支持，這也造成了事業(yè)單位內(nèi)部變動較大，各崗位工作人員更換速度較快，一些工作人員薪資上調(diào)的同時，也會有部分工作人員薪資下調(diào)的情況出現(xiàn)，這樣往往會給各崗位人員在無形中造成巨大的壓力，如果這種情況無法得到及時有效的解決，不僅會造成各崗位工作的消極對待，甚至還有可能在事業(yè)單位內(nèi)部出現(xiàn)矛盾，從而阻礙政工工作的順利進行。

二、人本化教育和管理在事業(yè)單位政工工作中的運用

（一）滿足事業(yè)單位各崗位工作人員的需求

事業(yè)單位在我國發(fā)展中起到保障性的作用，國家也越來越重視事業(yè)單位的整體性發(fā)展，更加注重對事業(yè)單位用人制度的改革。對于事業(yè)單位來說，大部分工作人員都是通過正式的考試被選拔出來的，很少會從社會中進行職工的挑選，這樣的選拔方式盡管能夠保障所選人員具備較高的素質(zhì)，但也會因為素質(zhì)較高，思想先進，容易在事業(yè)單位內(nèi)部討論中產(chǎn)生較大的分歧。人本化教育和管理是一種新型的管理方式，能夠在掌握工作人員想法的情況下，對不同工作人員所提出的意見進行有效的協(xié)調(diào)，從而便于政工工作的順利進行。因此，將人本化教育和管理應(yīng)用到事業(yè)單位中具有重要的意義。事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)要加強對工作人員基本情況的掌握，要根據(jù)工作人員的能力進行實際工作的劃分，并且要了解工作人員的想法，并且盡可能滿足需求，這樣一來，才能夠極大的發(fā)揮出工作人員的潛能，提高工作的積極性，從而保證政工工作的順利開展。

（二）有效保證國家出臺的新政策能夠得到落實

事業(yè)單位中，領(lǐng)導(dǎo)人員對工作人員起到絕對的領(lǐng)導(dǎo)作用，如果領(lǐng)導(dǎo)欠缺對國家新政策的理解，勢必會影響到職工對政工工作本質(zhì)的理解，甚至?xí)a(chǎn)生更大的錯誤。將人本化教育和管理運用到事業(yè)單位中，提高事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員加強對國家所出臺的新政策的關(guān)注，并及時向各崗位工作人員進行通知，促使事業(yè)單位工作人員能夠結(jié)合自身的能力選擇適合自己的崗位開展工作，這樣不僅能夠最大程度的發(fā)揮工作人員的潛力，還能夠更好的提高政工工作的效率，從而有助于促進事業(yè)單位更好的發(fā)展[3]。

（三）積極為工作人員營造良好的工作氛圍

由于事業(yè)單位各崗位工作人員調(diào)換的頻率較快，導(dǎo)致一些工作人員并沒有被分配到適合自己的工作崗位上，隨之就會出現(xiàn)對工作崗位不滿意或是意見上出現(xiàn)分歧的情況，造成這種情況的主要原因就是領(lǐng)導(dǎo)人員在對我職工分配職位的過程中，缺少對職工基本情況的了解，職工之間也欠缺有效的交流。為了能夠更好的解決存在的問題，在人本化教育和管理下，事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)需要加強與職工之間的溝通交流，及時解決存在的問題。同時，單位領(lǐng)導(dǎo)還需要掌握職工的心理動態(tài)變化，對各政工工作崗位存在不滿意的職工要進行相應(yīng)的調(diào)整，而且還需要采取一些有效的解決措施，比如，可以組織開展登上活動和聯(lián)誼活動等加強彼此之間的了解，有效緩解職工的工作壓力，從而為工作人員營造出一個良好的工作環(huán)境，有助于提高政工工作的效率。

三、結(jié)束語

綜上所述，在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的情況下，市場競爭逐漸加劇，很多事業(yè)單位也出現(xiàn)了或多或少的市場競爭問題，在這種情況下，為了能夠?qū)崿F(xiàn)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展，需要對政工工作進行相應(yīng)的調(diào)整，完善管理制度。將人本化教育和管理方式應(yīng)用到事業(yè)單位的政工工作中，不僅能夠營造出良好的工作環(huán)境，還有助于提高政工工作開展的質(zhì)量。